一年级下册语文关于小青蛙的知识，小学语文一年下册小青蛙知识积累干货
一年级下册语文关于小青蛙的知识，小学语文一年下册小青蛙知识积累干货（猜一动物）——青蛙1、猜猜谜语，找到主人公：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不肯瓜，专吃害虫为农家。
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1、猜猜谜语，找到主人公：
绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。
阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不肯瓜，专吃害虫为农家。
（猜一动物）——青蛙
2、内容简介
《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，“青”加上不同的偏旁可以派生出不同的子体字，“清、晴、请、睛、情”等，它们可以集成字族，根据字族编写成的诗文就叫字族文。
3、青蛙资料介绍：
青蛙：生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和农田害虫的能手。
蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。
中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢三部分。
青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。
青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包，那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。
青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。
它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
1、易错读音：
后鼻韵母：请、情、清、情、睛、让、病、
翘舌音：事、
注意声母：让的声母是“r” 不是“y”。
2、易错字形
气：共四笔，不要写成“乞”。最后一笔是“横斜钩”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。和“睛”区别，根据意思来记忆。
事: 一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。
言字旁的第二笔名称“横折提”。
3、生字字理
图片来自《常用汉字字理1000例》
“青”，会意兼形声字。金文的“青”字，上面是草木生长的“生”，即“土”
上有嫩芽;下面是“丹”，“丹”是有色矿物，表示颜色。
“青”字的本义是草木萌发时的绿色，也可以指蓝色，又可以指黑色。
引中为“年轻”。
“青”字是个部首字。汉字中由“青”字组成的字大多与青色有关。
“气”，象形字。
甲骨文的“气”字是依次排列的三条横线，中间横短，很像云气横飘的形状。
“气”字的本义为云气。
后来泛指一切气体。
引申为气候；又能引申为人的气势、气质。
“气”字是个部首字。在汉字中由“气”组成的字大都与气体有关，如“氢”
‘氩”“氨”等。
“生”，会意字。甲骨文、金文的“生”字，像草木的嫩芽钻出地面的形状。
小篆把表示地面的一横改为“土”字。隶书、楷书把表示嫩芽那一曲笔变成一撇和一横，至此，“生"的含义就很难直观地看出来了。
“生”字的本义就是草木长出、生长。
引申为泛指一切事物的产生和成长，如出生、生育、产生、发生等;
又引申为活着:再引申为生命、生活等;
还引申为不熟的、不熟悉的、生硬的、勉强的;
可以作为学生的简称。
4、生字扩词
青(qīng) （青草）（青春）（青山）（青虫）（青鱼）（青天）（青蛙）（青年）（青春）（青色）
清qing（清明）（清早）（清白）（一清二白）（清洗）（清洁）（清水）（清明）（清风）（清香）气(qì)（天气）（力气）（生气）（空气）（气色）（气象）（气力）（和气）（正气）（口气）
晴qíng（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）（天晴）（晴好）（晴朗）
情(qíng)（心情）（友情）（人情）（无情）（同情）（爱情）（情义）（事情）
请qǐng（请问）（请安）（回请）（请求）（请客）（请人）（申请）（请坐）（请安）
生(shēng)（生气）（出生）（学生）（生长）（生日）（生字）（生病）（花生）（生活）
5、区别形近字
青（青山）胃（胃口）
气（生气）汽（汽车）
生（生活）牛（牛羊）告（告诉）
6、多音字
大dà（大学）dài（大夫）
少shǎo（多少）shào（少年）
7、反义词
小——大 好——坏
晴——阴 保护——破坏
8、近义词
保护——爱护、保卫
9、形声字的知识：
A 形声字构字规律：形旁 声旁，
B特点儿歌：
形声字，好识记。
音形义，有联系。
声旁帮着辨字音，
形旁帮着辨字义。
10、病字旁：与疾病有关。
例字：病、疾、疗、症、癌等。
11、带有动物的成语：
九牛一毛、惊弓之鸟、井底之蛙、亡羊补牢、鼠目寸光、
狐假虎威、兔死狐悲、龙飞凤舞、马到成功、如鱼得水
1、理清文章的层次：
提问：每一句写了什么内容?
第一句介绍青蛙的外形特点——大眼睛。
第二句写出了青蛙吃田里的害虫，保护庄稼生长，让我们知道它是益虫。
第三句告诉我们要保护青蛙。
2、我们为什么要保护青蛙？你想怎么保护它呢？
因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。
我们应该不捕捉小青蛙；不吃小青蛙；积极宣传保护小青蛙的重要意义……
我们可以建议农民伯伯减少使用农药 为青蛙的生存创造良好的条件。
大家也不捕杀青蛙，不捉青蛙的幼虫蝌蚪。
3、这首儿歌告诉我们什么道理？
小青蛙是保护禾苗的益虫，我们要保护小青蛙。
4、你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农作物的收成。如果没有它，农民伯伯脸上不知会挂满多少忧愁，有了它，农民伯伯笑得像朵花似的。
四、课文相关知识扩展训练
1、扩展儿歌：
“青”字变化歌
有水方说清，日出天气晴；
有言去邀请，有心情意浓；
有目是眼睛，有虫是蜻蜓；
换偏旁识字，你我都能行。
青蛙种豆
清水塘，亮悠悠，
青蛙妈妈来种豆。
扑通一声跳下水，
种了颗颗黑豆豆。
黑豆豆，发了芽，
水塘里面游啊游。
青蛙妈妈种的啥，
原是一群蝌蚪啊！
包字歌
小小包字真奇妙，和谁都能靠一靠。
靠着足来练长跑，靠着火来放鞭炮。
靠着水来吹泡泡，靠着手来抱一抱。
妈妈做饭我吃饱，香港澳门是同胞。
2、句式练习：
“叠词 事物 事物特征”的写法让事物描写更生动。
小小青蛙大眼睛
小小兔子三瓣嘴
高高仙鹤细长腿
红红公鸡翘尾巴
白白大鹅脖子长
3、变换次序，意思不变的表达
河水清清→清清的河水
小路弯弯→弯弯的小路
小小青蛙→小小的青蛙
闪闪星星→闪闪的星星
4、关于青蛙的古诗句
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》)
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》)
薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》)
蛙声篱落下，草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)
5、青蛙是怎样捕捉害虫的
青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身边飞过，它就张开大嘴快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。
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