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读书好妈妈胜过好老师:读书-好妈妈胜过好老师2

读书好妈妈胜过好老师:读书-好妈妈胜过好老师2这第二本书就是遴选代表性邮件及作者的回复做的汇编,我们可以看到大多数家长关心的问题,涉及9大主题包含:这本书源于2009年第一本出版后,作者在书上公布了自己的邮箱,然后陆续收到了大约20万封邮件,作者这10年间都在坚持回邮件,这种坚持也是让人很是佩服了。著作《好妈妈胜过好老师》2009年出版 。2014年出版《最美的教育最简单》 ,2016年出版《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》 ,2018年出版《从“小”读到“大”》 。2015年出版译作《小王子》。作者熟悉学校教育,对家庭教育有精深的研究,并且自己培养了一个优秀的女儿。作者的女儿品学兼优,曾跳级两次,2007年16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取:在个性品格方面,表现出超越年龄的成熟,自主自立,乐于助人,被评为北京市市级三好生。关于本书

《好妈妈胜过好老师》2009年出版,目前系列有两本,作者是尹建莉。家里有俩男娃,深知在6岁前母亲对孩子的重要性,所以也是通读大量亲子读物,希望6岁以前给俩小子一份高质量的母子陪伴。

推荐这本书是因为书中汇总了几十封来自母亲们的信件和作者的一一回复,我们可以看到不同地方、不同年龄、不同职业、不同阅历的母亲,她们对亲子关系的实践、思考和疑问,我始终相信:在所有的亲密关系尤其是亲子关系中,我们更要先成为一个独立优秀的自己,才能更好的成为孩子的妈妈。任何所谓为了孩子的放弃,只是给自己找了一个放弃的理由,给孩子徒增的压力和烦恼。妈妈们先闪耀,孩子才能被照耀。

关于作者

尹建莉,教育专家,教育学硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作。

著作《好妈妈胜过好老师》2009年出版 。2014年出版《最美的教育最简单》 ,2016年出版《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》 ,2018年出版《从“小”读到“大”》 。2015年出版译作《小王子》。

作者熟悉学校教育,对家庭教育有精深的研究,并且自己培养了一个优秀的女儿。作者的女儿品学兼优,曾跳级两次,2007年16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取:在个性品格方面,表现出超越年龄的成熟,自主自立,乐于助人,被评为北京市市级三好生。

关于本书

这本书源于2009年第一本出版后,作者在书上公布了自己的邮箱,然后陆续收到了大约20万封邮件,作者这10年间都在坚持回邮件,这种坚持也是让人很是佩服了。

这第二本书就是遴选代表性邮件及作者的回复做的汇编,我们可以看到大多数家长关心的问题,涉及9大主题包含:

划清和孩子的界限、爱和溺爱是两件相反的事、请允许孩子“慢点”长大、吃喝拉撒睡不用“精细化”管理、好关系才有好教育、家庭是学习的第一站、性教育/人际关系培养/金钱教育、教育需要清醒和勇气、接纳自己才能接纳孩子。

读书好妈妈胜过好老师:读书-好妈妈胜过好老师2(1)

书中不少内容是我在日常生活中都没有意识到的,看完也恍然大悟,以下摘取部分分享。(来信和回复都是只摘录其中重点段落)

1、“慢点”“小心点”是糟糕的口头

读者来信:

孩子今年4岁了,是一个男孩。昨天孩子的奶奶过生日,我们带着孩子去吃生日宴席。吃饭期间,可能是孩子有些饿了,吃菜吃得有些急,不小心呛了一下,剧烈咳嗽起来。这时爷爷奶奶、姑姑等人都停下筷子,赶快安慰孩子说:“吃饭慢点啊,以后小心点呀。”孩子听了,突然发脾气,不吃饭了,大哭起来,弄得大家莫名其妙。

作者回复:

这种虚假的提醒不会真的帮助到孩子,只会给孩子添堵,因为孩子几乎在生活的每一个细节上都是不完善的,开始都做不好。若家长把“慢点”“小心点”挂在嘴上,就是在不停地用潜台词告诉孩子,你是鲁莽的,你总是做得不够好,我必须时时提醒你。解决思路也一样:无所谓的小事,视而不见,不让孩子难为情。你什么都不说,以愉悦而豁达的心态对待孩子,孩子会调整自己的。家长多向内用心,少向外用力。

2、孩子一定要有个怕的人吗?

读者来信:

孩子要尊敬父母我是认同的,但我认为父母没必要在孩子面前树立“权威”。可是周围也有很多人在说,“孩子一定要有个怕的人”,这对吗?我有些迷茫了,恳请尹老师指点。

作者回复:

你说得很对,真正的权威,是建立在相互尊重的基础上。尊重孩子,给他与自己无异的自由。当孩子从父母这里获得充分的爱,建立起充分的信任感;当他遇到问题时,总能得到父母的理解和帮助,他自然会对父母表达出依恋和信赖——父母的“权威”就这样出现了。

如家庭中“一定要有个怕的人”,说明同时也有“不怕的人”,那么孩子就很难建立平等的公民心态——他一方面是“怕的人”面前的臣子,另一方面是“不怕的人”面前的国王,既卑躬屈膝又颐指气使。这两种身份会带出去,带到幼儿园,带到学校,带到工作单位,带到社会上。这就是为什么很多孩子家里家外两个样,或一方面胆小怕事,另一方面骄纵蛮横。

3、不要去试探孩子对父母的爱

读者来信:

我家孩子3岁半,男孩。我现在发现孩子缺乏爱心,举几个例子。

有次他的头碰了我的脖子,非常痛,我就顺势想让他安慰我一下。我说,妈妈这里好痛,过来帮妈妈摸摸吧,然后我就装哭。没想到,他却过来打我,打了很多下。尹老师,当时我的心都凉透了。

作者回复:

你企图用假哭的方式让孩子产生负疚感,让孩子向母亲表示安慰,言外之意是:碰撞是孩子单方面的责任,他要对你的痛苦负责。但孩子真心不认为自己做错了什么,可贵的是他还没学会违心地讨好母亲,且从他小小的经验中也知道,这样的碰撞不至于多疼,不至于让一个成年人痛哭。他知道你在假装,知道你过分矫情,知道你只是用这种方式“勒索”他的歉意,知道你的哭只是恶意试探,他为此感到愤怒,也打心眼里瞧不起这种行为,所以不但不去抚摸你,还去打你,打一下不解气,要打好几下。这既解气,也有些破罐破摔,表达了愤怒和沮丧的双重情绪。

你的孩子敢于表达自己,这非常可贵。这和你平时给孩子的关爱是分不开的,也就是说,你的孩子天性完好,有自己的想法,并且能真诚表达这种想法,比起那些小小年纪就学会讨大人好的“乖”孩子,更加令人欣慰。

4、在吃喝拉撒睡上不要精细管理

在吃喝拉撒睡等问题上,不要“精细管理”,不需要“标准化操作”。人体有强大的自我调控机制,好情绪是最优质的润滑剂,会自动保护孩子。

5、好关系才有好教育

妈妈的强势是弥散在家中的甲醛,在家庭生活中过度强势的人,他(她)让配偶承受多少压力,就会让孩子承受多少重负;给配偶多大的控制,就会给孩子设置多少阻碍。

6、不要用物质奖励刺激孩子的学习兴趣

读者来信:

我女儿12岁上初二,从小还算乖的,但是近来发现她一不满意就拒绝交流。比如最近,她想在网上年货市场上买一个玩具,两百多元。因为平时太依着她了,这次我不想让她那么容易就得到想要的东西,于是我说,你背好三十首古诗,就给你买。她说太难,我说那就二十首吧,她还是觉得难。我给她说只有付出努力,得到的东西才有意义,她就开始不理我,早早就进被窝了。

作者回复:

你是想一举两得、一箭双雕,既满足孩子花钱的愿望,又让她因此多背几首古诗,事实上却赔了夫人又折兵。因为学习动机决定学习态度,学习态度决定成绩高低。而你现在的做法是消解孩子的学习兴趣,因为你把背古诗当作买玩具的条件,那么这两件事就站到了对立面,于是背古诗不再是件快乐的事,不是生命中的享受,而成为任务和条件——有谁会喜欢阻碍自己享受的任务和条件吗?哪怕孩子原本喜欢背古诗,你这一次举动也会让她对背古诗心生反感——孩子的学习兴趣就是这样被大人消解的。

7、写好高考作文的一点小策略

读者来信:

我的孩子明年就要参加高考了。从你书中看到,你的女儿圆圆在当年的高考中语文获得了140分的高分,我想这和你常年坚持让圆圆保持阅读习惯有关系。除了这个因素,针对具体的高考作文,您还有其他什么特别的建议吗?

作者回复:

一、帮孩子搜集写作素材

学校老师提供的素材非常有限,容易发生“素材撞车”,难以令判卷老师耳目一新。

由于高考前学生们学习都非常紧张,这时,搜集写作素材的工作由家长来做是最好的。

在圆圆高考前两个月,我开始投入“找素材”的工作。我专门准备了一个小本子,每天非常留心,在报纸、网络、电视、书籍里寻找素材。这些素材大致分两方面,一是可以引用的事例,二是可以引用的格言、诗句等。

二、具体的写作建议

下面是我给圆圆的具体写作建议,希望对你家考生也能有点用。

1.大题目从小处入手,小题目从大处着眼。

比如,题目是和国家举办奥运会有关的,这比较宏大,那么就从我家写起,从写姥姥第一次听到奥运会申办成功时的反应和话语开篇,透过具体看宏观。但题目如果是限定性材料的,即“小题目”,给出一人一事,那不妨从社会、历史等宏大视角进入,让人迅速感觉到你的思想和视角的广度。

2.勤分段。

建议勤分段,一个小内容就是一个小自然段,这样会使卷面显得清爽,且阅读感更好。

3.文中用一到两个破折号、引号。

用破折号可以使句子形式更富于变化,或增加某种解释而不至于使句子显得拖沓,也能适当增加字面观赏感。用引号可强调和突出某个词,或增加某些词的生动性

4.结尾一定要回到题目上。

这本书还是比较建议家长们看看的,比较包罗万象,没有太多抽象的理论。

更重要的是,我们可以通过一问一答看到很多思辨的内容,这种模式会鼓励我们逃离懒人思维式的拿来主义,毕竟思考这件事儿是大人和孩子都应该具备并可以长期培养的能力。

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