数学小故事二分钟讲定义（讲数学故事探数学奥秘）
数学小故事二分钟讲定义（讲数学故事探数学奥秘）
为了激发学生学习数学的兴趣，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识，12月3日，游仙区东原小学三年级师生齐聚在学术厅，在唐丽老师、蒲姝丞老师的带领下，开展了一场别开生面的数学趣味故事大赛。
大赛伊始，三年级年级组长徐江涛老师发言。他说，孩子们在赛前积极地翻阅书籍，查阅资料，搜集不同的故事，发现身边的数学，做足了充分的准备，希望在赛场上，孩子们能够好好地享受这一次比赛。
接着，小选手们按照顺序依次上场。他们从容不迫，各展特色。他们选择的数学故事题材多样，有耐人寻味的《胖子“0”和瘦子“1”》，有蕴含智慧的《高斯好学》......他们的讲述生动形象。一个个有趣而富含哲理的数学故事展现了精彩、有趣的数学世界。
比赛最后，唐丽老师做了总结。她对同学们的精心准备，给予了充分的肯定。她说，此次数学讲故事大赛在潜移默化中激发了孩子们热爱数学、探索数学的情感，同时培养了孩子们在生活中应用数学的能力。她表示，今后三年级组还将定期举办一系列数学竞赛活动，营造浓厚的数学学习氛围，全面提升学生的数学综合素养。（撰稿：游仙区东原小学 罗艳丽）
