小朋友闹情绪怎么跟老师说（孩子乱发脾气说话不清楚）

小朋友闹情绪怎么跟老师说（孩子乱发脾气说话不清楚）确实是，这也是我和幼儿园老师吵架的原因。入园不久之后，班主任老师单独找我说，孩子很容易情绪激烈，语言发育迟缓，而且大动作小动作都比较落后于同龄孩子，建议我在家让孩子多做一些事，多给他都一些故事，锻炼一下孩子。吵架能解决孩子问题？同学们更吃惊了，因为他们知道，我家孩子的问题不是短时间可以改的。这次活动，大概同学们还在担心儿子会发生上次的情况吧，可是令他们没有想到的是，儿子居然主动给每个长辈发了餐具，还彬彬有礼地说，阿姨请用，或者叔叔请用。同学们的下巴都快要掉在桌子上了。到了吃饭的时候，儿子非但没有吵闹，还主动帮助照顾弟弟妹妹。同学们都很奇怪，这个孩子怎么和上次见到的表现差这么多。有礼貌、懂事，而且说话也特别清楚，逻辑条理一点问题没有，居然还能给弟弟妹妹讲故事哄他们。看着同学们的惊讶，我说，其实孩子的表现都是源于我和幼儿园老师吵了一架。

周末，几个同学聚会，说好了有娃的带着娃一起参加，孩子们还可以一起玩玩。

因为工作原因，我有大半年没参加聚会了，看见我带着孩子一起参加，同学们有点意外也有点吃惊，我知道都是和我儿子有关。

儿子一岁多的时候带他参加过一次，他当时脾气特别大，不管在家里还是在外面，只要不愿意就扔东西，光水杯就用坏十多个了。然后在地上打滚，大喊大叫。而且当时快两岁的孩子了，说话也说不清楚，只能清楚地叫妈妈，其他的语言大概只有我能懂。

我寻思带他多出来见见人也许会好一点，没想到当天儿子不仅没有好一点，还不停在发脾气，躺在地上又摔东西又闹，大家都没有了心情，我很不好意思地带孩子回了家。

这次活动，大概同学们还在担心儿子会发生上次的情况吧，可是令他们没有想到的是，儿子居然主动给每个长辈发了餐具，还彬彬有礼地说，阿姨请用，或者叔叔请用。

同学们的下巴都快要掉在桌子上了。到了吃饭的时候，儿子非但没有吵闹，还主动帮助照顾弟弟妹妹。同学们都很奇怪，这个孩子怎么和上次见到的表现差这么多。有礼貌、懂事，而且说话也特别清楚，逻辑条理一点问题没有，居然还能给弟弟妹妹讲故事哄他们。

看着同学们的惊讶，我说，其实孩子的表现都是源于我和幼儿园老师吵了一架。

吵架能解决孩子问题？同学们更吃惊了，因为他们知道，我家孩子的问题不是短时间可以改的。

确实是，这也是我和幼儿园老师吵架的原因。入园不久之后，班主任老师单独找我说，孩子很容易情绪激烈，语言发育迟缓，而且大动作小动作都比较落后于同龄孩子，建议我在家让孩子多做一些事，多给他都一些故事，锻炼一下孩子。

我立刻就不愿意了，这个孩子真的是，我生他的时候特别不容易，鬼门关上走了一遭都不知道怎么说，我直接告诉老师，你没生过孩子你不懂，生这个孩子我各种保胎、各种打针。我好不容易生出来的宝宝为什么要让他锻炼？要让他做事？家里什么也不用他做，幼儿园里玩就行了。

老师没想到我是这样的态度，直接说，所有妈妈生孩子都不容易，但是不是所有孩子都是这样的。孩子的问题就是父母的问题，现在孩子已经和同龄人有差距了，如果不及时调整的话差距会越来越大的。

总之，那天我们不欢而散。后来，我发现儿子跑跳能力都不行，穿衣服也有问题，于是开始慢慢放手让他自己来做，同时开始琢磨给孩子讲故事。

讲什么故事呢？书店里的书这么多，实在拿不住主意。只好再次求助班主任，班主任给推荐了一套书，拿回来之后就每天给儿子读，没想到我们俩都上瘾了，哪天不读好像好点什么。

过了一段时间，我惊喜地发现儿子语言表达能力好多了，不仅可以说短句，长句子也没有问题，而且特别喜欢给孩子讲故事。

班主任老师说，其实这都是读故事的好处。

首先，读故事促进孩子语言发展。

为什么很多老师都会建议语言发展迟缓的孩子家长多给孩子读书？就是因为这个。读故事书可以增加孩子语言的积累，当家长每天给孩子读书的时候，孩子的语言就在不停地输入输入，某一天就会爆发出来，孩子就会不停地输出。除了平时生活场景里交流的语言，还有故事里的语言。

其次，读故事可以培养孩子的阅读兴趣。

其实在老师建议之前，我也给孩子读过故事，但是孩子不感兴趣，我也就不了了之了。这次的故事我和儿子都喜欢，有时候忙完之后儿子就拿着书过来说要读。

看到儿子的变化其实我真的很欣慰，感觉原来那个小浑蛋好像不见了，换来了一个小暖男。

同学们纷纷奇怪班主任老师推荐了什么书居然有这么大的魔力。

我笑了笑，从包里拿出一本。因为知道儿子喜欢看，所以出门的时候我都会随身带着。其实这套故事书也没有特别神奇的地方，但是不知道为什么儿子特别喜欢看。

比如这篇小蜗牛的故事，是最近儿子每天晚上都要听的。有时候我故意少读一个字他会听出来，但是还是让我读。老师说这就是孩子的熟悉感，他在建立和书本的熟悉也是建立和世界的联系。

这套故事书有什么与众不同的地方呢？

第一，这套书的内容非常丰富，包括情绪管理、逆商管理、性格等等。

这套故事书有4个大主题，68个小故事，每三个月都可以让孩子有所成长。比如1-3月是性格培养，4-6月是习惯养成，7-9月是情绪管理，10-12月是逆商管理。

爸爸妈妈们需要的孩子面临的问题在这里都可以找到答案。其实很多时候不用家长怎么去教，多给孩子读几个故事他们就明白了。

就比如儿子之前总是扔杯子，躺在地上哭闹，这都是情绪管理。

给孩子读者一套故事，孩子在故事里听着里面小动物经历的事情，让孩子改变不良情绪、不好习惯，培养孩子的抗挫折能力，好的故事比家长的唠叨更好用。

我们一遍遍读的过程中，孩子也在模仿在学习，会模仿书中小动物的行为，不知不觉中纠正自己的行为习惯，养成好习惯，培养好性格。

比如，看到小猪牙齿坏了，拔牙的情形，改掉爱吃零食，不刷牙的坏习惯等。再比如我儿子最近喜欢的小蜗牛的故事，因为他之前没有主动和别人打过招呼所以一直让我讲，然后某一天自己就主动去找小朋友玩了。

第二，这套书故事有趣，每一个故事都不长，方便孩子接受和理解。而且孩子小的时候我们可以给他们读，孩子长大会拼音之后还可以自己读。

好的故事图画色彩温暖，可以吸引孩子的注意力让孩子容易产生阅读兴趣；好的故事内容，可以吸引孩子持续听，让孩子培养专注力和逻辑思考能力。

同学们听完之后纷纷点头，确实知道读书尤其是读好书对孩子的重要性，没想到居然真会有这么大的变化，看来也要下单一套带回家。

每个孩子都是独一无二的，会有自己的小个性，带孩子读好书，养成良好的品格，做更好的自己。

你们说，我和老师吵的这一架值不值？我觉得很值，至少孩子变化非常大。