三年级平年和闰年的判定方法（三年级数学平年）

三年级平年和闰年的判定方法（三年级数学平年）例：已知今天星期三，再过50天星期几？三、推算星期几的方法。二、平年和闰年的判断方法：1．每四年中就有一个闰年，其余三个年份是平年。2．公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，因为1900是100的倍数但不是400的倍数；2000年是闰年，因为2000是400的倍数。

人教版三年级数学下册第6单元《平年、闰年》主要是通过了解平年闰年的知识，记住平年闰年的判定方法通过大家的观察，分析和判断，能够解决日常生活当中有关日期的计算和推算的问题。这个部分其实我们在前边学习，年月日相关问题时，就已经提到了平年和闰年的相关概念，所以到这部分专门讲平年闰年的时候，大家也没有那么陌生，在之前了解的基础之上，现在我们就对平年和闰年的判断和推算方法进行详细的讲解。另外，在利用平年和闰年的判定方法来解决实际问题的过程中，如何去运用和掌握其解题的步骤，也是我们这次课的核心内容。

在进行讲解之前，唐老师把平年闰年这一部分重要的知识点都给大家总结出来了，大家可以进行集中的复习和学习。

一、平年和闰年

平年2月有28天，全年有365天; 闰年2月有29天，全年有366天。

二、平年和闰年的判断方法：

1．每四年中就有一个闰年，其余三个年份是平年。

2．公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，因为1900是100的倍数但不是400的倍数；2000年是闰年，因为2000是400的倍数。

三、推算星期几的方法。

例：已知今天星期三，再过50天星期几？

解答：因为一个星期是七天，那么由50÷7＝7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。（注意：题目问的是再过50天，所以这个50天里是不包括今天的，在此也特别提醒大家，在做此类型日期推算的时候，一定要注意一些关键的词语，它决定了整个题目的走向，决定了这个题目的对错，所以大家一定要提高警惕。）

我们了解平年，闰年都是通过知道闰年有366天，其中2月份有29天，而平年的有365天，其中2月份有28天，但是其判定方法还要通过年份进行判断，那该如何进行判断呢？下边我们将一步一步地进行探究和学习。

大家在判断平年闰年的时候必须掌握其两个标准，通常情况下年份是四的倍数就是能除尽的就是闰年，如出现有余数，就是平年。但是年份是整百的倍数时，必须是400的倍数，也就是说年份除以400，能除尽的就是闰年，如果还有余数则是平年。

利用平年，闰年年份的特点进行日期的计算时一定要对平年和闰年的日期有全面的了解，至少你要能通过计算判定它是平年还是闰年，才能确定其2月份的天数，乃至整个年份的天数是365天或366天。

通过以上对平年和闰年大月小月整体基础知识的了解和经典的题型解析，相信大家对平年闰年的特点已经了如指掌，而且对于其算法基本上是没有问题的，那么下边的巩固练习部分都是出自比较常见或者是常考的题型，对大家对日期的整体了解要求比较高，能够体现大家观察推理的能力是否已经达到了既定的要求，快来显一显自己的身手吧，看自己的学习能力是否已经达标。

写在最后:通过对平年和闰年的了解和如何通过计算判断平年和闰年的年份直接决定了整年天数，所以大家在进行日期的计算和推算的时候，一定要首先判定年份再进行其它日期的计算和推算。