感谢老师的诗集，永远的老师白丁诗集序
感谢老师的诗集，永远的老师白丁诗集序后来，上了高中，读了大学，参加了工作，听说张老师调到了二中，除了教英语，还教过语文，教过音乐，教过生理卫生，所教语文学科曾荣获全县中考第一名，感慨张老师真是多才多艺！在张老师的关心鼓励下，我在英语学习上越来越用功，早晨起来，拿着英语书，大声地读，不停地背，成绩渐渐有了起色。只是音标始终没学好，什么前舌音、后舌音，舌抵前颚发音，至今也没有很明白。也许是看透了我们的心思，张老师课下就经常给我们拉家常，讲学英语的用途，使我们逐渐扭转了对英语学习的看法。印象中，每天清晨，校园里都可以看到张老师身穿宽松的衣衫，闪转腾挪、运气练功的身影。张老师心态平和，平时爱与同事戏谑、与学生逗笑，同事关系融洽，也深受学生们的尊重和爱戴。
张温老师，是我的恩师，白丁是他的笔名，也是他的自谦。
1980年秋，12岁的我扛着铺盖卷和干粮袋，到距家十多里远的鸡泽三中上初中，第一次接触英语课，教英语的就是张温老师。
张老师中等身材，人瘦瘦的，面色红润，面容慈祥。
学英语先学26个英文字母：汉语拼音中的a(啊），英语中读“诶”，汉语拼音中的o(喔），英语中读“欧”……一开始觉得挺别扭，同样的字母，为什么外国人的发音跟我们不一样，心里对英语课就有点抵触，不想学，所以成绩也不太理想。
也许是看透了我们的心思，张老师课下就经常给我们拉家常，讲学英语的用途，使我们逐渐扭转了对英语学习的看法。
印象中，每天清晨，校园里都可以看到张老师身穿宽松的衣衫，闪转腾挪、运气练功的身影。
张老师心态平和，平时爱与同事戏谑、与学生逗笑，同事关系融洽，也深受学生们的尊重和爱戴。
在张老师的关心鼓励下，我在英语学习上越来越用功，早晨起来，拿着英语书，大声地读，不停地背，成绩渐渐有了起色。只是音标始终没学好，什么前舌音、后舌音，舌抵前颚发音，至今也没有很明白。
后来，上了高中，读了大学，参加了工作，听说张老师调到了二中，除了教英语，还教过语文，教过音乐，教过生理卫生，所教语文学科曾荣获全县中考第一名，感慨张老师真是多才多艺！
近些年，我们初中师生聚会前，张老师都会创作一首诗，然后用他那潇洒流畅的草书挥洒在宣纸上。在聚会现场，应同学们的请求，他会将自己的诗大声诵读一遍，并详解其意，每次都会赢来掌声一片。这些书法作品，都被我们加以珍藏留作纪念。
2018年，我加入县作家协会后，与张老师沟通交流的机会更多了。县作协微信群里，张老师发表了大量的散文作品，如《遥远的记忆——碓臼、碾子、磨》《岁月随想——师恩难忘》等，文风朴实、语句流畅，故事情节曲折，常能勾起我们对往事的无限回忆。
张老师给我印象最深的是他的诗词创作。他的诗词作品，我认为有以下几个特点：一是产量高，每天至少在作家群里发表两三首；二是出手快，看到一幅画，或者听说一件事，马上就能吟出一首诗来；三是时代感强，近几年疫情严重，他创作了很多赞扬基层干部和白衣天使舍小家为大家、无私奉献的诗词，也发表了大量讴歌时代变迁、农民群众过上幸福生活的作品；四是内涵丰富，作品中大量的引经据典，无不彰显了他深厚的历史底蕴和文学功底；五是形式多样，无论是格律诗，还是现代诗，都出手不凡，各种词牌都能信手拈来。
我是一个诗词盲，不懂诗词，更不会写诗词。张老师曾就平仄之事开导我，怎奈自己是一根榆木疙瘩，虽名师指点，仍难以开窍。
前几日，张老师发来一个文档，告知我他要出一本诗集，希望能给写篇序。我有些惶恐，怎奈师命难违，只好班门弄斧，于是便有此拙作，也是我平生第一次写序。
现在，张老师是市书画协会、武术协会会员，县太极拳学会副主席，县中医学会、作家协会、音乐家协会、戏剧家协会会员，县诗社社员，还是张氏中医（非遗）第六代传承人。他像一个二三十岁的青年人一样，每天奔波于各个微信群里，与大家探讨交流，互相切磋，生活繁忙而充实。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。张老师虽已进入耄耋之年，但他耳聪目明、思维敏捷，仍坚持每天打太极、练气功，与诗词歌赋为伍，有琴棋书画相伴，笔耕不辍，佳作频频见诸报端。
现摘老师诗作两篇，以飨同好：
儿童节抒怀
难得老来有童心，
往事如烟何处寻。
常留灵台清静处，
一簑风雨护本真。
读《隋史》（三）
青史不必骂隋炀，
千秋功过待商量。
北巡沙洲臣禅于，
南开运河利通航。
只为强弓常拉满，
急功连年耗国帑。
久经战乱人思定，
国祚运短费评章。
魏徴应知前朝事，
史笔昭然话短长。
注：史载《隋史》是唐贞观时由魏徴主持编纂的。
每次拜读张老师作品，都能让我们学到不少知识，受到很大启发，收获几分感动。他的博学多识，他的平易近人，他的淡泊宁静，值得我们一生学习。
