家庭教育经典语录摘抄：家庭教育经典语录分享

家庭教育经典语录摘抄：家庭教育经典语录分享冷冉认为建立学校管理机制需要内行的校长要懂得教育方针和政策，要通晓教育和教学的一般原理和具体方法。强调办学有自己的特色是因为这样学校才能由局部优势发展为整体优势，才能把学校办活。基础教育领域的重要成果 除上述基本理论之外，冷冉对其他教育理论和问题多有论及，如了解学生、情性目标、主体表现、学习环境、学习互补、教会学习等均有精要的论述。20多年来，冷冉的教育理论已被实践证明是我国20世纪80年代以来基础教育领域的一个重要成果，它反映着新形势下我国基础教育理论研究上的新高度，是一笔宝贵的理论财富。 冷冉(1919-2007)，山东省乳山县人，汉族，中国共产党党员。历任旅大市教育局编审科科长、中教科科长，教育局副局长、代理党组书记。

今天给大家分享的一段话，来自于冷冉文集，下面会有关于冷冉的介绍帮助朋友们了解。

家庭教育是“终生教育”的一个组成部分，是学校教育的基础和支柱。它的方向和质量的优劣关系到国家民族的前途，也关系到未来公民的终生幸福。没有一定水平的家庭教育的配合，要想取得学校教育的完全成功，是很难想象的。

冷冉(1919-2007)，山东省乳山县人，汉族，中国共产党党员。历任旅大市教育局编审科科长、中教科科长，教育局副局长、代理党组书记。

冷冉认为建立学校管理机制需要内行的校长要懂得教育方针和政策，要通晓教育和教学的一般原理和具体方法。强调办学有自己的特色是因为这样学校才能由局部优势发展为整体优势，才能把学校办活。基础教育领域的重要成果 除上述基本理论之外，冷冉对其他教育理论和问题多有论及，如了解学生、情性目标、主体表现、学习环境、学习互补、教会学习等均有精要的论述。20多年来，冷冉的教育理论已被实践证明是我国20世纪80年代以来基础教育领域的一个重要成果，它反映着新形势下我国基础教育理论研究上的新高度，是一笔宝贵的理论财富。

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