凝心聚力办教育脚踏实地谋发展，统筹资源优化布局

凝心聚力办教育脚踏实地谋发展，统筹资源优化布局宜兴丁蜀实验中学2020届毕业生储坤均在回望初中生活时，感谢母校“美的教育”特色教育体系给自己带来的帮助。“学校的校本课程种类之丰富能让你大开眼界，特别是‘书画印陶’课。经过三年熏陶，每个同学毕业后都能在书画、陶刻方面露一手。”储坤均的母亲与一众家长对学校开展的小组合作学习模式赞赏有加。她看到了三年里孩子在小组学习、活动中收获了多个益友，还锻炼出了较好的自学能力和自我管理能力，“那是受用终身的能力和资源。”新优势：老校主动转型提升品质新生家长会让刘尚红感受到了无锡市办好家门口学校的决心，把心放回了肚子里。三年多来，刘尚红一年比一年心安：“老师教学方式和孩子很合拍，班级、学校开展的课外活动非常丰富，孩子从中获得自信和能力。我们当初选对了，现在很幸福！”在寸土寸金的中心城区新建改扩建学校，难度可见一斑。过去5年里，梁溪区从规划入手，全域“一盘棋”统筹教育资源。2016年以来累计投入9.88亿元

5年前，刘尚红一家在古运河边安家时，脑中还没有“学区房”的概念。女儿进入东林古运河小学后，刘尚红看着她全面发展，心生自豪：上学期获得了无锡市梁溪区优秀学生干部，还担任第七届全国中小学生展演节目的领唱，参演的节目即将参加省级比赛。刘尚红说：“家门口的学校很好，我很放心。”

近年来，无锡市下大力气优化教育布局，一丝不苟从纸面落实到地面，尽全力办好每一所学校。家门口出现越来越多“好学校”，让市民生活幸福指数飙升，也让这所全国宜居城市的称号更加名副其实。

新学校：建成一所办优一所

5年前女儿上幼儿园中班时，刘尚红被家长群里“家门口建什么学校”“会不会办不好”等各种信息影响得很不淡定，然后就带着女儿参加培训、考民办学校，着实“疯狂”了一把。2018年6月，女儿已经通过了民办学校的选拔。夫妻俩考虑再三，还是在家门口新启用的东林古运河小学为女儿报了名。

新生家长会让刘尚红感受到了无锡市办好家门口学校的决心，把心放回了肚子里。三年多来，刘尚红一年比一年心安：“老师教学方式和孩子很合拍，班级、学校开展的课外活动非常丰富，孩子从中获得自信和能力。我们当初选对了，现在很幸福！”

在寸土寸金的中心城区新建改扩建学校，难度可见一斑。过去5年里，梁溪区从规划入手，全域“一盘棋”统筹教育资源。2016年以来累计投入9.88亿元，新建改扩建18所学校（园）。“十四五”起步之年，梁溪区又大手笔调整、提升教育布局，计划新建、改扩建学校37所。“我们希望在今后一段时间，新建学校都办成优质学校，让区域内不管住在哪个小区的孩子，在家门口就能上好学校。”梁溪区教育局负责人说。

梁溪区花的功夫、下的决心，是无锡市以“老百姓上好学的期盼”为出发点，办优质教育的一道缩影。2019年无锡市委市政府举行全市教育重点建设项目集中开工仪式，项目数量、投资总额双双创历史纪录，让人印象深刻。过去5年里，越来越多好学校建在市民家门口，全市共有71所新幼儿园、48所新中小学启用，增加了12.2万余个学位。2020年，《无锡市优化完善基础教育资源布局三年行动计划（2020-2022年）》出炉，让全市教育资源布局与建设的步伐迈得更快、更稳。根据行动计划，三年预计投入资金155亿元，新建幼儿园至高中学校113所，再增12.8万个学位。

新优势：老校主动转型提升品质

宜兴丁蜀实验中学2020届毕业生储坤均在回望初中生活时，感谢母校“美的教育”特色教育体系给自己带来的帮助。“学校的校本课程种类之丰富能让你大开眼界，特别是‘书画印陶’课。经过三年熏陶，每个同学毕业后都能在书画、陶刻方面露一手。”储坤均的母亲与一众家长对学校开展的小组合作学习模式赞赏有加。她看到了三年里孩子在小组学习、活动中收获了多个益友，还锻炼出了较好的自学能力和自我管理能力，“那是受用终身的能力和资源。”

在丁蜀实验中学副校长陈彬彬看来，学校近年来办学成果、口碑连年提升的重要原因，是入选了“新优质学校”培育建设项目校。“在专家团队的指导下，学校从学生的终身发展和学校的持续发展出发，确定了发展新起点，生成了活泼而富有生命力的‘美的教育’，让每个孩子走出校园时兼具文化和艺术修养。”陈彬彬说。

“腰杆子”挺起来，步履变铿锵的不止丁蜀实验中学。自2014年起，无锡以“新优质学校”培育建设项目学校为突破口，组织专家团入校“诊断开方”，一批普通公办学校变等、靠、要为主动谋发展，提升内涵和办学品质。5年多来，两批共计51所义务教育阶段学校受益。2020年，无锡市教育评估院公布了对全市第二批“新优质学校”培育建设项目校培育中期的社会声誉及办学满意度调查结果，总体满意度达到91.67分，总体满意率为92.76%。

新格局：优质教育资源动起来

从连元街小学引进的“慧玩”系列课程，让泰山路实验小学的学生王思齐高兴地告诉在连元街小学就读的幼儿园同学，他们上的课依然一样。进入五年级，王思齐参加了课后服务后又有高兴事要和老同学分享。学校设置了四大课程体系，开设了60余门缤纷特色课，他最喜欢在云上寻“路”课程中，跟着老师“云”游世界。“我们学校就在家门口，可好了！”每每说起学校，他总忍不住点赞。

王思齐的父亲王栋梁坦言，作为学校首批学生的家长，他见证了泰山路实小自2017年开办以来与连元教育集团、新吴区内学校合作交流加深，逐步在新吴大地扎根、生长出了自己的特色。如今，学校成为新吴区集群化办学的基地校之一，辐射、引领一批学校提高办学品质。

铆足劲办好每一所学校，各地开出的药方中少不了集团化办学这一味，无锡亦是如此。

过去5年里，无锡优质教育发展共同体建设逐步走向纵深，集团化、联盟式等多种形式的合作办学方式遍地开花。新吴区在成立优质教育发展共同体的基础上，于去年成立了“至新”教育集群。基于此，“区管校聘”制扎实推行，教师资源充分流动起来，骨干教师“跑教”成为常态。2016年探索集团化办学的梁溪区，2018年实现义务教育阶段集团化办学全覆盖，开启追求高质量办学新篇章。今年8月，梁溪区再度调整教育集团的数量和类型，让优质教育资源的辐射范围远一些，再远一些。

2019年无锡义务教育优质均衡监测达标比例为80.08%，位居江苏省第二。无锡市教育局负责人表示，“十四五”期间，无锡将继续坚持教育优先，加大教育资源建设力度，实施基础教育质量提升行动，为办好人民满意的教育做出新的更大贡献。（陈春贤）