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计算机科学与技术专业走测试方向(计算机科学与技术VS计算机应用技术)

计算机科学与技术专业走测试方向(计算机科学与技术VS计算机应用技术)计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。 该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。要了解一门专业,最简单的看培养方向和目标,就是看课程安排。 计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。 计算机专业涵盖软件工程专业主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、

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计算机科学与技术专业走测试方向(计算机科学与技术VS计算机应用技术)(1)

要了解一门专业,最简单的看培养方向和目标,就是看课程安排。


计算机科学与技术

计算机科学与技术专业走测试方向(计算机科学与技术VS计算机应用技术)(2)

计算机科学与技术专业走测试方向(计算机科学与技术VS计算机应用技术)(3)

  • 专业介绍

计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。

计算机专业涵盖软件工程专业主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事 计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

  • 培养需求

该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究应用计算机的基本训练,具有研究开发计算机系统的基本能力

  • 课程
  1. 主干学科:算法、数据结构、操作系统、编译原理、计算机组成原理、计算机体系结构、计算机网络
  2. 主干课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、高等数学、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语
  3. 课程实习:电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)
  • 专业排名【这里只说前25】

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计算机应用技术

计算机科学与技术专业走测试方向(计算机科学与技术VS计算机应用技术)(5)

计算机科学与技术专业走测试方向(计算机科学与技术VS计算机应用技术)(6)

  • 专业介绍

计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才

  • 培养方向

计算机应用专业的特色是“厚基础,重方向”。本专业学生可以学到很扎实的计算机应用基础知识,就业面广;同时,在此基础上又强化专业方向,学生们有重点地掌握一个专门化的技能,以便从事专业性较强的计算机岗位工作。

  • 开设课程

除过通识课外,还有计算机应用基础、微机原理与接口技术、C语言程序设计、 数据结构、专业英语、平面设计、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、计算机网络、Visual FoxPro应用基础、计算机组装与维护、Vfp数据库、 JAVA程序设计、网页制作、FLASH动画制作


不知道各位发现了吗?计算机科学与技术是本科专业,所以偏向于研究【看我加粗的字】。而计算机应用技术是大专专业,所以偏向于技术。

这几乎是现在的本科大学通病,大学确实要培养的是研究性人才,但这又存在着一个弊端。本科四年毕业和社会需要的人才需求接不上轨。这到底是谁的责任?不然,为什么现在考研、考博的人越来越多,真心想搞研究的人很少,大多数都是逃避找工作。觉得自己苦读16年,一毕业就要达到万元工资,实际又没有。只能躲在大学——这个象牙塔里继续“苦读”。

今天说的题外话有点多了!

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