小学生现代诗40首（小学生的诗惊艳网友）

小学生现代诗40首（小学生的诗惊艳网友）“蓝天让你想起什么？”“大海。”有孩子写下“蓝天”，又划掉。于是，有一个孩子写了一首《不会写诗》，李柏霖也好好收藏起来。“童真的表达，都很珍贵。”她对童诗的理解，与平仄、修辞、对仗无关；有时，她甚至会在黑板上画下九宫格，请孩子们填入词语，选词造句，激发灵感。多数时候，孩子们的诗并非一次成型。李柏霖也不催促、不修改，只是耐心地提问——

什么是诗？“玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗。”这是李柏霖最喜欢的答案。

她坚信，要让孩子们看见生活的诗意，先要让他们看见、听见、闻到、摸到这个世界。于是，语文课堂上，她鼓励孩子们和蚂蚱玩、对小草说话、把秘密分享给微风……诗歌是自由的，写诗的课堂自然也是。

起初，孩子们玩得开心，却不愿记录心境。李柏霖也不着急，“想到什么写什么，不想写的时候，把不想写的心情写下来也不错。”

Li says life itself is poetry. She encourages her students to play with grasshoppers speak to grass and share their secrets with the breeze. Only through seeing hearing and touching the world can they feel the poetry of life she said.

于是，有一个孩子写了一首《不会写诗》，李柏霖也好好收藏起来。

“童真的表达，都很珍贵。”她对童诗的理解，与平仄、修辞、对仗无关；有时，她甚至会在黑板上画下九宫格，请孩子们填入词语，选词造句，激发灵感。

多数时候，孩子们的诗并非一次成型。李柏霖也不催促、不修改，只是耐心地提问——

有孩子写下“蓝天”，又划掉。

“蓝天让你想起什么？”“大海。”

“那大海里有什么？”“有鱼。”

“天上有什么呢？”“有云在动。”

“鱼可以做什么？云可以做什么？”“鱼会唱歌、会跳舞、会吐泡泡。”

孩子顿了顿：“咦，为什么云不会吐泡泡呢？”

就这样，一问一答中，表达逐渐清晰。

诗歌的意义，对每个孩子不尽相同

一些孩子性格内向，诗歌成为表达的出口。

"My little sister got spanked because I broke a vase. But she was nice and didn't turn me in " a student wrote. Li was pleased that her students were willing to share their little secrets with her.

“妹妹挨打了，因为我打碎了花瓶。可妹妹很好，没有供出我。”读到这几句，李柏霖颇感欣慰：孩子们一点点敞开心扉，将小秘密写了出来。

一些孩子家庭困苦，诗歌成为倾诉的渠道。

"In a fairy tale a little tadpole got lots of help and finally found its mother frog on a lotus leaf " a student wrote. "But no one showed me the way when I tried to find my mom."

另一位学生写道：“小蝌蚪想找到妈妈，寻问了很多人，终于在荷叶上找到了妈妈。但我想找到妈妈，却没有一个人告诉我。”

After reading that Li approached the student and lent an ear to talk about her feelings.

读到这里，她找到写诗的孩子一起晒太阳，倾听她的孤独。

有一次，一位常常不交作业的调皮男生主动交来一首诗，写得生动有趣，李柏霖便誊抄在黑板上，请全班同学一起朗读，男孩的脸一下就红了。

第二天，男孩按时上交了工整的作业。李柏霖获得启发，在班上举办诗歌朗诵会，请孩子们朗读自己的作品。从那以后，越来越多孩子会把课后写下的诗交给李柏霖。

Another student was too shy to hand in his writing which was actually quite good. Li wrote the poem out on the blackboard and got the entire class to read it aloud together.

The next day the boy submitted his homework neatly and on time. Inspired by him Li hosted a poetry reading session and invited all students to read their poetry aloud to their classmates.

于是，她有了一个“宝贝纸箱”，里面堆满了皱巴巴的作业纸，许多纸张一看就是随手从本子上撕下来的——有时在放学路上，有时在外出玩耍时，只要想到了有趣的句子，孩子们就会找来身边可用的纸，写下来，交给李柏霖。