特殊教育课堂实施方案：龙岩市特殊教育学校
特殊教育课堂实施方案：龙岩市特殊教育学校我们应充分利用社区资源，实现课程的教学时空向自然环境、生活领域和社会领域的拓展，真正做到了让学生走向自然、走向社会、走向生活。咦！垃圾分类的宣传。我们学过，再复习一下。园有花木添景色，人有道德显精神。通过“走进超市——挑选商品——结账——走出超市完成购物”，唤起学生相关的生活阅历，强化学生的生活体验，进而使学生真正地学会购物，逐渐掌握基本的生活技能。
培智学校生活适应课程是一门以培养学生生活适应能力为目的。充分培养学生生活适应能力，让学生挑战自我，融入社会。
我们来研究一下坐几路车去北关公园和米兰春天超市。
雄赳赳，气昂昂，步行出发啦！
我知道了，生病得到这里找医生！
咦！垃圾分类的宣传。我们学过，再复习一下。
园有花木添景色，人有道德显精神。
通过“走进超市——挑选商品——结账——走出超市完成购物”，唤起学生相关的生活阅历，强化学生的生活体验，进而使学生真正地学会购物，逐渐掌握基本的生活技能。
我们应充分利用社区资源，实现课程的教学时空向自然环境、生活领域和社会领域的拓展，真正做到了让学生走向自然、走向社会、走向生活。
（龙岩市特殊教育学校）
编辑：小有
