一年级语文下册第五单元知识点，一年级语文下册第五单元知识梳理小结
一年级语文下册第五单元知识点，一年级语文下册第五单元知识梳理小结间:先写外面的"门" 再写里面的"日"。(2)难写的字迷(mí) 藏(cáng) 造(zào) 食(shí) 粮(liáng) 蜘(zhī) 蛛(zhū) 暑(shǔ) 凉(liáng) 晨(chén) 朝(zhāo) 操(cāo) 热(rè) 锻(duàn) 之(zhī) 善(shàn) 迁(qiān) 专(zhuān) 幼(yòu) 能(néng) 茶(chá)
第五单元知识小结
一、单元主题本单元是本册第二个集中识字单元。其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。识字教学是本单元的重点教学内容，本单元出现的生字，大部分是形声字。
1.字
(1)难读的字
迷(mí) 藏(cáng) 造(zào) 食(shí) 粮(liáng) 蜘(zhī) 蛛(zhū)
暑(shǔ) 凉(liáng) 晨(chén) 朝(zhāo) 操(cāo) 热(rè) 锻(duàn)
之(zhī) 善(shàn) 迁(qiān) 专(zhuān) 幼(yòu) 能(néng) 茶(chá)
(2)难写的字
间:先写外面的"门" 再写里面的"日"。
欢:右部是"欠" 不要写成"夂"。
夕:最后一笔点不要出头。
足:第六笔是撇 最后一笔是捺 要舒展。
声:上部是"士" 不要写成"土"。
体:不要丢掉最后一笔横。
之:第二笔是横撇 最后一笔平捺舒展。
(3)多音字
教 ji à o(教 师) ji ā o(教 书)
2.词
(1)必须掌握的词
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 运食粮 结网 捉迷藏 和风细雨 鸟语花香 严寒酷暑 夕阳 朝霞 古今 身体 铃声 初始 个性 专心 友善
(2)近义词
展～伸 欢～乐 朝～早 严寒～寒冷 酷暑～炎热 夕阳～落日 热闹～喧闹 天天～每天 锻炼～训练
(3)反义词
欢→悲 忙→闲 古→今 严寒→酷暑 暖→凉 晨→暮 朝→晚 热闹→冷清 天天→偶尔 好→坏
(4)词语归类
①表示地点的词语
半空 花间 土里 地上 池中 房前
②动词
打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球 跳绳 踢毽子 丢沙包 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
③表示动物名称的词语
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
④描写春天的四字词语
和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
三、佳句积累1.反问句
子不学 非所宜 幼不学 老何为?
2.拟人句
(1)蝴蝶花间捉迷藏。
(2)蚯蚓土里造宫殿 蚂蚁地上运食粮。
四、易错反思1."蜘、蛛、暑、晨、朝、场、善、之、初"都是翘舌音 容易读成平舌音。
2."造、操"是平舌音 容易读成翘舌音。
3."幼、义、炎、蚁"声母是"y" 容易与"r"混淆(xiáo)。
4."之"的最后一笔是平捺 这个字共三画 容易写成两画。"凉"左部是"冫" 容易 写成"氵"。"义"的笔顺容易错 第一笔是点 剩下的两笔先撇后捺。
五、考试热点1.《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语 经常以填空或连线的形式出现。
2.《古对今》需要背诵 容易出按原文填空的题目。
3.《操场上》一文中列举的体育活动经常以填空或补全句子的形式出现。
4.《人之初》需要背诵 容易出按原文填空的题目。
5.语文园地中的"我的发现""字词句运用"常以补充词语或选择的形式出现 "日积 月累"经常以补充歇后语或连线的形式出现。
六、 能力提升点:张秋生《青蛙写诗》这是一首轻快、活泼的儿童诗 作者生动地描绘了青蛙在下雨天"呱呱"地 如作诗一样鸣叫的情景 形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比喻成了诗歌中的逗号、句号、 省略号。
