和老师说我爱你：老师我爱你

和老师说我爱你：老师我爱你还有一次，是在微信里。寒假，适当布置了一些趣味作业的，作业通过钉钉群提交，然后我再批改。所以有时候晚上11点多，还会在看手机。微信里有红点，是我的“粉丝”学生。打开来看，谈了一些关于本次作文的一些看法，抱歉这次作业提交晚了，但很自信他的作文应该是很优秀的。最后一条那么郑重地写一句“老师，我爱你！”我笑了。于是去钉钉里看，看得一字一句，有一种灵犀，还真的还是本次作业中的高手杰作啦。我知道，这个“爱”，大抵是感谢的意思。感谢春风化雨，感谢遇见感谢成就。还有一次，是那个在很多老师眼里觉得他有些神经兮兮的学生，他很大声的说“老师，我爱你”，当着办公室里很多老师的面。我疑惑我听错了，又问了一句“什么？”他这次更大声，也更郑重地重复一遍。我一下红了脸。笑着拍拍他，故作轻松滴说，“我明白，我明白。在老师眼里，你是一个很可塑的学生，以后我还会关照你的”。我知道，这个“爱”，大抵是亲近的意思。因为我没有像其

这样炽烈的表白，让我在大庭广众下，突然红晕上脸。

这已经不是第一次。

刚毕业的时候，在一所私立学校代课。只比学生大不了四五岁，就很能和他们“玩”到一起，课堂上会聊很多书，聊一些过往的学生时代，会走下讲台和他们互动。有一天，我在校园里走，听见高处有人叫我，当然不是直呼我的名字，而是喊“美丽的秋天”。看见我抬起头，他们便接着起哄似的大声地喊“我爱你——”

我知道，这个“爱”，大抵是喜欢的意思，就是他们喜欢的不是高高在上的老师，而是这个接地气的邻家姐姐！

还有一次，是那个在很多老师眼里觉得他有些神经兮兮的学生，他很大声的说“老师，我爱你”，当着办公室里很多老师的面。我疑惑我听错了，又问了一句“什么？”他这次更大声，也更郑重地重复一遍。我一下红了脸。笑着拍拍他，故作轻松滴说，“我明白，我明白。在老师眼里，你是一个很可塑的学生，以后我还会关照你的”。

我知道，这个“爱”，大抵是亲近的意思。因为我没有像其他人那样戴着有色眼镜看他，还给予了他更多的鼓励和关怀。我不像老师，更像姐姐或者妈妈。

还有一次，也是办公室。也是一个男生。他是来交作业，临走的时候这样。声音轻轻的，我听见了，倒是平静得很。这个男孩，内向而自卑，曾经被我交到办公室多次，有时是聊天，有时是辅导作业。后来我还专门为他写了一篇文章，提到他的转变，从课堂上还得戴着口罩来遮蔽“长得丑”的自卑，到后来的文字上的潜能开发，变成这个爱写作的学霸。

我知道，这个“爱”，大抵是感谢的意思。感谢春风化雨，感谢遇见感谢成就。

还有一次，是在微信里。寒假，适当布置了一些趣味作业的，作业通过钉钉群提交，然后我再批改。所以有时候晚上11点多，还会在看手机。微信里有红点，是我的“粉丝”学生。打开来看，谈了一些关于本次作文的一些看法，抱歉这次作业提交晚了，但很自信他的作文应该是很优秀的。最后一条那么郑重地写一句“老师，我爱你！”我笑了。于是去钉钉里看，看得一字一句，有一种灵犀，还真的还是本次作业中的高手杰作啦。

我知道，这个“爱”，大抵是崇拜的意思。所谓亲其师信其道，他觉得他的的老师是个写作的高手，在老师的潜移默化下，渐渐爱上文字爱上写作，能得到老师的钦点表扬。他觉得我是老师，更是懂他文字的重要知己。

“老师，我爱你！”如果这句话，是一大群学生对你说，你不会觉得不好意思。突然有那么一个人，单独对你郑重滴说，不免有些脸红。这句话，出自学生之口，实际上可以换成很多种表达，比如喜欢，崇拜，信任，感谢等等，但唯有三个字“我爱你！”更简单直接粗暴，也似乎最能表情达意，那是多么单纯干净而炽烈的情意啊。仿佛是幼儿园的年纪，对他的姐姐、妈妈或者老师，这么呼之欲出的表达。

老师，我爱你！我不知道以后还会不会有学生这样对我说。但我依然希望能听到，然后拍拍他的肩，再一起心照不宣的报以微笑！