教育家苏霍姆林斯基学习心得：知名校长高峰撰文怀念
教育家苏霍姆林斯基学习心得：知名校长高峰撰文怀念我还把《给教师的一百条建议》一字、一字地把精辟的言论和建议敲进电脑，以《校长文摘》的形式陆续发给全体教师，带领全体教师认真学习和讨论。之后，我又阅读了苏霍姆林斯基的其他著作，特别是《帕夫雷什中学》，我先后精读了3遍，其中大段的教育金言能够背诵。苏霍姆林斯基的教育思想和实践活动，深深地影响了我，影响了我的老师，影响了我们学校的发展。从此，我就把苏霍姆林斯基视为自己做校长的老师，买来了他的全部著作，并如饥似渴地全部进行了阅读。1985年我大学毕业前夕，到母校高密四中看望诸位老师，李希贵老师送给我一本书，是苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，他说：“如果你想做一个好老师，就把这本书当作枕边书，细细品读吧。”那年作为选调生，我被分配到了教育机关工作；也就没有了教书的机会，随之把这本书束之高阁了。2001年秋天，我从机关到一所小学担任校长，在学校管理和组织教育教学过程中，碰到了许多的具体问题和难题
瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918-1970)，全称瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。
苏霍姆林斯基被人们称为"教育思想泰斗"。他的书被称为"活的教育学""学校生活的百科全书"，他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上最著名的实验学校之一。
苏霍姆林斯基的教育经验与理论著作是一个庞大的体系。在他一生长期的教育实践中，既当校长，又当普通教师;既教课，又当班主任;既做具体工作，又搞科学研究。这就使得他能从学校工作的不同侧面、不同角度、全面地观察、了解研究有关学校教育、教学和管理的各种现象和问题，避免理论与实践中的片面性，及时总结经验教训，将其提升到理性的高度，逐步形成自己较为完整的教育思想体系。他的著作是近几十年来罕见的先进教育经验宝库。
从过去到现在，他的教育教学思想一直深深地影响着一大批教师。今天我们一起去看看中国科学院附属玉泉小学的高峰校长如何表达自己对苏霍姆林斯基真挚而又深厚的感情吧。
1985年我大学毕业前夕，到母校高密四中看望诸位老师，李希贵老师送给我一本书，是苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，他说：“如果你想做一个好老师，就把这本书当作枕边书，细细品读吧。”那年作为选调生，我被分配到了教育机关工作；也就没有了教书的机会，随之把这本书束之高阁了。
2001年秋天，我从机关到一所小学担任校长，在学校管理和组织教育教学过程中，碰到了许多的具体问题和难题，很迷惑，也很无奈。一天晚上散步，听到“沙沙”的树叶响声，忽然想起了大学毕业之际高中老师的嘱咐，又赶紧回家从箱子底下取出这本书，如饥似渴地阅读起来。
结合自己的办学体验，再来品读《给教师的一百条建议》，越发觉得苏霍姆林斯基的伟大，自己那么多的困惑和问题，其实苏霍姆林斯基都已经说的非常透彻了——他不仅向我们描述了教育现象，还告诉我们现象背后的教育本质是什么——在《给教师的一百条建议》书中，苏霍姆林斯基教给了我们办学“知行合一”的路径与办法。
从此，我就把苏霍姆林斯基视为自己做校长的老师，买来了他的全部著作，并如饥似渴地全部进行了阅读。
我还把《给教师的一百条建议》一字、一字地把精辟的言论和建议敲进电脑，以《校长文摘》的形式陆续发给全体教师，带领全体教师认真学习和讨论。之后，我又阅读了苏霍姆林斯基的其他著作，特别是《帕夫雷什中学》，我先后精读了3遍，其中大段的教育金言能够背诵。苏霍姆林斯基的教育思想和实践活动，深深地影响了我，影响了我的老师，影响了我们学校的发展。
2008年8月的一天，我的导师、北师大肖甦教授打来电话，说：“9月28日是苏霍姆林斯基诞辰90周年，我们准备组建中国教师代表团访问乌克兰，出席纪念大会。你作为校长代表愿意参加吗？”我的眼睛一亮，心头一热：能够到苏霍姆林斯基的故乡，到帕夫雷什中学，那可是多年的梦想啊。我非常激动地答应下来。
过了几天，听说清华附小副校长、全国著名教师窦桂梅也要同行，晚上通了电话，我们几乎是同时喊出了同一句话：
“朝圣去，朝圣去！”
8月底，由肖甦研究员和乌云塔娜教授等高校科研院所研究人员与李镇西、窦桂梅等一线教育工作者组成的中国教师代表团一行前往乌克兰，参加了由该国教育部、教科院和大学、中学分别举办的一系列学术纪念活动。
9月28日，我们来到了向往已久的帕夫雷什中学，参观了教室、校园，走进了苏霍姆林斯基生活和工作的书房、卧室，在苏霍姆林斯基的墓前默哀、献花，感受伟大的教育家把一生的爱全部献给孩子的精神和实践活动。
图为高峰校长与当地学生亲密合影
图为高峰校长参观苏霍姆林斯基的卧室
简朴的校门，静默的楼房，宽阔的校园，高大的橡子树，长长的葡萄架，还有可爱的孩子，温厚的老师……这弥漫在帕夫雷什中学空中的味道，让我的心灵接受了一次次涤荡！
2009年10月，苏霍姆林斯基的女儿、乌克兰教科院学术总干事苏霍姆林斯卡娅院士率团访问了我当时担任校长的山东省东营市胜利第四小学、潍坊市北海双语学校和潍坊幸福教育联盟学校（其中的南流小学、安泰小学）后，回到北京后她说：高峰校长提出和实践的幸福教育，体现了苏霍姆林斯基教育思想的精髓。
2011年我调入北京做校长，继续践行苏霍姆林斯基的教育思想。
2013年在校园改造过程中，我们把教师休息区改建为“苏霍姆林斯基书吧”——设立了苏霍姆林斯基纪念馆，做了苏氏文化设计和装修，请艺术家做了苏霍姆林斯基塑像供大家瞻仰，放置了各种类的苏霍姆林斯基著作1000多册。“苏霍姆林斯基书吧”提供了一个我们与苏霍姆林斯老师随时“相遇”的空间，让随时学习，聆听教诲，吸取教育智慧和营养以及力量。
书屋揭幕仪式
2014年秋天，我们在玉泉小学召开了苏霍姆林斯基教育思想研讨会暨玉泉小学与帕夫雷什中学结为友好学校大会，特别邀请了苏霍姆林斯基的女儿、乌克兰教科院学术总干事苏霍姆林斯卡娅院士和帕夫雷什中学校长杰尔卡其出席了大会。
经校务委员会研究、教师决策团通过，我们确定每年11月第一周的星期二为“苏霍姆林斯基日”。在每年的“苏霍姆林斯基日”，我们举行研讨、讲座、读书等纪念活动。
让我们在苏霍姆林斯基教育思想照耀下，沿着幸福教育的道路不断前进，为把我们学校建设成一所伟大的学校而不断进取！
最后让我们一起拜读一下高峰校长为纪念苏霍姆林斯基所作的这首诗，一起感受一下他的敬仰之情吧。
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高山仰止
——献给永远的苏霍姆林斯基
高峰
当我们穿过帕夫雷什的校园，
聆听着鸟儿轻轻的呼唤 ，
仿佛是遥远的四十年前，
也是悦耳的婉转响彻林间。
那是一段爱潮涌动的日子啊，
一座巍峨的高山，
矗立在老师和孩子们中间，
久久地传递着爱的信念。
长长的葡萄架下 ，
激荡着劳动的笑声 ；
高大的橡子树上，
镶嵌着童心的爱恋；
浓密的果树林里，
弥漫着教育的香甜！
穿过静寂的走廊，
高大的书房阳光灿烂；
桌子上那盏陈旧的台灯啊，
见证了多少美丽的诗篇。
这里有对教育哲学的深度思考，
这里有同老师的促膝长谈，
这里有寄语青年校长的殷殷期盼，
这里有送给孩子的梦想摇篮！
敬爱的苏霍姆林斯基！
美丽的帕夫雷什校园！
让我们轻轻地走过，
不要说再见！
那是一段多么让人留恋的时光，
那是一曲如何响彻云霄的慢板。
您把一切都献给了孩子，
更把浓浓的爱洒满人间！
太阳静静地照在第聂伯河上，
广袤的土地流淌着清泉；
群鸟飞过蔚蓝的天空，
船夫的号子悠悠漫漫；
看小树慢慢长大，
金色的向日葵盛开田间。
在延绵坦荡的黑土地上，
在波澜壮阔的黑海岸畔，
一个屹立的民族脊梁，
一座矗立在人们心中的高山！
您静静地告别了这个世界，
让教育的真谛永驻心田；
您的教育思想如春风化雨，
让心灵的世界五彩斑斓；
您闪耀着人性光辉的著作，
让教育沿着人道主义之路向前！
闻一闻黑土地散发的芳香啊，
看一看第聂伯河上的风帆，
您犁开的辽阔的教育田野，
让我们今天来收获智慧果实的怡甘！
仿佛是遥远的四十年前，
也是悦耳的婉转响彻林间。
那是一段爱潮涌动的日子啊，
一座巍峨的高山，
矗立在老师和孩子们中间，
久久地传递着爱的信念。
伟大的苏霍姆林斯基，
一个让我们膜拜的典范；
永远的苏霍姆林斯基，
一座让我们仰视的高山！
END
看完这期推送大家是不是很想去拜读一下这位大教育家的著作，然后好好地学习他的教育思想呢。我们给大家准备了四本相关的教育类书籍，大家可以一饱眼福了。想要了解详细内容点击小程序即可。
设计：赵晓宇
编辑：周 丹
主编：吴海涛
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