小学教师开展教研工作总结：汇报展风采教研促成长

小学教师开展教研工作总结：汇报展风采教研促成长　　此次教研活动，我校新入职的老师们课前深入分析教材并虚心请教同学科优秀教师，能精心制作课件，使用多种教学方法和手段，大胆创新和尝试，设计各具特色，经过精心的课前准备，为我们呈现出一堂堂精彩纷呈的公开课。新教师们在课堂上有的热情活泼、激情四射；有的含蓄内敛、沉稳大方。良好的个人素质和精彩的课堂表现赢得了听课教师的肯定和认可。　　宋丹丹老师做课六年级数学《倒数的认识》。　　李银杏老师做课五年级数学《积的近似数》。　　李靖宇老师做课五年级语文精读引领课《桂花雨》　　李宁老师做课三年级数学《不连续进位加法》。

　　沐浴金秋的阳光，追寻教育的和风。为了进一步提高新教师的教学水平，夯实新教师驾驭课堂教学的基本功，展示新教师的风采，使她们快速融入到学校的大家庭中，加强教师们相互学习、交流合作、积极进取的浓厚教学氛围，促进新教师快速成长。刘集镇中心小学于2022年9月19日开展了新教师汇报课活动。

　　9月19日，周一上午9：00，刘集镇中心小学举行了入职教师过关展示课。邀请刘集中心校校长姚瑞鹏、中学业务主任郭有朋、小学业务主任周荣伟参加，陪同有中心小学校长孙科、副校长王宇、秦华先和中心小学帮扶教师、课改团队教师。

　　本次新进教师汇报课，先有上学年刚入职的5位老师讲课，分别是李靖宇老师、王晴老师、李银杏老师、宋丹丹老师、李宁老师。

　　王晴老师做课二年级数学《两位数加两位数》

　　李银杏老师做课五年级数学《积的近似数》。

　　李靖宇老师做课五年级语文精读引领课《桂花雨》

　　李宁老师做课三年级数学《不连续进位加法》。

　　宋丹丹老师做课六年级数学《倒数的认识》。

　　此次教研活动，我校新入职的老师们课前深入分析教材并虚心请教同学科优秀教师，能精心制作课件，使用多种教学方法和手段，大胆创新和尝试，设计各具特色，经过精心的课前准备，为我们呈现出一堂堂精彩纷呈的公开课。新教师们在课堂上有的热情活泼、激情四射；有的含蓄内敛、沉稳大方。良好的个人素质和精彩的课堂表现赢得了听课教师的肯定和认可。

　　都说“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。汇报课结束后，授课教师开始自评，指明自己本堂课的教学目标，重难点及教学设计，反思自己在本堂课中的成功之处、不足之处和今后的改进措施。

　　勤总结则事无不达，善反思则功无不克。课后，中心校中学业务主任郭有朋做精彩点评，他着重强调了课堂教学激情导入的艺术和板书的重要性、语言要规范。切实提出个人见解与建议，不说空话套话，共同解决实际课堂问题。

　　中心校姚主任对新教师给予厚望。各位新教师认真学习，认真践行，学习新课改理念，上好优质课，这条课改道路上肯定会充满艰辛，只要我们勇敢地迈出一步，大胆地往前走，争得头牛往前奔，我们就一定能取得好的成绩，成为刘集教育的佼佼者！

　　随后中心校小学业务主任周荣伟做精彩点评，他对课堂教学提出三点建议：1.坚持用好问题导学法教学模式，要有创新性课型；2.坚持以学为主，教师要走下讲台，聆听学生心声；3.坚持把握课堂6个点：突出重点；拓宽难点；区分易混点；强调易错点；关注考试点；助力生长点，并对如何优化教学环节、组织课堂教学、培养学生的学习习惯等方面提出了要求和建议。

　　通过本次教研活动可以看出讲课的几位老师都很用心的去学习和准备，虽然活动中还有可提升和改进的地方，但这足以让我们看到了她们的努力，期待下次教研活动有更精彩的表现。课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为有遗憾，我们才会不断进取，不断成长，我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教学思想，在实践中促进专业成长。

　　课堂是教师教学的主阵地，也是青年教师成长的主阵地，此次汇报课活动是学校加强对新进教师培养的重要举措之一。在孙科校长的带领下，学校还会对新进教师进行系列培训，铺就专业成长之路。孙校长希望所有新进教师都能深入学习、精益求精、勤学勤练，做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”，为刘集教育教学工作再增新的光彩!

撰写：秦华先

指导：孙 科