如何全方位的了解一个学校（怎么选学校少听）

如何全方位的了解一个学校（怎么选学校少听）提醒“适可而‘纸’”厕纸长度用颜色标记用一位校长的话来说，能把所有细节都做到极致的学校，它的办学质量一定不会跑偏。今天，我们就邀请了多位成都商报教育发布的记者，把他们平时进学校时印象深刻的小细节做了一个汇总，看看有没有打动你的呢？成都市新都区新川外国语学校：

到了6月初，民办小学和民办初中就要填志愿了。不同于公办的划片，民办学校是填志愿的形式，在可选择范围上，相对大得多。也就是说，这中间就存在一个选学校的问题。

一直以来，很多家长在选学校时，更多的都是关注学校的管理团队、师资、校园硬件、课程等内容。这当然也没错，但我们今天要说的一个思路，是看细节，尤其看一些平时看不到的细节。

比如，有的学校给储物柜采取无门把手设计，防止小朋友被夹手或者衣服被挂住；又比如，根据小朋友的身高在门上等地方装上防撞条；再比如，连书包设计都要考虑水杯位置等等。

这些设计坦白说，虽谈不上天马行空或者是大手笔，却处处彰显了学校在细节打磨上的用心。而用心、细心，也正是办学最需要的底色精神。

用一位校长的话来说，能把所有细节都做到极致的学校，它的办学质量一定不会跑偏。

今天，我们就邀请了多位成都商报教育发布的记者，把他们平时进学校时印象深刻的小细节做了一个汇总，看看有没有打动你的呢？

成都市新都区新川外国语学校：

厕纸长度用颜色标记

提醒“适可而‘纸’”

在新川外国语学校，如厕也可以是一件有教育意义的事情。

在学校的厕所里，不仅给孩子们提供了擦手纸、洗手液等物品，在抽纸箱下沿，学校还特别用三种颜色，标注起抽纸的长度，以此提醒孩子们节约用纸，养成环保用纸的习惯。

三种颜色分别为蓝色、黄色和红色，据介绍，蓝色的长度大概为10至30厘米，黄色为40至50厘米，红色则超过了60厘米，学生抽纸的时候，抽出的纸张长度达到蓝色是最好的，这样不浪费纸。抽到黄色的长度，则意味着浪费纸张了，达到红色长度，就是警示严重浪费。

在蓝色区域下方，学校还特别注明一行文字，提醒学生要“适可而‘纸’”，一语双关。

学校相关负责人表示，这种温馨提示，也是在帮助学生养成好的习惯，经过引导和适当的监督，目前学校的孩子们已经能够做到按需取纸，更懂得节约与环保。

天府中学小学部（天府中学附属小学）：

从课桌到收纳柜

处处都是细节设计

天中附小的课桌是学校定制款，其特别之处，是课桌设计了三个格子，即书本专用格、文具专用格以及书包专用格。

天中附小副校长方慧敏介绍，虽说教室里和走廊里为每个孩子设置了足够的独立储物柜，但考虑到学生们拿文具、书本方便，因此学校在学生课桌上动了“手脚”，课桌成了孩子们最方便的大收纳箱。而教室里的储物柜用于存放小朋友使用率相对较低的一些文具和课外书籍，走廊里的柜子则装满了孩子们的艺术、体育学科用品。

另一个小心思，是走廊收纳柜的柜门。有别于其他柜门打开方式，这个柜门并没有安装门把手，而是在柜门左上角抠出一块三角形区域，如此一来，小朋友在取物品时可以有效避免被门夹伤，在走廊里休息的孩子也不会被把手绊住衣服。

还有个让人印象深刻的，是孩子们使用的专属定制书包。深蓝色基调的书包上印有学校校徽，“天府中学附属小学”几个大字格外醒目。乍一看，这款书包与小朋友日常的书包没有太大的区别，但仔细研究，书包有个小细节设计——在收纳的同时，还兼顾人体力学。

如，日常小朋友书包两侧可以放置水杯的地方通常是网兜设计，装上水杯后，则会凸出一块，而定制版的书包，在此处加入了细节处理，由于采取的是凹槽设计，水杯放入后整体显得平整不少，此举则是防止小朋友在行走或奔跑时，放置水杯凸出的部分会发生碰撞。

另外，在书包关合处改为了强力磁铁设计，这样一来，即便是在内袋拉链无法合上的情况下，外层的强力磁铁也能轻松将书包合上。

成都天立学校：

卫生间24小时热水供应

365天从不间断

在冬天能够用热水洗手，对学生来说，自然是一件非常幸福的事情。

在成都天立学校，所有卫生间洗手台为学生提供24小时不间断热水供应，一年365天从不间断，满足每位学生、老师、家长的不同的需求，保证学生随时都有热水可用。

除此之外，在洗手台前，学校还贴心配备了一次性擦手纸和护手霜，每间厕所还安装了抽取式纸巾盒，每抽一次就可以得到20厘米的干净纸巾，全程无接触。

学校相关负责人表示，这样既避免了传统纸巾外露带来的细菌，通过定量取纸，也更加环保，还能让学生从个人清洁与卫生文明出发，涵养心性，提升个人修养与道德水平，加强文明礼仪、公共意识、社会公德等公民素养的养成。

天府七中小学部：

长短滑滑梯

众享童真童趣

当年，天府七中小学部（执仁书院）还是一片工地时，校方就在思考着该给孩子们怎样的成长环境，最终，给出的定位是“建一所温暖有趣的学校”。因此，校园里最终有了众多暖心的设计。

比如低年级教室的“大小门”，采用了“大门套小门”钻洞设计，精准把握低年级孩子们的“天性”，为孩子们增添了一份童趣。

此外，校园里还有个网红打卡点——“奇趣滑梯”。这是个短滑梯，滑道短且平，孩子可以浅浅地尝试，而长滑梯连接操场与负一楼，呈螺旋状，孩子们能够从操场入口端瞬间“穿越”到负一楼的另一端，享受着“加速度”的同时，又充满了挑战。

透明玻璃廊桥也是学校里的“明星”，其位于教学楼五楼，站在玻璃廊桥上可以俯视三楼下沉广场。孩子们漫步廊桥，突破自我“心桥”，以探险激趣，以挑战赋能。

另外，教室区域采用“3 1”组团式设计，每三间教室相连，同时配套一个公共活动空间，其面积与三间教室相当，形成一个组团空间。组团空间设计打破传统走廊过道仅有的交通功能，发展了学习功能、活动功能。让孩子们打破班级界限，进行合作学习、交流互动，促进孩子们的社会化发展。

成都市龙泉驿区上东学校：

下雨后

一定有一把吹风机

要说温暖的小设计，在成都市龙泉驿区上东学校校园内可谓是无处不在。比如，学校教室门上，每一道上东的教室门都看不到金属合页，不是门上没有，而是都被1米长的皮布条覆盖遮挡，保障孩子们，每天推拉教室门时不会出现夹手的情况。

其次，学校的楼道护栏，高出标准足足20厘米，保障孩子们在楼道通行和休息时的安全。

还有，学校开水龙头的钥匙，挂在距离地面两米高的地方，确保孩子们接水时的用水安全。

还有，学校每一处墙棱、砖边、花台拐角，凡是校园建筑中锐利的边角都被贴上了防撞条。

最让很多家长点赞的是电吹风。

注意，这可不是拿来吹头发的，而是雨季期间，步行上学的孩子们难免保证鞋子不被湿透。在成都市龙泉驿区上东学校，班主任贴心地为孩子们准备好吹风机，为滂沱大雨后每一位孩子吹干湿透的鞋子。

四川师范大学附属圣菲学校：

随时随地，处处可阅读

圣菲学校的暖心设计更多体现在于学校特色教学理念的落地。学校非常注重阅读，不仅每年都会专门举行读书月活动，在学生阅读环境的打造上，也体现出满满的细节。

比如，在室内和走廊阅读区角的打造上，圣菲学校从儿童的视角出发，将阅读区域设计成儿童喜欢的造型和色彩。

在室外阅读空间打造上，学校还在校园内设计了多个阅读亭，让学生能够伴随着小鸟的“歌声”，随时随地体验阅读的愉快。

而在学校大门处，一个能够直接连接到教学楼的遮雨篷格外显眼。在下雨的时候，学生能够通过此通道进入教学楼，不会因为大雨而打湿衣裳。

成都市郫都区华爱学校：

学校里有座动物园？

还真有

在距离成都市郫都区华爱学校（简称“华爱学校”）10分钟车程的位置，学校打造了一个200多亩的自然生态园，生态园里涵盖果园、菜园、园艺、湖泊等自然资源，不仅有上万株植被树木错落分布的“植物园”，还有拥有兔子、小猪、羊、鸡、鸭、鹅、孔雀、梅花鹿等各种动物的“动物园”，甚至还有无污染无化学添加剂的“蔬菜水果园”。

“孩子们每个月都会来到自然生态园，进行一次户外实践活动。”据了解，华爱学校的自然课堂是跟随孩子的年龄和一年四季的变化来安排，比如：3月的课程主题是寻春，包含赏花、拾花肥、播种、耕土几个环节，孩子们可以近距离地观察杜鹃花、海棠花、鸢尾花，记录各自的观察结果，包括花瓣不同的形状、数量、颜色、气味，通过与自然亲密接触，去认识和了解不同的花。

值得一提的是，华爱学校的自然课堂不仅仅是一次户外实践课，也是一次学科融合课。比如，在此次寻春的课程中，学校还融合进语文学科知识，每位孩子会摘下“锦囊”，锦囊里面装的便是和春天有关的诗句，孩子们会三五一组，加入吟诗环节，一起完成诗词大挑战，感受春天的生机和美丽。

为什么要开设自然课程呢？华爱学校总校长杨霖表示，如今的孩子在自然教育方面是比较缺失的，与大自然的亲密度不够，孩子在大自然中寻找到的快乐和成就感不足。

基于此，华爱学校特此打造自然生态园，就是为了让孩子们在观察、接触大自然的过程中，让孩子们认识生命，体会生命的意义，培养他们敬畏生命、尊重生命、珍爱生命的情感，从而感受到生命的价值，过上有意义的生活。

成都市锦江区师一学校附属小学：

一块小毛巾

有着大用途

在锦江区师一学校附属小学，一年级的孩子们都会领到一块小毛巾，这不只是拿来洗脸擦汗，而是往往在练习写字的时候使用。

“头顶毛巾”读书写字，是学校老师们根据多年的教学经验探索出来的，一是让孩子好好练习书写，能够静心养性，其次，是让孩子们学会面对规则变化的考验，培植他们从内心里敬畏规则的意识，其三，当然就是让孩子们养成良好坐姿习惯，预防近视。

小学副校长李蕾谈到，这是学校小学部语文组的老师们共同思考出来的方法，已经实行近一年时间了。“孩子们的腰板直了，小脑袋不再转来转去分散注意力了，也爱上写字了。”

李蕾认为，古有头悬梁的说法，头顶毛巾的做法也与之有共通之处。虽然小毛巾没有重量，但也像是一根根小绳子一样把孩子往上进行牵引，给予孩子们一种随时挺拔的信号，而且更有深意的地方在于“坐姿要挺拔，做人也要堂堂正正。”

成都市温江区二十一世纪学校：

配置四个标准的课桌椅

桌椅腿还能防摔

从建校之初，在课桌椅的选择和采购上，学校可以说是纠结了好久。最终，确定了与全球第五大合同制家具制造商签订合作协议，定制了校用设备。“而且，根据不同年级学生使用习惯，学校定制了特小、小、中、大四个尺寸的课桌椅，主要是确保为学生进行量身定制，进而有效防止孩子驼背和近视。”

这些桌椅到底有啥特别的呢？记者也了解到，这些桌椅具备一个特殊的功能，也就是防摔，每张桌椅的“腿儿”的下面都有一个特殊的圆形装置，而这个装置也就是防摔的关键。

值得一提的是，学校的课桌还区别于普通课桌，学生完全可以根据自己的身高灵活调整课桌高度，每张课桌可以调整不少于6个调节高度。另外，课桌还有一个小细节，就是每张课桌配备了书包挂钩，从小培养孩子学会收纳。

成都市实验外国语学校：

位于校园内的开心农场

对于从小生活在城市里的孩子们，由于缺少与田园接触的机会，对祖辈们留下来的农耕文化知之甚少。在成都市实验外国语学校校园内，就有一个专门为学生们开设的“校园开心农场”，填补了学生认识的空缺。校园开心农场打破了原来传统的教学模式，学生在该农场内可以直接观察花，叶的生长过程，并有专业老师讲解知识，使所学的知识活起来。

而在校园内的不少区域内，由学生亲手参与制作的纸艺，也成为学校特别的风景线。校方表示，鼓励学生制作纸艺作品，是对学生专注力、耐力、思考创造力等方面的训练。当学生亲自看见自己的作品出现在校园内时，也是学生自我认同感和自我价值感的提升，感悟创造的无限魅力。

记者丨许雯 殷建 曾珠 邓文博 陈兴隆 王婷婷