玉林市爱心教育（玉林新世纪教育城组织失落的教育专题讲座）

玉林市爱心教育（玉林新世纪教育城组织失落的教育专题讲座）首先，学校要真正承担起对学生进行升学教育、素质教育的主体责任。必须教会学生的学习方法，让学生能够因为学习有方，而最终如愿以偿考上理想的大学。同时，又能实现德智体美劳全面发展。至于如何纠正与破解家庭教育的失落问题？顾校长鲜明地提出主张:顾校长认为，问题最大的是很多学校，没有尽最大的责任，没有承担起对家长进行有效的家庭教育专业培训的责任，把这个本该有学校承担的责任，老师让位给了家长。从而造成了孩子的学习压力，往往承受了超越人的极限。家长的家庭教育压力，也非常大。针对这个《失落的教育》问题，国家非常重视，从顶层设计的层面，推出了“双减”政策。顾校长认为，国家推出“双减”政策之后，又给家长带来了新的问题。这还是增加了家长的家庭教育难度与焦虑。只有让学生与家长的压力，真正得到缓解，才是真正的“双减”内涵与实质。这需要学校对“双减”政策要有很深刻与正确的认识与理解，而且要有很专业的破解能力。造成学生与

玉林新世纪教育城顾继万总校长于2021年12月5日早上，为上千名中小学生及家长作了题为《失落的教育》的家庭教育，专题讲座。

讲座分三部分来讲演。一是何为教育的失落？二是家庭教育的失落，是谁的错？三是如何纠正家庭教育的失落？

就《教育的失落》的这个家庭教育专题讲座，顾校长也在衡水中学、成都外国语学校，作过专题讲演，并获得好评和肯定。

顾校长认为，当前家庭教育的失落，主要体现在：家长越位，承担起了不该承担如此专业性这么强的家庭教育的责任。而又由于家长不专业，造成了孩子在家庭教育上，出现了错位，从而出现了不少问题。

顾校长认为，问题最大的是很多学校，没有尽最大的责任，没有承担起对家长进行有效的家庭教育专业培训的责任，把这个本该有学校承担的责任，老师让位给了家长。从而造成了孩子的学习压力，往往承受了超越人的极限。家长的家庭教育压力，也非常大。针对这个《失落的教育》问题，国家非常重视，从顶层设计的层面，推出了“双减”政策。

顾校长认为，国家推出“双减”政策之后，又给家长带来了新的问题。这还是增加了家长的家庭教育难度与焦虑。只有让学生与家长的压力，真正得到缓解，才是真正的“双减”内涵与实质。这需要学校对“双减”政策要有很深刻与正确的认识与理解，而且要有很专业的破解能力。造成学生与家长几乎承受不起了压力，让家长出现了很大的焦虑，归根结底，还是学校的错。

顾校长认为，在当前的教育教学深化改革的背景之下，很多学校和老师对应试教育与素质教育，仍然存在着概念混淆的问题，从而，没能有深度地对家长进家庭教育辅导与专业培训，没能真正有效地搭建起家校共建，进行家庭教育的平台。

至于如何纠正与破解家庭教育的失落问题？顾校长鲜明地提出主张:

首先，学校要真正承担起对学生进行升学教育、素质教育的主体责任。必须教会学生的学习方法，让学生能够因为学习有方，而最终如愿以偿考上理想的大学。同时，又能实现德智体美劳全面发展。

在这一点上，新世纪教育城，以“一体化办学，个性化成长，多元化成才”的先进的办学理念与办学模式，设置了科学的课程，组建了强有力的师资团队，以及良好的校园设施育人环境，精心地对学生教育培养，让家长放心和满意。

其次，家长在家庭教育中，主要承担起陪伴的角色，给孩子一个温馨的港湾。在遇到孩子存在问题的时候，先不要急于发表意见，先跟学校进行有效的沟通，让学校以专业的理论与经验，来帮助家长破解家庭教育出现的种种问题。

在这一点上，新世纪教育城将高度重视搭建好家校共建，指导与帮助家长破解家庭教育的失落问题的平台，对每一个学生，都建立跟踪监控档案，实施生态跟踪教育把控，以把家庭教育问题与隐患，彻底地化解在萌芽状态。

最后，顾校长对学生家长代表提出家庭教育的相关困惑与新世纪教育城的顾虑问题，现场一对一作了耐心解答。

整个家庭教育专题讲座，取得了圆满的成功。