2022版义务教育课程标准总体解读（浅谈2022版义务教育课程方案和课程标准）

2022版义务教育课程标准总体解读（浅谈2022版义务教育课程方案和课程标准）所以，以后的鸡娃方向你们看出来了吗？5、各科目安排及占九年总课时比例见表26、新课表于今年九月份正式实行。总结：在16个学科中语文课时占比最高，其次是数学，分别占比20%~22%和13%~15%，体育学科地位明显上升，仅次于语文和数学。科学课和综合实践活动课以前都是从三年级开始，现在转变为从一年级就开始学。艺术课，以前只有音乐和美术，现在还融入了舞蹈，喜剧影视等。外语课程更加注重词汇量和听力。

1、明确了培养目标，即三个“有”，有理想，有本领，有担当。

2、五个基本原则：①育人为本，坚持德育、智育、体育、美育、劳动教育，“五育”并举，九年一贯设置课程，完善课程类别与结构，优化课时比例。②因材施教，因地区，学校，学生之间的差异，注重课程的选择性和适宜性，为每一位儿童，少年提供适合的学习机会。③聚焦核心素养，面向未来，注重培养学生的爱国情怀，社会责任感，创新精神和实践能力。④加强课程综合，注重关联。就字面意思。⑤变革育人方式，突出实践，加强知行合一、学思结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”。

3、课程类别包括国家课程、地方课程和校本课程三类，国家课程为主，地方课程和校本课程为拓展补充。地方课程不得超过九年总课时的3%（使用地方课程课时在小学一二年级开设外语的，不得超过4%。）

4、科目设置。义务教育课程九年一贯设置，按“六三”学制或“五四”学制安排。国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语（英语，日语，俄语）、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。具体科目设置见表1

5、各科目安排及占九年总课时比例见表2

6、新课表于今年九月份正式实行。

总结：在16个学科中语文课时占比最高，其次是数学，分别占比20%~22%和13%~15%，体育学科地位明显上升，仅次于语文和数学。科学课和综合实践活动课以前都是从三年级开始，现在转变为从一年级就开始学。艺术课，以前只有音乐和美术，现在还融入了舞蹈，喜剧影视等。外语课程更加注重词汇量和听力。

所以，以后的鸡娃方向你们看出来了吗？