深圳市宝安第一外国语学校排名：深圳市福田区外国语高级中学

深圳市宝安第一外国语学校排名：深圳市福田区外国语高级中学福外高中通过音体美课程的落实，让100%的学生在高中阶段可以选修一门艺体类课程；100%的学生在高中可以习得一门艺体技能；100%的学生在高中阶段至少参加一项艺体类活动。学校是华南师范大学美术学院“高中美育课程研发教学实践基地”、深圳大学海洋艺术研究中心“海战模型研究基地”、2020年广东省校园篮球推广学校。学校音乐教学开设有笛子演奏、歌唱技巧、戏剧表演、短片赏析、播音主持等模块课程；美育课程通过整理、创编、归纳形成“四大系列，八门课程”，以必修、选修、社团课形式面向全校学生开展教学；体育教学开设有足球、篮球、羽毛球、乒乓球、排球、健美操等模块课程。福外高中坚持“创建外语特色鲜明的优质学校，提供适合学生个性的理想教育”的办学目标，以全面提升教学质量为核心，成就学生“国际化、多元化、个性化”发展的同时，五育并举，促进学生德智体美劳全面发展。2020届高考学校音乐类考生全省前十名占据两席，20

今年是深圳经济特区成立四十周年，“先行示范，教育先行”，对深圳教育改革与发展提出了新要求。深圳市福田区外国语高级中学作为一所现代化、国际化、多元化、高品质的精品学校，以学生为中心，积极构建“高效益、多类别、分层次、个性化”的课程体系，体现“人文相济、和谐发展”的课程特色，以促进学生发展为本，营造“自主创新、民主和谐”的校园文化氛围与教学环境，秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学理念，践行“学有优教”的教育追求。

福田区外国语高级中学（下称‘福外高中’）创建于1998年，是一所全寄宿公办普通高中。历经20余年的发展，学校办学规模不断扩大，教学质量不断攀升。学校先后获评“广东省一级学校”、“广东省普通高中教学水平优秀学校”、“广东省国家级示范性普通高中”、“2019深圳教育改革创新‘年度STEM教育典范学校’”、“2019全国生态文明教育特色学校”，是深圳市“新高考新课程背景下高中教育教学管理模式”5所首批实验学校之一。

艺体教育全面普及，

素质教育学生综合发展

福外高中坚持“创建外语特色鲜明的优质学校，提供适合学生个性的理想教育”的办学目标，以全面提升教学质量为核心，成就学生“国际化、多元化、个性化”发展的同时，五育并举，促进学生德智体美劳全面发展。

2020届高考学校音乐类考生全省前十名占据两席，2016年至2019年，连续四年学校均荣获深圳市“高考工作超越奖”；2020年学校获评深圳市教育工作先进单位。

学生学有优绩，学校在艺术和体育教育普及，学生综合素养提升方面也卓有成效。学校艺术教育经过20年的打磨与发展，目前拥有专职美术教师8名，专职音乐教师5名，专用美术教室10间，音乐教室15间。

学校是华南师范大学美术学院“高中美育课程研发教学实践基地”、深圳大学海洋艺术研究中心“海战模型研究基地”、2020年广东省校园篮球推广学校。学校音乐教学开设有笛子演奏、歌唱技巧、戏剧表演、短片赏析、播音主持等模块课程；美育课程通过整理、创编、归纳形成“四大系列，八门课程”，以必修、选修、社团课形式面向全校学生开展教学；体育教学开设有足球、篮球、羽毛球、乒乓球、排球、健美操等模块课程。

福外高中通过音体美课程的落实，让100%的学生在高中阶段可以选修一门艺体类课程；100%的学生在高中可以习得一门艺体技能；100%的学生在高中阶段至少参加一项艺体类活动。

学校在普及艺体教育的基础上对艺体特长学子进行拔高培养，目前学校已培养专业美术、音乐毕业生共18届。艺术特长生多人考入中央音乐学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、北京体育大学等高校。学校乒乓球队在2019年深圳市“体彩杯”中小学生乒乓球联赛中获得高中组男子团体和高中组女子团体冠军；健美操队在2020年广东省中小学生健美操啦啦操联赛（总决赛）中获得街舞自选套路大集体第一名、爵士舞蹈啦啦操规定动作一级套路第二名等优异成绩；12月20日，在第四届深圳市青少年文学创作大赛中，学校学生吴苡萱小说《1127》获得高中组一等奖（一等奖一名）。

校园文化丰富多彩，学校有诸如机器人社、吉他社、管乐团等39个学生社团；学校不定期开展读书月、外语节、体育节、艺术节、科技节等异彩纷呈的活动点燃学生热情。

开设第二外语课堂，

国际交流多元特色发展

福外高中成立以来，一批批优秀学子从这里走出，学校已成长为福田区乃至深圳市的特色品牌学校。

作为福田区外国语学校联盟中唯一的高中学校，学校与北京外国语大学深度合作，借力北外国际的优质课程资源，构建英语、日语、德语、西班牙语、俄语、法语等“六语种教学”体系，并增设日语、俄语作为高考外语科目。2020年高考，学校日语类考生成绩突出，平均分达110.3分，其中王蕴欣同学取得147分的好成绩、谭晖耀同学取得140分的好成绩。

学校重视学生第二外语学习，开设日语、德语、西班牙语等第二外语选修课，突出学校外国语特色；福外高中通过外语节、对外交流、模拟联合国等活动的举办，提升学生外语的学习与应用能力，加深学生的国际理解能力。2020年11月，在第12届深圳中学生模拟联合国英语比赛中，学校林显同学以优异的表现成功晋级决赛，倪嘉妮同学荣获“最佳代表国”称号。

福外高中校长沈志良介绍，近年来，学校依托富有特色的国际化教育项目，以点带面，不断拓展外语课程内容，开展国际友好学校文化交流、留学活动、文化特色课堂等活动，培养具有国际视野的现代学生，使得学校的国际文化教育氛围更加浓郁。学校还为学生们提供多种生涯规划发展项目，其中大学留学项目有‘意大利图兰朵计划’、‘西班牙马约尔计划’等；高中留学项目可选择美国高中交换生项目。多元化的国际交流，打开学生了解世界的窗口。

科创教育开拓思维，

智慧助推教学管理双提升

12月1日，福田区AI赋能教育交流分享会暨AI赋能教学实验学校联盟成立大会在福外高中举行。作为深圳市智慧校园示范校、福田区STEM教育实验基地、福田区AI赋能教学实验学校，福外高中整合学校课程体系，开发系统化、优质化、跨学科整合的STEM课程资源与学习资源，实施创新教育，提升STEM教育质量，提高学生创新创造能力。学校现有深圳市创客实践室1间，深圳市优秀科技社团2个、深圳市好课程4门、福田区品牌课程1门……

近年来，福外高投入5000多万元，打造智慧课堂、现代化校园。校长沈志良积极促成中国教科院“未来全息教育云 端”、科大讯飞智课平板课堂、深圳移动5G 智慧校园等项目落户学校，实现现代信息技术与课堂教学深度融合，促进学校教与学方式变革，满足学生个性化学习需求，提升课堂教学质量，创设富有生机与活力的特色数字校园品牌。

2018年9月，福外高中开始启动信息化与课堂的深入融合实践项目研究，目前，学校正开展广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校全员培训，其中高一年级全面实施平板教学，实现现代信息技术与课堂教学深度融合，教师会用、善用平板备课上课已成为教学常态。

数据驱动教学，智慧助力课堂，智慧课堂的运用，取得学生、老师和学校三方互利的效果。福外高中的学生借助移动教学终端设备，实现教学空间的转换，和老师进行有效互动，并记录学习过程，进行精准学习；老师运用现代教学手段，构建创新型教学模式，以数据资源拓展教学，实现精准备课，以数据资源为依据，因生施教；学校建设以本校师生教学行为数据为基础的校本教育教学资源，对教学数据进行监测统计、评估，形成数据汇聚中心和管理决策中心，为改进教学方法和方式提供决策支持，实现“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”。

今年疫情防控和在线教学期间，学校防疫和教学工作获上级部门的高度认可。今年3月，深圳市领导率队到福外高中调研疫情防控、线上教学以及2020年春季学期开学准备情况，给予学校疫情防控和在线教学工作充分肯定。4月22日，福外高中校长沈志良参加深圳疫情防控工作新闻发布会，作为深圳市唯一高中学校代表汇报学校工作，受到社会各界的充分肯定。针对疫情防控常态化，5月24日，沈志良参加深圳市政协委员议事厅，做了题为《疫情防控常态化，我们如何做得更好？》的汇报，福外高中已经成为深圳市学校疫情防控工作的一面旗帜。疫情期间，学校教师承担市区空中课堂教学14节，师生抗疫作品在市区组织的参赛活动中获奖达7项。

统筹：谢萌 文：谢萌

制版：陈欣 邓诗君 刘蔡林