北京宏志中学高考平均分：北京宏志中学20年培养3200人

北京宏志中学高考平均分：北京宏志中学20年培养3200人当天，宏志中学还以网络直播的形式，呈现了一台异彩纷呈的“宏志二十年成果展演”。宏志中学首批入学的宏志生、毕业宏志生反哺母校设立奖学金的发起人代表等纷纷回顾他们在宏志的特殊记忆。另一方面，未来该校将构建7个协同发展中心，创新宏志育人方式微变格。通过建立数理(数学、物理)协同发展中心，文综(文、政治、历史、地理)协同发展中心，生化(生物、化学)协同发展中心，生命与健康(中医药、体育、心理)协同发展中心，语言(中英文)应用发展中心，以及人工智能技术应用中心、新闻与宣传中心，促进学生思维的全面发展。北京宏志中学校长林剑表示，宏志中学把“德”放在首位，坚持立德树人，为国育才，努力培养具有“真挚家国情怀、超强责任担当、深厚人文底蕴、执著科学精神、持续实践创新、雅致健康生活”的宏志学子。宏志毕业生李傲轩回母校。 付磊 摄面向新时代，林剑提出了宏志教育将着重向两个方向发力。一方面，外去宏志模式，内敛宏志精

北京宏志中学校长林剑介绍学校育人情况。 付磊 摄

北京宏志中学校长林剑介绍学校育人情况。 付磊 摄

中新网北京12月26日电 (记者 马海燕)作为全国办学规模最大的专门招收品学兼优贫困生的公益性学校，北京宏志中学今年已建校20年。26日，宏志中学举行“宏志教育”论坛活动，学校历任书记、校长、班主任和校友齐聚校园。

2000年4月10日，北京市委、市政府在北京市第一四二中学的基础上创办了宏志中学。从创办至今，宏志中学共有82个宏志班。3200名宏志生全部考上大学，其中65%的学生考上重点本科。

北京宏志中学校长林剑表示，宏志中学把“德”放在首位，坚持立德树人，为国育才，努力培养具有“真挚家国情怀、超强责任担当、深厚人文底蕴、执著科学精神、持续实践创新、雅致健康生活”的宏志学子。

宏志毕业生李傲轩回母校。 付磊 摄

面向新时代，林剑提出了宏志教育将着重向两个方向发力。一方面，外去宏志模式，内敛宏志精神，注入常态教育。学校正在探索逐步淡化独立存在的“宏志班”，组建了由宏志生和普通生组成的“宏志精神实践班”，让全体学生之间互相学习，各取所长，让两类学生群体实现真正的融合。

另一方面，未来该校将构建7个协同发展中心，创新宏志育人方式微变格。通过建立数理(数学、物理)协同发展中心，文综(文、政治、历史、地理)协同发展中心，生化(生物、化学)协同发展中心，生命与健康(中医药、体育、心理)协同发展中心，语言(中英文)应用发展中心，以及人工智能技术应用中心、新闻与宣传中心，促进学生思维的全面发展。

当天，宏志中学还以网络直播的形式，呈现了一台异彩纷呈的“宏志二十年成果展演”。宏志中学首批入学的宏志生、毕业宏志生反哺母校设立奖学金的发起人代表等纷纷回顾他们在宏志的特殊记忆。

2010届宏志毕业生李傲轩目前是中科院区块链与边缘计算实验室的一名研究人员，在校时通过宏志中学与高校开展的合作项目，进入澳门理工学院就读。在赴美国洛杉矶加州大学读完研究生后回国。

李傲轩说：“回顾我自身的发展过程，可以说一切成功都起源于宏志中学。学校提供的平台，让我接触科研并选择科研作为自己的工作方向。虽然已经毕业了很多年，但是母校大爱无痕的教育给我留下了深刻回忆。”

为了助力宏志教育，中共党史出版社、人民教育出版社向宏志中学捐赠了图书，北京市慈善协会和北京景山学校也分别捐赠了“宏图励志奖学金”和“北京景山宏志教育基金”。(完)

来源：中国新闻网