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期末学生评语大全小学简短:小学初中期末评语大汇总

期末学生评语大全小学简短:小学初中期末评语大汇总“亲,你是个可爱的小朱朱喔,老师超喜欢你啦,虽然成绩还有不少的提升空间……亲,为师的加油包可是限量珍藏版的喔,现举行大型优惠活动,免费赠送,快快来领取!”创新形式获得好评总而言之,写好这评语不容易,但却很重要,它不仅反映出孩子一个学期的表现,还反映了教师的育人方式和水平,而且对孩子也有很大影响,其次,这评语都是给家长看的,水平高低家长一眼就看出来了。更重要的是,今年国务院出台了学生综合素质评价制度,以后教师的评语会作为学生综合素质评价的内容之一,是要放进档案袋中的。老师对学生的期末评价,或许以后会对学生的升学录取产生影响。怎么写好期末评语,今天小编就给老师们透露几个写期末评语的秘籍。

期末学生评语大全小学简短:小学初中期末评语大汇总(1)

期末学生评语大全小学简短:小学初中期末评语大汇总(2)

各位老师,期末考试结束后,你准备怎么给学生写评语呢?

是像传统评语那样的“该生体”:该生思想进步,该生热爱祖国,该生团结同学、乐于助人……

还是苦大仇深地向家长告状:该生上课不注意听讲,该生不爱劳动,该生爱跟同学打架……

亦或是卖点萌,打点温情牌,用上“淘宝体”、“凡客体”,拉近自己与学生的关系。

总而言之,写好这评语不容易,但却很重要,它不仅反映出孩子一个学期的表现,还反映了教师的育人方式和水平,而且对孩子也有很大影响,其次,这评语都是给家长看的,水平高低家长一眼就看出来了。

更重要的是,今年国务院出台了学生综合素质评价制度,以后教师的评语会作为学生综合素质评价的内容之一,是要放进档案袋中的。老师对学生的期末评价,或许以后会对学生的升学录取产生影响。

怎么写好期末评语,今天小编就给老师们透露几个写期末评语的秘籍。

创新形式获得好评

淘宝体

“亲,你是个可爱的小朱朱喔,老师超喜欢你啦,虽然成绩还有不少的提升空间……亲,为师的加油包可是限量珍藏版的喔,现举行大型优惠活动,免费赠送,快快来领取!”

学生表示,以往领到成绩单时,老师写的评语大多是“该生表现良好”、“学习成绩有待进一步提高”等类似的很刻板的话,只有这一则最令她难忘,评语内容也更容易接受。

“瞧你,仿佛就是童话世界里走出的可爱天使,每天快快乐乐,无忧无虑。这学期,你还凭着自己出色的才能参加了学校课本剧和经典诵读的表演,成为大家瞩目的‘焦点’。但你一定不想因为上课随便讲悄悄话而成为班上的‘焦点’人物吧?那么,还等什么呢,赶快和你的小缺点说再见吧!”

看到这样的评语,众多小伙伴们都说“惊呆”了。

藏头诗体

有位老师给学生写了一首含有其名字的藏头诗:“张家幼女初长成,诗情画意玲珑心,锦绣前程拟铺就,勤奋读书秀于林。”这让学生和家长很是感动。

抒情诗体

钟摆

教室后面的钟摆

不停回转

仿佛在为你徘徊

滴滴答 滴滴答

每一声

呼唤的都是你的名字

我想对它说

钟摆啊

你能不能

慢点儿走 慢点儿走

有个小姑娘

请你等等她

老师说:“初一的新生家访时,这个女生给我的印象是非常阳光。但三年下来,她慢慢变沉默了,可能是没有适应初中的学习方式,还是和小学一样,不够抓紧时间,学习方面给她带来了一些压力。我写这首诗也是想让她调整过来。”

画一个春天给你

画一个春天给你

只因冬天不曾离去

抬头是天,低头是路

你却背起孤独和委屈

坚毅地迈开脚步

总能影影绰绰看到你拿着扫帚

弯着腰行走在教室里劳动的背影

总能分分明明看到你拿着书本

仰起头穿梭在人群里争辩的身影

画一个春天给你

太阳赐予你光明和热

画一个春天给你

春风赐予你温暖和爱

画一个春天给你

在画里,你要一季盛开

老师说:“这首诗送给一位男生,他性格很坚毅,平时在班里不管受了多大的委屈和误解,总能调整好心态,和大家相处得很好。这首诗既是赞扬他,也是鼓励他。”

这个老师心里一定住了一个春天~暖暖的

比喻体

“如果我们班每位同学都是夜空的明星,那么你一定是最璀璨的一颗。看着你那清秀工整的作业,听着你那流利而精彩的发言,欣赏着你潇洒自如的主持……我真为你感到骄傲。你就是这样一个天资聪颖、潜力巨大的好学生。如果你学习上能再踏实一些,严于律己,老师定会更为你感到骄傲。”

名言体

“‘真人不露相’这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么东西都特别快。瞧你,积极参加活动,管理班集体,作业本上大红的优,每次测验取得的好成绩。‘有志者,事竟成’,老师相信你一定会成功的!”

总有一款适合你的学生哦~

哲理体

输“你一定听过这样一个故事吧:牛顿做实验太专注,把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。你是个聪明的孩子,如果能以牛顿为榜样,认真投入地对待每件事,一定会学有所获。”老师们在写评语时,可以选择具有代表性的教育故事作为学生的评语。

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