高考生物冲刺专题及答案:高考生物热点专题一
高考生物冲刺专题及答案:高考生物热点专题一干燥、低温和低氧。2.种子储藏的最适条件二、种子成熟时的物质变化以及储藏条件1.物质变化可溶性糖合成淀粉 转化为脂肪等 干重增加 自由水减少。
一、种子的结构
根据种子成熟时是否有胚乳 将种子分成两类:
1.有胚乳种子:由种皮、胚和胚乳三部分组成。这类种子在种子萌发的前期所需要的营养物质主要来自于胚乳 如小麦、水稻、玉米。
2.无胚乳种子:由种皮和胚两部分组成。这类种子萌发的前期所需要的营养物质主要来自于子叶 如花生、黄豆、向日葵。
二、种子成熟时的物质变化以及储藏条件
1.物质变化
可溶性糖合成淀粉 转化为脂肪等 干重增加 自由水减少。
2.种子储藏的最适条件
干燥、低温和低氧。
说明:(1)如果湿度大 温度高 种子内储藏的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗。完全干燥的种子也不利于储藏 因为这样会使种子的生命活动完全停止 所以 一般种子在储藏时 含水量有一个安全系数。
(2)储藏种子的仓库必须保持干燥通风 使种子呼吸时产生的热量和水分及时散失。
1 种子储藏时可采取密封保存或低温保存的方法。下列分析中不正确的是 ( )
A.密封保存和低温保存都能抑制种子内有机物的分解
B.密封保存会导致种子细胞缺氧 抑制有氧呼吸
C.低温保存能降低种子细胞内酶的活性
D.密封保存能避免水分过分蒸发使种子细胞失活
2 有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比 下列说法错误的是 ( )
A.风干种子中有机物的消耗减慢
B.风干种子上微生物不易生长繁殖
C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高
D.风干种子中结合水与自由水的比值大
三、种子萌发过程中的物质变化及萌发条件
1.种子萌发的必要条件
胚是有生命力的 种子萌发需要一定的氧气、适宜的温度、充足的水分。
2.种子萌发的过程
(1)吸水量的变化
风干的种子只有吸收足够的水分才能进行旺盛的代谢活动 使胚生长。如图R1-1为小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势图。
图R1-1
拓展:图中所示第Ⅰ阶段是吸胀期 干种子迅速吸水 方式是吸胀吸水 靠的是种子内的亲水性物质 亲水性的大小关系为蛋白质>淀粉>纤维素。
第Ⅱ阶段是吸水停滞期。亲水性物质吸水达到饱和 而大液泡未形成 所以吸水缓慢或趋于停止。
第Ⅲ阶段是重新迅速吸水期 由于根的形成 吸水主要以渗透作用吸水为主。
(2)物质的变化
①质量的变化:在适宜的条件下 种子开始萌发 此时 种子吸水膨胀 鲜重增加 呼吸作用增强 细胞分裂旺盛 种子内储存的有机物因被消耗而逐渐减少 直到子叶(或真叶)展开 可以进行光合作用时则开始积累有机物 干重又开始增加。
图R1-2
②有机物种类的改变:淀粉先水解为麦芽糖 再水解为葡萄糖;脂肪水解为甘油和脂肪酸 干重减少(注意:油料作物干重先增加后减少) 有机物的种类在萌发过程中增加。
(3)呼吸方式
种子萌发早期先进行无氧呼吸 然后进入有氧呼吸与无氧呼吸共同进行的时期 但以无氧呼吸为主 当胚根长成为根进入土壤后 可大量吸收土壤中的氧气 有氧呼吸大大加强 无氧呼吸逐渐降低直至停止。
(4)种子萌发时的代谢类型变化
种子萌发经历从异养到自养的过程。种子萌发时只能利用种子内储存的物质 还不能制造足够的养分 这是异养的过程。当幼苗叶片能进行较旺盛的光合作用 制造充足的有机养料后 才进入自养的过程。
3 [2019·全国卷Ⅲ] 若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发 得到n株黄化苗。那么 与萌发前的这n粒干种子相比 这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为( )
A.有机物总量减少 呼吸强度增强
B.有机物总量增加 呼吸强度增强
C.有机物总量减少 呼吸强度减弱
D.有机物总量增加 呼吸强度减弱
4 图R1-3表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势 下列相关叙述不正确的是( )
图R1-3
A.大量糖类输入并参与代谢 导致种子质量不断增加
B.细胞代谢利用大量糖类 导致淀粉含量降低
C.糖类不断转化为脂质 导致脂质含量持续增加
D.糖类不转化为蛋白质 导致含氮物质含量不变
5 图R1-4为豌豆种子萌发时吸水和呼吸的变化(呼吸商RQ:生物体在同一时间内 释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或物质的量之比) 下列相关分析正确的是 ( )
图R1-4
A.O~12 h 种子通过胚根的渗透作用迅速吸水
B.O~24 h 种子主要进行无氧呼吸 RQ>1
C.A点时 种子无氧呼吸速率和有氧呼吸速率相等 RQ=1
D.48 h时 种子呼吸作用消耗的底物只有糖类
【归纳提升】 种子中物质成分的鉴定
物质成分 |
试剂 |
实验现象 |
示例 |
淀粉 |
碘液 |
蓝色 |
玉米种子 |
脂肪 |
苏丹Ⅲ染液 |
橘黄色 |
花生种子 |
蛋白质 |
双缩脲试剂 |
紫色 |
黄豆种子 |
四、种子成熟和萌发过程中的激素变化
种子成熟和萌发过程中 有赤霉素、细胞分裂素和脱落酸等多种激素参与 相互协调 共同调节。
6 在种子的形成和萌发过程中 多种植物激素相互作用、共同调节。下列叙述错误的是 ( )
A.种子形成的早期 细胞分裂旺盛 胚芽合成IAA相对较多
B.种子形成的后期 合成的脱落酸增多 种子逐渐进入休眠状态
C.种子萌发的后期 合成细胞分裂素的主要部位是芽
D.种子萌发的过程中 细胞分裂素、IAA和GA等共同调节根、芽、茎的生长
7 脱落酸(ABA)和赤霉素(GA)在种子休眠与萌发的过程中起重要作用。若FUS3基因的表达被促进 则种子中ABA/GA的值增大 使种子进入休眠状态;若FUS3基因的表达被抑制 则ABA/GA的值减小 促进种子萌发。下列叙述错误的是 ( )
A. ABA具有促进种子萌发的作用
B. ABA和GA相互拮抗 共同调节种子的休眠与萌发
C.植物激素的合成过程受到基因的控制
D.植物体内激素的变化可能影响FUS3基因的表达
五、种子与果实的关系
1.从结构上看 被子植物的种子是果实的一部分。
2.从形成过程来看 许多果实的形成离不开种子的作用 因为果实是由子房形成的 而子房的发育需要生长素的刺激作用 生长素来自发育的幼嫩种子。如果在子房的发育过程中破坏了种子的发育 或者是干扰了植物的正常传粉 不让胚和胚乳形成 给植物子房涂一定浓度的生长素 子房就会继续发育 但最后形成的果实没有种子 因而被称为无子果实。
8 下列关于植物激素及其类似物在农业生产上的应用 叙述错误的是 ( )
A.水稻被赤霉菌侵染后 植株高度和结实率均大幅上升
B.既能防止落花落果 也能疏花疏果 这是生长素生理作用两重性的表现
C.用适宜浓度的秋水仙素或低温处理二倍体植物幼苗 均可使染色体数目加倍
D.用适宜浓度的2 4-D处理未受粉的西瓜雌蕊可以得到无子西瓜
9 西瓜是雌雄同株异花植物 果皮深绿条纹对果皮浅绿色为显性。将果皮浅绿色的四倍体西瓜(aaaa)和果皮深绿条纹的二倍体西瓜(AA)间行种植。待开花后自然传粉 并收获四倍体植株上所结的种子甲。第二年 将种子甲与二倍体西瓜间行种植 自然传粉后 种子甲长成的植株所结的果实(注:果皮由母本的子房壁发育而来) ( )
A.全部为无子西瓜
B.全部为有子西瓜
C.果皮浅绿色的为有子西瓜
D.果皮深绿条纹的为有子西瓜
专题一 细胞的组成与结构
热点专题一 种子
例1 D [解析] 低温、低氧条件下 细胞呼吸速率低 有机物分解慢 A正确;密封保存 容器内氧气浓度低 有氧呼吸速率低 B正确;低温抑制酶的活性 使细胞呼吸速率减慢 C正确;种子应保存在干燥的环境中 密封保存的目的不是避免水分过分蒸发 D错误。
例2 C [解析] 风干种子中自由水含量减少 新陈代谢减慢 呼吸作用减弱 A、D项正确 C项错误。风干种子的表面干燥 微生物不易生长繁殖 B项正确。
例3 A [解析] 将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发 由于玉米种子萌发初期吸水 自由水相对含量增多 细胞代谢旺盛 呼吸强度增强;但此时种子萌发是在黑暗条件下进行的 故幼苗不能进行光合作用 所以有机物总量在逐渐减少。综上所述 B、C、D项错误 A项正确。
例4 D [解析] 种子成熟过程中 有大量的糖类输入 导致种子的质量不断增加 A项正确;在这个时期 细胞代谢利用大量糖类 淀粉不断水解 导致淀粉含量降低 B项正确;油菜种子含有大量脂质 这些脂质是由糖类转化而来的 C项正确;糖类能转化为蛋白质 D项错误。
例5 B [解析] O~12 h时 种子的胚根还未长出 A错误;O~24 h 种子主要进行无氧呼吸 释放的二氧化碳量多于吸收的氧气量 所以RQ>1 B正确;A点时 释放的二氧化碳量等于吸收的氧气量 所以种子不进行无氧呼吸 只进行有氧呼吸 C错误;48 h时 释放的二氧化碳量少于吸收的氧气量 所以种子呼吸作用消耗的底物不仅仅是糖类 D错误。
例6 C [解析] 种子形成的早期 细胞分裂旺盛 细胞分裂素合成较多 同时胚芽合成IAA也相对较多 A正确;种子形成的后期 合成的脱落酸增多 种子逐渐进入休眠状态 B正确;种子萌发的后期 合成细胞分裂素的主要部位是根尖 C错误;由题干可知 种子萌发的过程中 细胞分裂素、IAA和GA等共同调节了根、芽、茎的生长 D正确。
例7 A [解析] 由题目信息可知 ABA促进种子休眠;GA促进种子萌发;两种激素相互拮抗。同时 ABA/GA的值受FUS3基因表达的影响 说明植物激素的合成受基因的控制 植物体内激素的变化可能影响FUS3基因的表达。综上所述 选A。
例8 A [解析] 水稻被赤霉菌侵染后 植株高度大幅上升 结实率降低 A错误;生长素生理作用的两重性表现在低浓度促进、高浓度抑制 既能防止落花落果 也能疏花疏果 B正确;一定浓度的秋水仙素或低温处理可以抑制纺锤体的形成 使染色体数目加倍 C正确;用适宜浓度的2 4-D处理未受粉的西瓜雌蕊可以得到无子西瓜 D正确。
例9 C [解析] 根据题意分析 将果皮浅绿色的四倍体西瓜(aaaa)和果皮深绿条纹的二倍体西瓜(AA)间行种植 四倍体植株有可能接受四倍体的花粉 种子甲的基因型为aaaa;也有可能接受二倍体的花粉 种子甲的基因型为Aaa。如果种子甲的基因型是aaaa 接受二倍体AA的花粉后其长成的西瓜果皮的基因型为aaaa 即浅绿色 种子的基因型为Aaa 为有子西瓜;如果种子甲的基因型是Aaa 接受二倍体AA的花粉后 其长成的西瓜果皮的基因型是Aaa 即深绿条纹 而三倍体Aaa形成配子时联会紊乱不能形成卵细胞 因此形成无子西瓜。根据以上分析可知 后代果皮浅绿色的为有子西瓜 果皮深绿条纹的为无子西瓜 故选C。