高考物理五十个减速带真题：高考物理模型方法
高考物理五十个减速带真题：高考物理模型方法(2)不要漏掉大气压强 同时又要尽可能平衡掉某些大气的压力。(1)液体因重力产生的压强大小p=ρgh(其中h为至液面的竖直高度)。变化：玻璃管的状态不同，或静止、匀速，或具有加速度关系：压强公式与牛顿第二定律结合在求液柱封闭的气体压强时 一般以液柱为研究对象进行受力分析、列平衡方程 注意:
学物理经常听说模型，到底是什么模型、模型这个概念有多重要、怎么利用模型？可以说，你现在接触的所有物理知识，都是建立在模型的基础上的。所以，研究物理学，建立模型是一个基础。那什么是建立模型呢？就是在处理某个实际问题的时候，把目标的变化用数学关系描绘出来，这就是建立模型了。在这个过程中，有三个核心问题：目标、变化、关系。本系列专题我们就从模型的角度来总结高考物理的解题方法。
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模型22：玻璃管液封模型模型的三个核心：
目标：解决玻璃管封液的压强问题
变化：玻璃管的状态不同，或静止、匀速，或具有加速度
关系：压强公式与牛顿第二定律结合
- 气体压强的计算
在求液柱封闭的气体压强时 一般以液柱为研究对象进行受力分析、列平衡方程 注意:
(1)液体因重力产生的压强大小p=ρgh(其中h为至液面的竖直高度)。
(2)不要漏掉大气压强 同时又要尽可能平衡掉某些大气的压力。
(3)有时可直接应用连通器原理——连通器内静止的液体 同种液体在同一水平面上各处压强相等。
(4)当液体为水银时 可灵活应用压强单位“cmHg”等 使计算过程简捷。
- 静止或匀速运动系统中压强的计算方法
(1)参考液片法:选取假想的液体薄片(自身重力不计)为研究对象 分析液片两侧受力情况 建立平衡方程消去面积 得到液片两侧压强相等 进而求得气体压强。如图中粗细均匀的U形管中封闭了一定质量的气体A 在其最低处取一液片B 由其两侧受力平衡可知(pA ph0)S=(p0 ph ph0)S 即pA=p0 ph。
(2)力平衡法:选与封闭气体接触的液柱(或活塞、汽缸)为研究对象进行受力分析 由F合=0列式求气体压强。
(3)连通器原理:在连通器中 同一种液体(中间液体不间断)的同一水平液面上的压强相等 如图中同一液面C、D处压强相等 即pA=p0 ph。
注意:①一般步骤是先选取研究对象 进行受力分析 建立平衡方程 注意公式两边的单位要统一。
②系统处于平衡状态 在考虑与气体接触的液柱所产生的附加压强p=ρgh时 注意h是表示液面间的竖直高度 不能理解为液柱的长度。
- 容器加速运动时封闭气体压强的计算
(1)当容器加速运动时 通常选择与气体相关联的液体柱、固体活塞等作为研究对象 进行受力分析。
(2)根据牛顿第二定律列出方程。
(3)结合相关气体定律 求出气体压强。
以上就是玻璃管液封模型问题的解决方法，此类问题比较简单，同学们把握关键稍加练习即可。下面为各位学子精选了例题以及相关的变式训练（保存后可打印），配有详细的解析过程。希望同学们认真练习，如果有疑问，欢迎私信。
此模型是《高中物理模型方法解析》的第22个模型，之前的模型总结大家可以点击查看
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