临夏市第二实验小学（临夏市实验二小）
临夏市第二实验小学（临夏市实验二小）责编：张旭东 李红霞 马海燕记者：马欣 马海源据了解，临夏市实验二小始终致力于建设“科普校园”，大力发展科普教育，开展科技活动，普及科学知识。学校先后荣获“2022年中国科协青少年科技中心全国首批‘科创筑梦’助力 ‘双减’科普行动”试点单位”“全国青少年人工智能活动特色单位”“2020世界机器人大赛”全国三等奖，4次蝉联“甘肃省青少年科技创新大赛”一等奖等多项荣誉称号，科技教育教学成果丰硕。临夏市实验二小教师 赵文娇：为不断提升学校科技创新教育的品质，巩固学校创新教育的成果，我校开设科技创新社团，并代表临夏市参加甘肃省乃至全国的科技创新比赛，并取得了优异的成绩，营造了浓郁的科技创新教育文化氛围，在孩子们心中播下了科技创新的种子。下一步，临夏市实验二小将持续深化“科技校园”创建工作，全面落实“科创筑梦”助力“双减”科普行动，充分利用各类科技教育资源，积极开展科技教育活动，努力形成全校人人参与
今年以来，临夏市实验二小积极探索新时代育人方式新思路、新方式，将航空航天科技创新教育作为学校的发展方向之一，利用课后服务时间创造性开展科创教育、科普活动、科创阵地建设等工作，使每位学生的个性得到充分发展，促进了学生的全面发展和健康成长。
走进临夏市实验二小教学楼，科学家简介、身边的物理现象等有关科学知识被系统地做成了图文并茂的科学知识展览墙，让学生在耳濡目染中提升科学认知、学习科学知识。在科技室里，“科技改变未来 小手掌拼出大世界”等与科技有关的标语随处可见，航模、科普资源包以及各类科技作品，为学生提供了集科学性、趣味性、知识性于一体的“科普套餐”，学生们正在老师的带领下，学习机械原理、了解科技作品创作原理。
临夏市实验二小学生 张紫沫：我们学校有科技活动室，在这里面，老师教我们做一些简单的科技产品，我觉得这样很有趣、很好玩，可以大大提高我们的学习能力和观察能力。
临夏市实验二小学生 苏俊：通过老师的悉心教导，我和同学们设计了智慧交通、学党史、重走长征路和AI探索等项目，并且参加了比赛。在比赛的过程中，提高了我的动手能力和观察能力，让我感受到了科学的无穷魅力。
据了解，临夏市实验二小始终致力于建设“科普校园”，大力发展科普教育，开展科技活动，普及科学知识。学校先后荣获“2022年中国科协青少年科技中心全国首批‘科创筑梦’助力 ‘双减’科普行动”试点单位”“全国青少年人工智能活动特色单位”“2020世界机器人大赛”全国三等奖，4次蝉联“甘肃省青少年科技创新大赛”一等奖等多项荣誉称号，科技教育教学成果丰硕。
临夏市实验二小教师 赵文娇：为不断提升学校科技创新教育的品质，巩固学校创新教育的成果，我校开设科技创新社团，并代表临夏市参加甘肃省乃至全国的科技创新比赛，并取得了优异的成绩，营造了浓郁的科技创新教育文化氛围，在孩子们心中播下了科技创新的种子。
下一步，临夏市实验二小将持续深化“科技校园”创建工作，全面落实“科创筑梦”助力“双减”科普行动，充分利用各类科技教育资源，积极开展科技教育活动，努力形成全校人人参与科技教育活动的教育新局面，借助科技活动助力“双减”工作落实、落细，努力办好人民满意的教育。
记者：马欣 马海源
责编：张旭东 李红霞 马海燕
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