儿童刷短的巨大危害（对孩子影响有多大）

儿童刷短的巨大危害（对孩子影响有多大）但这种形式的输出内容，不仅缺乏科学的严谨性，也不是系统化的输出，孩子在观看的过程中的确可以获得一些信息，但仅限于被动地接受知识，没有前因后果的关联信息，更加缺少主动思考的过程。不过千万不要把这种“碎片化记忆”当作是真正的学习，短视频为了博取流量，通常制作上偏向于趣味化，加上动感流行音乐的作为背景音乐，很容易增加孩子的瞬间记忆。在表姐看来，允许瓜瓜刷短视频并不是坏事，既能减轻家长带娃的任务，又能让瓜瓜在“碎片化”的时间里学习到知识。但这只是表象，透过现象看本质，除了电子产品对孩童视力的损伤之外，经常性刷短视频的孩子，较之于从不刷短视频的孩子，无论是认知能力、学习能力还是社交能力等方面都有所下降。毫不夸张地总结——允许孩子刷短视频的后果很严重，一不小心连孩子可能都“养废”了。可能很多家长都跟我表姐有相同的想法，孩子看短视频也并不是坏事，里面有些知识还是挺新鲜的，孩子看了后也能记得住。

前几天，我去表姐家里做客，见到6岁的小侄子瓜瓜坐在沙发上一直玩手机。

表姐笑着解释：“现在的孩子真是人小鬼大，玩手机比我还熟练。最近迷上了刷短视频，一刷就是一个小时，整个人乖乖坐着不动，我也图个清静。”

我劝表姐：还是别纵容孩子看手机了，不仅是损伤他们的视力，对大脑也是有负面影响的。

但表姐显然不相信我的话，还振振有词地给我举例：哪有你说得严重？咱们成年人不是也经常刷视频吗，难道一个个就成傻子了？瓜瓜自从刷短视频以来，人变得安静能坐得住了，见闻也增长了，上周还煞有其事跟我讨论气候变暖的问题。

在表姐看来，允许瓜瓜刷短视频并不是坏事，既能减轻家长带娃的任务，又能让瓜瓜在“碎片化”的时间里学习到知识。但这只是表象，透过现象看本质，除了电子产品对孩童视力的损伤之外，经常性刷短视频的孩子，较之于从不刷短视频的孩子，无论是认知能力、学习能力还是社交能力等方面都有所下降。

毫不夸张地总结——允许孩子刷短视频的后果很严重，一不小心连孩子可能都“养废”了。

刷短视频，并不能让孩子学习知识！

可能很多家长都跟我表姐有相同的想法，孩子看短视频也并不是坏事，里面有些知识还是挺新鲜的，孩子看了后也能记得住。

不过千万不要把这种“碎片化记忆”当作是真正的学习，短视频为了博取流量，通常制作上偏向于趣味化，加上动感流行音乐的作为背景音乐，很容易增加孩子的瞬间记忆。

但这种形式的输出内容，不仅缺乏科学的严谨性，也不是系统化的输出，孩子在观看的过程中的确可以获得一些信息，但仅限于被动地接受知识，没有前因后果的关联信息，更加缺少主动思考的过程。

爱刷短视频的孩子，学习能力之所以容易退化，这就是因为他们习惯了这样简单、直接的输出，大脑没有主动思考的意识，从而导致那些支持未来学习的神经连接得不到足够深广的建设。

刷短视频，不良内容可能让孩子受到影响

短视频之所以火，是因为它“新、奇、特”，很多我们闻所未闻、见所未见的事情，都可以通过短视频去了解，从而让我们感到打开了新世界的大门，顿时觉得眼界大开。

但事实上，短视频发展到今天，虽然有了规范的管理条例，但成人化的内容还是占大多数，比如：恶搞、高难度危险动作等。

这些内容，对孩子健康成长是有害无利的。尤其是在儿童三观养成的重要时期，来自于短视频内容的“渗入”，很有可能误导孩子。再有，处于模仿敏感期的孩子，可能图好玩、贪新鲜，不顾危险就进行模仿，以至于造成严重、不可挽回的后果。

刷短视频，削弱了孩子的社交能力

有人说，短视频也算得上是另类的社交群，通过互动留言等方式，可以跟天南海北的人交朋友。

所以，对于社交本就心存畏惧的人对刷短视频是非常热衷，毕竟隔着屏幕，不用露面，不知道对方是谁的情况下，谁都可以一边刷着短视频，一边指点江山，那种满满的成就感和自豪感，现实生活中是没办法找到的。

但这种“线上社交化”的方式真的不适合于儿童，因为在儿童成长时期，他们需要跟不同的人打交道，老师、同学、同龄人、父母、亲人等，他们需要的是一个“鲜活的社交圈”，而不是冷冰冰的网络世界。

缺乏了真实语调、面部表情、肢体语言等社交模式，会无形中影响孩子的社交模式。回归到生活中，面对面与人交流，因为不适应、不熟悉的客观影响，让他们产生心理压力，从而面对人的时候往往显得不知所措、害羞内向，严重让他们的社交能力受限。

当然，生于互联网时代的新生代，完全不接触短视频的“一刀切”模式基本不可能实现。短视频的存在，有其传播的意义。但如何把控孩子刷短视频的时间以及筛选刷短视频的内容，这也是考验父母的育儿智慧。

以我自己的经验为例，用了以下三招来对付刷短视频的孩子。

首先，以身作则。

我认为这是基础也是很多爸妈容易忽视的一点，大人玩手机、刷视频都是理所当然，但是孩子刷短视频就不允许，试问孩子如何能做到心服口服呢？

所以要避免孩子玩手机，家长就要以身作则。我跟我队友在这一点就达成了共识，除了很重要的工作回复，我们基本都会把手机摆在一边，在家里营造一个“无手机”的环境，对孩子影响还是挺大的。

其次，管理内容。

如果是避免不了要让孩子刷视频，那么至少内容是可以家长进行监管的。我不提倡联网模式下让孩子玩手机，因为不可避免某些推送内容会成为“漏网之鱼”。

孩子要看短视频，家长可以提前下载一些比较正面的内容储存在手机里，孩子有空的时候可以观看一下。

最后，陪伴孩子。

短视频之所以让孩子沉迷其中，很大一部分跟孩子的生活与学习模式有关。有的家长陪伴孩子的时间少，孩子无所事事的时候，靠着短视频打发时间，时间一长就养成了习惯。

所以，我奉劝广大的家长朋友们，不管多忙，对于孩子的教育千万不是口头说说，而是要放低身段，亲力亲为陪伴孩子，聊天、游戏、亲子阅读，用各种方式渗透到孩子的生活中，让他们找到生活的重心和乐趣，自然就对短视频不会痴迷了。

决定一颗小禾苗能否最终成为参天大树，除了种子本身的基因之外，靠的就是园丁的勤劳与智慧。希望全天下的父母们在孩子教育问题上都不要偷懒，尽最大所能为孩子提供一个安全且充满爱的环境，让孩子得以健康、茁壮、快乐地成长！