衡水中学高考压卷题（衡水中学一个普通学生有多努力）
衡水中学高考压卷题（衡水中学一个普通学生有多努力）早自习结束后，就是上课了。衡水中学的老师让学生见识到了什么叫高效课堂。老师们谁都没有“上课、起立、老师好”的虚伪客套，说上课就上课，而且一节课容量特别大，不论是哪位老师，不论是教数学还是教政治，都能至少处理掉两套卷子。6:30，铃声响起，衡水中学早饭开始。由于衡水中学学生班级多，人也多，所以就采取了不同班级分批次吃饭的方式。去吃早饭的人，也都抓紧时间，飞快解决战斗，奔回教室上自习。吃饭的时间，从一开始的20分钟，到15分钟，最后到10分钟，可衡水中学学生仍没有一个迟到。清晨5点30，起床铃响起，来不及赖床伸懒腰，同学们必须如军队般快速地起床穿衣， 因为从铃声响起到全员抵达操场集合，只有8分钟的时间！几乎没有人来得及洗漱，穿好衣服带上课本，就要冲向操场。5:40，跑操哨声响起，衡水中学学生立即收好书，迈着整齐的步伐，组着齐整的方队，喊着嘹亮的口号，开始跑操。5:50左右，学生跑回教室，开始早
在高考竞争尤为激烈的河北省，衡水中学能取得现在这样傲人的成绩实属不易。
这是一个被“神话”的学校，也是一个颇有争议的学校。近乎疯狂的高考成绩，让全国无数校长和教育专家蜂拥前去参观学习效仿，也被无数的媒体和舆论抨击为泯灭学生天性的"高考工厂"。
在这样的成绩背后，衡水中学的学生们无疑付出了数倍于常人的努力，他们很多优秀的学习方法与生活习惯都值得所有中学生们借鉴。
让我们一起来看看衡水中学的学生平时都是如何学习与生活的吧！
衡水中学的一天清晨5点30，起床铃响起，来不及赖床伸懒腰，同学们必须如军队般快速地起床穿衣， 因为从铃声响起到全员抵达操场集合，只有8分钟的时间！几乎没有人来得及洗漱，穿好衣服带上课本，就要冲向操场。
5:40，跑操哨声响起，衡水中学学生立即收好书，迈着整齐的步伐，组着齐整的方队，喊着嘹亮的口号，开始跑操。
5:50左右，学生跑回教室，开始早读。学生都是在站着读书，而且声音震耳，每个人都在用最大声、最真心，去读、去背、去记。当站了约20分钟后，学生才会坐下继续读——但是永远有好些人仍然选择站着，因为站着效率更高。
6:30，铃声响起，衡水中学早饭开始。由于衡水中学学生班级多，人也多，所以就采取了不同班级分批次吃饭的方式。去吃早饭的人，也都抓紧时间，飞快解决战斗，奔回教室上自习。吃饭的时间，从一开始的20分钟，到15分钟，最后到10分钟，可衡水中学学生仍没有一个迟到。
早自习结束后，就是上课了。衡水中学的老师让学生见识到了什么叫高效课堂。老师们谁都没有“上课、起立、老师好”的虚伪客套，说上课就上课，而且一节课容量特别大，不论是哪位老师，不论是教数学还是教政治，都能至少处理掉两套卷子。
12:00，衡水中学午饭开始。和早饭一样，学生都是自觉地遵守着秩序、抓紧着时间，在规定的时间内解决战斗。吃完午饭后，学生就回到教室自习，直到12:30回到宿舍。
12:45，衡水中学午休。衡水中学不会让学生死命学习的。该学习时谁偷懒就会挨罚，该休息的时候谁还在学习也是违纪。午休一小时，学生都回宿舍，躺在床上老老实实睡觉，不到规定时间谁也不许走动。
13:45，铃声响起，衡水中学学生又一次弹起，冲入教室开始上课。直到晚饭后，是衡水中学晚新闻时间——没错，晚新闻时间，最少半小时。学校统一让学生播放当天的新闻节目，因为学生不能两耳不闻窗外事。
然后就是三节晚自习。衡中的自习课，是“无声自习”，全班没有人抬头或交谈，包括互相问问题，要是有疑问只能找讲台上的老师。
21:55，衡水中学学生开始陆陆续续回到宿舍——实际上学生渐渐养成了多在教室呆几分钟的习惯，以便多解决几道题。洗漱时间很短，学生一般都是快刀斩乱麻，三下五除二就解决洗漱问题。
22:05，熄灯睡觉。衡水中学不允许夜晚还看书，也不许上床后一个半小时内下床走动(包括上厕所)，主要是照顾大多数刚入睡的同学不被打扰。在衡水中学，学是学，玩是玩，休息是休息，不能在不正确的时间做不正确的事。
想要提分就用高考必刷卷的题型小卷，衡中很多同学都用这套卷子，里面包含了7套名校模拟卷和基础小卷14套，难度分层的训练，可以更好地稳固基础和熟悉考点，高三复习提升做这套卷子最合适，答案和解析也很详细，要点点拨得很精确，很多同学都说刷完提分效果很明显。
这些准备一定要有：
✔都有一个错题本；
✔都有一个好题本；
✔新课之前一定先预习；
✔先复习后做作业；
✔做作业要及时（限时训练）
1.学习方案
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合 理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。
预读课本：因为要完成学案，就不得不去预习内容，而且需要联合已学知识来理解新内容。
考点梳理：课本与学案对照，以填空形式，引导学生知晓新课重点内容，带着重点听课，知识点在课堂就能消化，事半功倍。
思考辨析：对易混淆及难以理解的概念进行梳理，带着问题和疑惑听课，理解新课内容会记忆深刻。
题型分类：通过题目检验自己的预习成果，找到自己的薄弱点。
2."自助餐"
「自助餐」是自行查漏补缺、拓展解题思路加餐的学习项目。
自助餐自如其名，不仅有课上没有讲过的解题骚操作，更有老师汇总的高频错题和难题挑战，甚至我高考时的最后一道「原题」，就曾在自助餐中出现过。
所以，自助餐可以说是最能体现自学特性的模块，机遇与挑战并存。如果长期视而不见的话，就会觉得题目的难度突然陡然增加，做题越来越吃力。
3.不懂就问
他们不会不懂装懂，而是勇于承认自己也不是什么都懂的。
更重要的是，他们不会害怕老师，知道在需要老师帮助的时候及时提出来。
这样有利于老师及时了解他们的学习情况，查缺补漏，对症下药。
还可以让自己对问题理解得更透彻，也会改变老师对你的看法，对你的成绩产生正面、积极的影响。
4.以考代练
一般学习之后，都是要做作业，巩固知识。
所以作业练习，是通过做题掌握理论的关键。
但衡中的作业练习，不是直接做课后题或者练习册。
首先，白天要先拿着学案对课程进行复习，然后，晚上的时间「以考代练」，做作业。
「以考代练」的意思是，白天的时间用来学习、复习，晚上直接发一张试卷，在不能翻书、不能请教、限时完成的情况下，用考试的方式做作业，检查学习的效果。
由于晚上要进行这样的「考试」，所以白天的时候我们也就不得不自觉及时复习。而且这份练习作业，一般是与学案是对应的，检查的就是核心知识点。
5.广泛涉猎，不给自己设限
他们的阅读面非常地广泛，不止局限于老师的阅读清单，还有可能来自于书中的某一个知识点，甚至是老师在课上讲的一句话。
确实，很多时候我们不应该把自己的目光局限于课本的知识上，很多的知识都是融会贯通的；
有可能你在某本书上看到的东西刚好解决了一个困惑你已久的问题。
6.难题管理
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；
二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；
三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
7.勤于思考
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用 这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。
8.善于寻找适合自己的学习习惯
好学生通常都有一些适合自己的学习习惯——他们深知不是每一种方法都适用于所有人，所以他们会找到最适合自己的方法。
不管是自己做错题本还是和朋友一起学习，又或者是大声把要记忆的内容念出来，只要是能帮助到你的方法，你就应该坚持使用。
绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公 式，破解疑难，调整情绪。
9.无法改变规则，就改变自己
很多时候，我们常常会听到有人抱怨这个老师教得不好或者班上的学习氛围不好等等。
当然，换个老师或者换个班级可能是最行之有效的解决方法，但是很多时候却无法实现。
如果你不适应这个环境，那就尝试改变；如果改变不了，就改变自己。有时候，与环境、规则抗争，伤的往往是我们自己。
其实，从自己身上下手，远比试图改变环境有效的多。
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。
写在最后：
看完衡水中学的学霸们的学习方法与生活习惯，不知道同学们作何感想？
虽然说这些方法不可能适合每个人，但至少我们可以从中得到一些启发，逐渐摸索出一套属于自己，适合自己的学习方法。
夯实基础，努力对方向，长此以往，你就离自己理想的大学不远了！
分数，只垂青那些勤于努力的人。
你流过的每一滴汗水，都会折射出你的光芒！
