都江堰初升高衔接班哪个学校好（电脑随机均衡分班）

都江堰初升高衔接班哪个学校好（电脑随机均衡分班）学校均衡分班坚持公开、公平、公正的原则，分班过程邀请教师代表、家长代表、责任督学以及教育局、纪检监察部门等代表参加，主动接受各方监督。分班工作结束后，将及时在校内醒目位置公示分班名单，同时将有各方代表签字的分班名单（复印件）报送市教育局备案。接受社会监督，保证公开公平公正合理配置师资 均衡分配学生封面新闻了解到，按照“结构合理、强弱搭配、优势互补”的原则，综合考虑班主任与学科教师的合理搭配问题、年轻教师和成熟教师的合理搭配问题，组建以班主任为“核心”的起始年级班科教师团队，努力做到不同班级之间配置均衡，教学团队水平大体相当。从2020年秋季学期起，学校将积极探索通过电脑随机方式实施均衡分班，均衡分配学生，一律不得依据考试成绩设立重点班、快慢班、实验班、尖子班、竞赛班、彩云班、基地班、科创班、高起点班等。经市教育局批准设立的网班、外语语言特色班或双外语班等，采取学生自愿报名，电脑随机方式分班

封面新闻记者 赖芳杰

从2020年秋季学期起，都江堰市义务教育阶段学校将积极探索通过电脑随机方式实施均衡分班，均衡分配学生，一律不得依据考试成绩设立重点班、快慢班、实验班、尖子班、竞赛班、彩云班、基地班、科创班、高起点班等。

8月27日，都江堰市义务教育阶段均衡分班工作新闻发布会，在都江堰市教育局会议室召开。

都江堰市教育局就义务教育阶段学校均衡分班工作的组织领导、教师配置、学生分配、社会监督，以及工作流程进行了新闻发布。都江堰市教育局根据有关法律法规和上级文件精神，制定了《都江堰市义务教育段学校均衡分班工作方案》。采取切实措施，积极做好义务教育段学校均衡分班工作。

合理配置师资 均衡分配学生

封面新闻了解到，按照“结构合理、强弱搭配、优势互补”的原则，综合考虑班主任与学科教师的合理搭配问题、年轻教师和成熟教师的合理搭配问题，组建以班主任为“核心”的起始年级班科教师团队，努力做到不同班级之间配置均衡，教学团队水平大体相当。

从2020年秋季学期起，学校将积极探索通过电脑随机方式实施均衡分班，均衡分配学生，一律不得依据考试成绩设立重点班、快慢班、实验班、尖子班、竞赛班、彩云班、基地班、科创班、高起点班等。经市教育局批准设立的网班、外语语言特色班或双外语班等，采取学生自愿报名，电脑随机方式分班。

接受社会监督，保证公开公平公正

学校均衡分班坚持公开、公平、公正的原则，分班过程邀请教师代表、家长代表、责任督学以及教育局、纪检监察部门等代表参加，主动接受各方监督。分班工作结束后，将及时在校内醒目位置公示分班名单，同时将有各方代表签字的分班名单（复印件）报送市教育局备案。

2020年，都江堰市义务教育招生入学工作严格按照《义务教育法》等法律规定，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，坚持立德树人、五育并举，努力办好每一所学校，促进全域教育优质均衡发展。坚持合理规划学位、就近免试入学的原则，规范招生入学行为，营造良好教育生态。同时，市教育局将于8月30日在都江堰市李冰中学召开义务教育段学校电脑随机均衡分班现场会，将邀请媒体进行新闻监督。

数据显示，2019年 都江堰市公办幼儿园22所、35个点位，学位数10530个，民办公益性幼儿园19所，学位数5220个。普惠性幼儿园达到80%，公办幼儿园数达到50%。全市中小学校素质教育评估合格率达100% 全市适龄儿童、少年义务段入学率达100%，初中巩固率达到99.3%。义务教育段残疾儿童入学率达到97.74%。初中教育质量整体位居成都市郊区新城前列。

下一步，都江堰市将以基础教育课程改革实验区建设为统领，进一步探索和完善推进基础教育课程改革的体制和机制，整体提升都江堰市基础教育内涵发展水平，为都江堰市率先建成美丽宜居公园城市和国际化生态旅游城市提供有力的人才保障和智力支持。

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