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高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版溶液变红色在盐酸中滴入石蕊溶液实验现象实验结论盐酸可与下列物质反应:

一、酸、碱、盐的性质

1.实验探究酸的通性(以盐酸为例)

性质预测

实验操作

实验现象

实验结论

盐酸可与下列物质反应:

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(1)

在盐酸中滴入石蕊溶液

溶液变红色

酸能使指示剂变色

在盛有铁丝的试管中滴入盐酸

产生无色气体

酸能与活泼金属反应

在盛有氧化铜的试管中滴入盐酸

固体溶解,溶液呈蓝色

酸能与碱性氧化物反应

在盛有烧碱溶液(含石蕊溶液)的试管中滴入盐酸

蓝色溶液变为红色

酸能与碱反应

在盛有硝酸银溶液的试管中滴入盐酸

产生白色沉淀

酸能与某些盐反应

写出盐酸分别与上述物质反应的化学方程式并注明反应类型:

①铁:Fe+2HCl===FeCl2+H2↑,置换反应;

②氧化铜:CuO+2HCl===CuCl2+H2O,复分解反应;

③烧碱:NaOH+HCl===NaCl+H2O,复分解反应;

④硝酸银:AgNO3+HCl===AgCl↓+HNO3,复分解反应。

2.碱的性质(以氢氧化钙为例)

(1)指出表中各物质的类别

物质

NaOH

HNO3

CO2

P4

Na2CO3

CuCl2

MgO

类别

氧化物

单质

氧化物

(2)写出上述物质中能与澄清石灰水反应的化学方程式

①Ca(OH)2+2HNO3===Ca(NO3)2+2H2O;

②Ca(OH)2+CO2===CaCO

3↓+H2O;

③Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH;

④Ca(OH)2+CuCl2===Cu(OH)2↓+CaCl2。

3.盐的性质

(1)写出碳酸钠溶液与下列物质反应的化学方程式:

①氯化钙溶液:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl;

②稀盐酸:Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑;

③氢氧化钡溶液:Na2CO3+Ba(OH)2===BaCO3↓+2NaOH。

(2)写出硫酸铜与下列物质反

应的化学方程式:

①硝酸钡溶液:CuSO4+Ba(NO3)2===BaSO4↓+Cu(NO3)2;

②氢氧化钠溶液:CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4;

③单质铁:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(2)

酸、碱、盐的化学通性

(1)酸的化学通性

(2)碱的化学通性

(3)盐的化学通性

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(3)

(1)为什么不同的酸(或碱)具有相似的化学性质?

(2)SO2和CO2同为酸性氧化物,试根据酸性氧化物具有的通性(或CO2的性质),推测二氧化硫具有的性质,用化学方程式表示:

二、物质的转化

实现不同类物质间的转化

(1)以钙为例,用化学方

程式表示钙及其化合物之间的转化关系并指明反应类型。

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(4)

①2Ca+O2===2CaO,化合反应;

②CaO+H2O===Ca(OH)2,化合反应;

③CaO+CO2===CaCO3,化合反应;

④Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH,复分解反应;

⑤Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O,复分解

反应;

⑥CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O,复分解反应。

(2)碳及其化合物间的转化关系如下图所示:

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(5)

写出图中序号所示转化所需反应物的化学式:

①O2 ②H2O ③Ca(OH)2 ④CaO ⑤Ca(OH)2(答案合理即可)。

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(6)

单质到盐的转化

部分金属单质碱性氧化物碱盐

部分非金属单质酸性氧化物酸盐

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(7)

(1)下列两种方法都可制取氢氧化钠,写出反应的化学方程式。

①氧化钠与水反应:____________________________________________________;

②碳酸钠与石灰水反应:________________________________________________。

(2)工业上曾选用②而不选用①的理由是什么?

(3)下列变化不能通过一步化学反应实现的是_

_______。

A.BaCl2→BaSO4 B.CuO→Cu(OH)2

C.NaOH→Na2SO3 D.MgSO4→Mg(OH)2

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(8)

单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(9)

随堂练习:

1.氢氧化钠、氢氧化钙的溶液都具有相似的化学性质,其原因是(  )

A.都能解离出金属离子

B.都能与酸反应生成盐和水

C.都能使无色酚酞溶液变成红色

D.溶液中都含有OH-

2.下列四组实验中,不能体现酸的通性的是(  )

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(10)

3.碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是(  )

A.能使紫色石蕊溶液变蓝色

B.能与盐酸反应生成水

C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀

D.能与CO2反应生成水

4.类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是(  )

A.某些金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是金属

B.酸与碱发生中和反应生成

盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

C.单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质

D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液

5.在一定条件下,跟酸、碱、盐都能反应的物质是(  )

A.CaO B.Na2CO3 C.CaCO3 D.CO2

6.一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案:

方案一:ZnH2Cu;

方案二:CuOCuSO4Cu。

大家认为方案二优于方案一,理由是:①节约能源;②Cu产率高;③产品纯净;④操作安全。其中,评价正确的是(  )

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③

7.单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系,可以用下图简单表示。限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、二氧化碳、水、氢氧化钙8种物质作为反应物,将图中指定序号的转化用化学方程式表示(所写化学方程式不得重复)。

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(11)

①C+O2CO2;

②___________________________

_____________________________________________;

③________________________________________________________________________;

④________________________________________________________________________;

⑤________________________________________________________________________;

⑥________________________________________________________________________;

⑦________________________________________________________________________。

课后作业:

1.小明知道蛋壳的主要成分是碳酸钙,愚人节这天决定送妈妈一个“无壳鸡蛋”。他从厨房中取来一个鸡蛋及一杯物质,将蛋泡在其中,只见蛋的表面冒出大量气泡,两天后就得到了一个没有壳的蛋。他应取下列哪一种物质(  )

A.醋 B.高粱酒 C.酱油 D.食盐水

2.既能跟稀硫酸反应又能跟熟石灰反应的物质是(  )

A.硫酸铜 B.碳酸钠

C.氢氧化钠 D.碳酸钙

3.下列有关物质用途正确的是(  )

A

.氢氧化钠降低土壤酸性

B.用BaCl2处理大量泄漏的浓硫酸

C.氢氧化钙用于治疗胃酸过多

D.熟石灰配制农药波尔多液

4.已知X和Y能发生如下反应:X+Y===水+盐,下列有关物质X和Y所属种类的判断中一定不正确的是(  )

A.X为酸、Y为碱

B.X为碱性氧化物、Y为酸

C.X为盐、Y为碱

D.X为碱性氧化物、Y为酸性氧化物

5.无色溶液X是下列四种物质中的一种。将其分成等量的三份,向其中分别加入少量AgNO3溶液、CuO固体、NaOH溶液,产生的现象如下表。则物质X是下列选项中的(  )

AgNO3溶液

CuO固体

NaOH溶液

现象

白色沉淀

溶解,溶液变蓝

无明显现象

A.NaCl溶液 B.Ca(OH)2溶液

C.稀硝酸 D.稀盐酸

6.采用不同的分类方法,可将非金属氧化物分为不同的类别。根据某种共性,可将CO2、P2O5、SO2、SO3、Cl2O7归为一类,下列物质中,完全符合此共性而能归为此类物质的是(  )

A.CaO B.CO

C.SiO2 D.H2O

7.下列物质在给定条件下的转化均能一步实现的是(  )

A.Fe3O4FeFeCl3

B.H2O2H2H2O

C.CaCl2溶液CaCO3CO2

D.CuSO4溶液CuCuO

8.以下表示的是碳及其化合物的转化关系,其中涉及的基本反应类型依次是(  )

CCO2H2CO3CaCO3CO2

A.化合、置换、分解、复分解

B.置换、复分解、化合、分解

C.置换、化合、分解、复分解

D.置换、化合、复分解、分解

9.下列各组物质之间可以按下图所示关系直接转化的是(  )

→→→

A.Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe

B.CO→CO2→H2CO3→CO

C.NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOH

D.HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

10.铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、二氧化碳、氧气作用产生“绿锈”,该“绿锈”俗称“铜绿”,又称“孔雀石”(碱式碳酸铜),“铜绿”能跟酸反应生成铜盐、二氧化碳和水。某同学利用下述系列反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。

铜铜绿甲Cu(OH)2乙Cu

下列说法不正确的是(  )

A

.铜绿属于碱 B.乙为氧化铜

C.④为分解反应 D.⑤为置换反应

11.如图为某加碘食盐包装袋上的部分内

容,由此判断下列说法中正确的是(  )

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(12)

A.此食盐是纯净物 B.食盐中加入了碘单质

C.所加含碘物质受热易分解 D.加碘食盐难溶于水

12.中国科学技术大学的钱逸泰教授等以四氯化碳和金属钠为原料,在700 ℃时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上,立刻被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些理解,其中错误的是(  )

A.金刚石属于金属单质

B.制造过程中元素种类没有改变

C.四氯化碳是一种化合物

D.这个反应是置换反应

13.对牙膏的探究要用到许多化学知识。

(1)下表列出了两种牙膏中的摩擦剂,请在表中填写两种摩擦剂所属的物质类别:

X牙膏

Y牙膏

摩擦剂

碳酸钙

二氧化硅

摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)

(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂在水中的溶解性是______(填“易溶”或“难溶”)。

(3)X牙膏中的摩擦剂——碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,其流程如下图所示:

请写出上述方案中有关反应的化学方程式:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________;

③________________________________________________________________________。

14.给图中①~⑤选择适当的物质,使连线的两物质能发生反应。供选择的试剂有稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉。

高中化学人教版物质的分类及转化:高中化学物质的转化学生基础版(13)

(1)请推断它们的化学式分别为①________;②________;③________;④________;⑤________。

(2)写出下列反应的化学方程式:

①和②:________________________________________________________________________;

②和④:_______________________

_________________________________________________;

②和⑤:________________________________________________________________________;

③和④:________________________________________________________________________。

15.根据所学知识,回答下列问题

(1)以Na、K、H、O、C、S、N中任意两种或三种元素组成合适的物质,分别填在下表中。

物质类别

氧化物

氢化物

化学式

①HCl

②____

③______

④Ba(OH)2

⑤Na2CO3

⑥______

⑦CO2

⑧Na2O

⑨NH3

⑩H2O2

(2)写出⑦转化为⑤的化学方程式:________________________________________________。

(3)实验室制备⑦常用_________________和__________________反应,检验该气体的方法是_______________________________________________________________________________。

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