长春通达二实验小学简介，聚焦长春市第二实验学校通达小学
长春通达二实验小学简介，聚焦长春市第二实验学校通达小学从事教育工作近10年，一直担任语文教师兼班主任工作，所带班风正，学风浓，信守爱与欣赏是最好的教育，在教学工作中认真求实，不断创新。长春市通达二实验小学语文教师朱欣桐，校骨干教师，校优秀班主任，校教学卓越奖，2021 年长春市“落实双减，集优提质”小学作业设计与评价改进评选活动获优质成果一等奖;2021年长春市第三届小学名师评选语文学科教学新秀一等奖;2020年长春市第二届小学青年教师教学大赛一等奖;2018年第十三届冰心文学大赛辅导教师金奖;2018年冰心文学大赛地方总决赛优秀指导教师。俗话说，一个好校长就是一所好学校。通达二实验小学校长李海瑛，拥有吉林省特级教师、全国优秀教师、全国优秀德育教师、全国科研先进工作者等多个重量级的荣誉称号。在她的带领下，通达二实验小学打造了一支实力强大、素质过硬、团结敬业的师资队伍。语文
师者，传道授业解惑也。
如今，师资力量可以说是一所学校的立校之本、兴教之源。老师是一所学校最核心的竞争力。更是很多家长为孩子选择学校时最看重的因素。
在长春，有这样一所学校:师资力量强大、师生相处融洽，亦师亦友的相处方式，激发了学生们更多的活力，它就是——长春市第二实验学校通达小学!
名师云集 打造一流师资团队
俗话说，一个好校长就是一所好学校。通达二实验小学校长李海瑛，拥有吉林省特级教师、全国优秀教师、全国优秀德育教师、全国科研先进工作者等多个重量级的荣誉称号。
在她的带领下，通达二实验小学打造了一支实力强大、素质过硬、团结敬业的师资队伍。
语文
长春市通达二实验小学语文教师朱欣桐，校骨干教师，校优秀班主任，校教学卓越奖，2021 年长春市“落实双减，集优提质”小学作业设计与评价改进评选活动获优质成果一等奖;2021年长春市第三届小学名师评选语文学科教学新秀一等奖;2020年长春市第二届小学青年教师教学大赛一等奖;2018年第十三届冰心文学大赛辅导教师金奖;2018年冰心文学大赛地方总决赛优秀指导教师。
从事教育工作近10年，一直担任语文教师兼班主任工作，所带班风正，学风浓，信守爱与欣赏是最好的教育，在教学工作中认真求实，不断创新。
从教感言:
师爱是教育的灵魂，是教师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。“严在该严处，爱在细微处。”爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。具备了这样的师爱，就会在教学实践中满腔热忱，以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵。真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。
一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
数学
长春市通达二实验小学数学教师王雪莹，中共党员，毕业于吉林师范大学，长春市第二实验通达小学教导处副主任、党办副主任。吉林省教学新秀，长春市骨干教师，长春市教学新秀，长春市科研骨干教师。2022年1月执教的《确定位置》一课，被收录入北京师范大学出版社基础教育教材网;2021年参与编写人教版和北师大版配套假期练习册《学生假日作业》，已公开发行并投入使用;2019年长春市第二届小学教学名师评选活动中，被评为优秀指导教师。
2012年3月到长春市通达二实验小学参加工作，从教十年来，一直担任小学数学教师的工作，本着用心育人，诚心待人的准则，在工作中爱岗敬业，勤奋刻苦，以爱心感染学生，以真诚对待教育。
从教感言:
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。要想成为一个有思想，有魅力，能吸引学生的老师，首先应该是一个完整的人，是一个爱国，爱家的人，而这一切离不开读书，学习和思考，只有不断夯实基础，汲取能量才能从容不迫的面对不可预测的教育教学工作。
英语
长春市通达二实验小学英语教师高晓宇，毕业于东北师范大学，长春市骨干教师，长春市名师，教学新秀。2021年执教的《Numbers》一课，荣获中小学教学成果一等奖;2021年所指导《Seeinga doctor》一课在长春市第三届名师评选活动中荣获现场课一等奖;2020年被评为绿园区教育系统优秀教师;2019年执教的《Reusing things》一课，荣获长春市第二届小学教学名师评选活动现场课一等奖。
2014年8月到长春市第二实验通达小学参加工作，现任英语学科组长、教研员。从教17年来，一直担任英语教师教学工作，严以律己，以身作则，踏踏实实地做好教书育人工作。当幸福的“点灯人”，做有温度的“教育”。
从教感言:
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。不忘教育初心，牢记教育使命，做有情怀的教师，做有温度的教育，做最好的自己!
科学
长春市通达二实验小学科学主任王浩，本科学历，学士学位，长春市教学精英，长春市优秀团干部，长春市中小学教师技能大赛一等奖。2018年，撰写的论文《小学科学学生动手能力的有效策略研究》获得全国课业改革实验优秀成果一等奖。2018年，在长春市模型运动系列比赛中获优秀辅导员。2018年，荣获吉林省宋庆龄少年儿童发明奖优秀辅导教师。2019年，参研的全国教育信息技术研究专项课题《STEAM促进中小学生创新能力培养研究》获得优秀结题成果一等奖。
从教感言:
认真准备每一节课，平等对待每一个学生，发现学生的闪光点，保护他们的求知欲，尽自己所能陪他们成长。
美术
陆旭，毕业于吉林大学，长春市第二实验通达小学校长办公室副主任、后勤副主任。吉林省教学名师，吉林省教学新秀，长春市教学精英，长春市教学新秀;在吉林省第四届教学名师评选活动中暨书法学科，成绩突出，被评为“吉林省小学教学新秀”;在吉林省第四届教学名师评选活动中暨书法课堂教学观摩活动中，执教的《上校结构》现场课被评为一等奖;第二届长春市中小学综合学科教学名师评选活动中，荣获(小学美术)教学精英;第二届长春市中小学综合学科教学名师评选活动中，荣获(小学美术)现场说课一等奖。
2012年3月到长春市第二实验通达小学参加工作，从教十年来，一直担任书法及美术教师的工作，学生是国家未来的希望，教育好他们，把他们培养成材。是教育工作者的责任。
从教感言:
欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
体育
长春市通达二实验小学体育教师杨斌，2014年毕业于哈尔滨师范大学体育教育专业，学士学位，二学历为法律学学士学位。国家一级篮球裁判员，国家二级运动员，中国篮球协会，国家E级教练员。2021年五月参加长春市中小学综合学科教学名师评选大赛，荣获教学新秀，现场说课一等奖;2021年一月入选中国篮球协会国家级教练员培训班(吉林区)并成功考下国家E级教练员证书;2020年十一月参加长春市综合学科优质课大赛，荣获小学体育学科二等奖;2019年10月带领校篮球队参加长春市中小学篮球联赛，荣获全市 第8名。
2015年到长春市二实验通达小学参加工作，现任学校体育组组长，学校篮球社团老师，学校篮球队主教练。
从教感言:
让孩子们在玩中学，在学中玩，寓教于乐。在快乐的同时收获运动技能，让学校的每一位学生都能掌握一到两项运动技能，从而树立运动信心，树立终身体育的理念，野蛮其体魄，文明其精神。让孩子喜欢运动而运动，一直是我的从教宗旨，为了孩子们快乐的成长，俯首甘为孺子牛。
敬业爱生 办学成果丰硕
正是有了一批这样业务精湛、勤劳负责、敬业爱生的老师，学校的发展也得到了社会各界的高度认可。
近年来荣获“吉林省筑梦小主人示范校”“吉林省筑梦明星校”“吉林省诗词咏流传优秀组织奖”“全国青少年冰心文学写作教学示范学校”“吉林省新思维写作大赛语文素养特色教育校”等多项殊荣。
2019年第二届长春市教学名师评选中，学校多位教师获教学新秀、教学精英。2020年第二届长春市青教赛，通达二实验小学语文教师获一等奖。2021年长春市小学教材春季网络培训活动中，在李海英校长的带领下，学校语文学科进行教材解读，汇报内容丰富，将理论与案例相结合，借鉴性、操作性强，得到与会教师一致好评。这些成绩的取得，得益于各级领导的关怀，得益于学生家长的大力支持。
学校及全体教师，更是不负众望、不辱使命，始终坚持把“做教育，做真教育，做有良心的教育”，作为通达人的一种教育教学理念。”
学生心声:感恩学校 感谢恩师
老师咋样?学生最有发言权。新的一年毕业季在即，看看通达二实验的学子，六年三班马子墨对于学校、对于老师的一番情谊表达吧。
转眼间，我来到通达二实验小学已有六年的时间。在这六年里，是通达把我变得更加自信，优秀和上进。每个人都有不同的性格和不同的爱好。在这里，我将为大家介绍我自己。
我，一个性格活泼好动可爱的孩子。哪里有我，哪里就有欢笑，我是一个爱笑的女孩，世上仿佛没有什么可以令我伤心的事，因为我有一个和睦温馨的家庭，有善解人意的爸爸妈妈和可爱的姥姥，我喜欢帮助别人，那样会让我感到快乐，我是一个简简单单的女孩，所以我也会以一颗简单的心去对待别人。
书是我最喜爱的东西，也是我一切快乐的源泉，不管是诗书、历史方面的书、童话书、小说、漫画还是科普读物，都是我喜欢的，书中的欢乐也是源源不断。团结同学是一个学生必备的优秀品质。我一直相信，无论做什么事情，只要有一颗团结同学的心，就一定可以成功。我还是一个珍惜时间的人，我至今都保持着一个观点:明日复明日，明日何其多。
这就是我，一位热情开朗、爱好朗读、乐于助人且时间观念非常强的女孩。
我和我的学校
——感谢学校 感恩老师
六年前的我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园，而六年后，我们蜕变成一个个充满自信意气风发的少年，我们学会了成长，学会了思考，学会了合作 ，学会了信任，也学会了超越自己，我们一起创造，一起经历，一起进步。这里有老师的殷切教导和期望一路陪伴，还有朋友快乐的笑容，班级温暖的气氛，也是我们最喜欢的乐园。
回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激，感谢学校，感恩老师，正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们更加优秀。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬和鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前；曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。
短短的六年，我们抛弃了依赖，学会了选择，抛弃了自私，学会了友爱。抛弃了懒惰，学会了勤奋，懂得了自尊，自立，自强，六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我。在此，谨让我代表全体同学向辛勤的老师们再一次表达衷心地感谢!
通达学校，您就是摇篮，在您的怀抱中，我们逐渐走向成熟！听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季；谢谢你，感谢有你，世界更美丽。我要谢谢你，因为有你，爱常在心底；谢谢你，感谢有你，把幸福传递!
老师通常是展现一所学校校园文化的镜子。通达二实验小学校的老师们这么多年为了学校辛苦付出，正是因为有了他们的付出，学校才得以发展，学生们才有了依托。
中国吉林网 吉刻APP记者 越明
资料图片由通达二实验小学提供
