如何断定孩子是不是多动症：如何辨别孩子是否多动症

如何断定孩子是不是多动症：如何辨别孩子是否多动症常因受外界刺激而分散注意力。常丢失物品，如玩具、作业本、铅笔、书本或工具等。别人和他说话时常似听非听，容易忘事。常不能按基本的要求完成作业、家务(不属于违抗行为或未能理解所致)。常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的事情，如学校作业或家庭作业。

多动症在很多人的认知中具体表现就是调皮、好动，其实不然，有些孩子比较安静可能也多动症的。这只是多动症的一种表现类型，也就是注意缺陷型多动症。

看来大家对多动症的认知误区还不少，那竞思专家在这里就给大家讲讲多动症的特征吧。各位家长也对比下自家孩子的表现，切勿直接给孩子套上“多动症”的头套

(一)注意力不集中的行为：

在学习、游戏中难以保持注意力集中。

别人和他说话时常似听非听，容易忘事。

常不能按基本的要求完成作业、家务(不属于违抗行为或未能理解所致)。

常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的事情，如学校作业或家庭作业。

常丢失物品，如玩具、作业本、铅笔、书本或工具等。

常因受外界刺激而分散注意力。

(二)多动或冲动的行为：

手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动。

在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。

常在不恰当的情况下乱跑或乱爬。

常常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。

经常忙个不停或像“装上了发动机”似的不停地动。

经常说话过多，别人问话未完就抢着回答。

难以安静等待或按顺序排队。

据相关机构统计，学龄儿童中儿童多动症的发生率约5%—10%。中国孩子的发生率为1.3%—8.6%。易爆发的年龄在6岁—14岁，男孩发生率比女孩高。所以对于一些比较好动的孩子要多加关注，家长们要及时地关注，可以通过专业的多动症测试来断定孩子的问题，不要人云亦云。