在毕业之前你想对自己说什么（不要让毕业后的你）

真的，没必要老去纠结于你不是名校，刚开始可以，但别一直！因为学校之间的差别只在于学校给你的东西，很多东西是需要自己给自己的，包括勇气、决心、努力、智慧……非名校学生也有春天。如果能形成一个适合自己的发展思维模式，那一个人的成长就会来得更快一些了。

首先，人与人之间的差别真不在于名校和非名校，而更多地在于你的业余时间和努力程度。我到现在依然记得，在华工面试辅导员的情形，最后一轮面试，七个人，其中有一个人来自一所普通的非重点本科院校，其他的都是什么中大、武大、华科大……所以，我一开始就觉得这人有戏，如果注重看学校的话，他是很难进入最后一轮面试的。这个同学在最后一轮面试的时候，拿出了一个自己的宣传作品，一下子就Hold住了全场。他说，他大一开始一直喜欢搞宣传，进了学生会的宣传部，一干就是三年，出了不少作品，写了不少文章。所以，当他拿出作品的时候，面试官们被折服了，我们这些面试者更是被折服得一塌糊涂。这个毕业生除了把学习搞好，更把宣传这件事做到了极致。

其次，有时勇气比梦想更重要。梦想很多人都有，但很多人都没有改变自己去培养向梦想冲的勇气。这个勇气是自己给自己的，而不是名校可以给你的。我这几年坚持写博客，除了结合工作帮助学生以外，在网上认识不少牛人，通过这个平台不仅开阔了自己的眼界，也改变了自己很多想法。有一个人我特别地佩服，她对写作的坚持，对助人的坚持，以及特立独行的个性深深地打动了我（她的博客：http://blog.sina.com.cn/zhaoxingstar） ，她叫赵星，来自一个普本的学校，可能由于成绩好，作为交换生到北大学习了两年。能拿到这个资格，一定也是花费了她九牛二虎之力。博客里记载了她当时在北大的学习生活经历，包括诸多体会：1）课程巨多，从早晨8点排到晚上9点，中午12：30-14：30有一节课，晚上18：30-21：00有节课，都是饭点的课。这两个时段的课程，买个面包再换个教室已经很紧张了，别提去食堂吃饭了，于是她学会了忍饥挨饿地坚持上课。2）其次是读书，学校会给一些书单，建议学生去读。开学的第一节课，老师发一个书单，上面零零总总列出20-30本书，文学课更甚，商学课不乏有外文原版书籍要求阅读。于是，在没有教科书的情况下，她学会了争分夺秒地阅读每学期的几十本书。对照一下，很多人都远离了课本，都喜欢快餐文化，沉浸于微博、短信。3）关键的是这个：经历了两年的北大生涯，以及观察了北大学子的各种生活之后才明白，名校意味着更坚韧的态度，更坚持的行动。这些很硬的东西也许并非来自个人意愿，也许更多的是来自环境的逼迫，但结果是，这些孩子具备了更强硬的能力。因此，她学会下意识地强迫自己去承担更多的责任和事情，而不是躲在角落里去想为什么自己就不行？是不是自己能力很差？

她后来创办了“星光成长计划”公益项目，用自己内心强大的勇气和果敢去做一些别人不屑或不敢做的事情。爱旅行、爱交友、爱做自己喜欢做的事情的她还写了一本书《从北京到台湾》。许多人都有梦想和目标，但也有许多人没有去实现，因为缺乏了勇气和行动。非名校的人更加需要梦想，更加需要勇气。改变自己要靠自己。

最后， 名校和非名校都会给你一些常规的东西，如课程、实验、实践、毕业证学位证……但除了这些，你还要给自己一些其他的东西。非名校学生就更加不能只学习学校给的常规东西。光完成学校给的任务，其实真的不难。大部分人都能做完，然后去打游戏去玩了，真正会去做一些让自己刻骨铭心的事情的人就很少了。我记得有个师兄，大学四年一到周末就去隔壁的名校蹭课，穿得正式一些，打扮老成一些，去上周末的MBA课程，一直坚持下来，自己读了很多管理和经济的书籍，后来他从事了相关的工作，关键是他自己没了读到自己不喜欢专业的恶果，学了自己喜欢的，而且还从事了相关工作，赞！还有，我发现很多学校搞科研的老师，尤其是一些做得比较突出的，都是一些非名校毕业生，然后稍微看看他（她）的过去，只能总结一点，他们付出了更多，超越了非名校的界限。

这个世界上有很多的牛人，出自名校的牛人很多，但出自非名校的牛人也不少。当我们还在为别人为什么是牛人，甚至为为什么是名校的牛人纠结时，我们有没有好好问过自己，有没有坚定的梦想和目标？有没有坚强的执行力和意志力？有没有抵抗住自己的懒散和外界的诱惑？有没有一直在路上没有放弃…...而总是嚷着自己迷茫迷惑，不去思考目标；总想着要做卓越的管理者，而不去想实现这个目标应该干什么；总想着学好英语去大的外企，结果每天完全爬不起来。

无论是在什么学校，这个世界上外界给你的东西总不是自己的，你给自己的才是能武装自己的。 真正成为牛人的人都是有着卓绝的想法，并且勤奋刻苦去实践它的人。人的发展不能等待而要穿越！

最后一句话，非名校生要看这篇文章，但名校生更加要看。

《原来大学可以这样读》作者，即将出版《不要让毕业后的你，讨厌现在的自己》