事业编d类综合应用能力考试（事业单位D类-综合应用能力考情分析）

事业编d类综合应用能力考试（事业单位D类-综合应用能力考情分析）1.考试性质和目标 该类考试公共科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。 《职业能力倾向测验》考试时长为90分钟，满分为150分/100分;《综合应用能力》考试时长为120分钟，满分为150分/100分。 二、考试内容

第一节 考情分析

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职业竞争性考试，根据职位需求确定试卷的测评内容，主要考察应聘者从事工作所需要的基本能力和综合应用能力。基于此，事业单位公开招聘考试中公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。招聘岗位对应的考试类别，原则上在招聘公告中予以确定并标明，报考人员需依据考试类别参加公共科目笔试。其中，中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

为了方便广大学员有针对性地进行备考，华图教育教师事业部师资团队对中小学教师类(D类)的考试进行了深入细致的分析。

一、考试概况

该类考试公共科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

《职业能力倾向测验》考试时长为90分钟，满分为150分/100分;《综合应用能力》考试时长为120分钟，满分为150分/100分。

二、考试内容

1.考试性质和目标

二、第二模块：教育教学核心能力

三、第三模块：教师自主发展能力

第三节 考试题型概述

一、主观题内涵

所谓主观题，是指那些能更好地考查学生具体情况或个性的试题。通过这类试题的考试，可以全面了解学生对某门课程的某个具体部分理解和掌握的程度，可以测试学生精确地回忆所学内容，灵活地组织材料，清楚地表达问题，深刻地了解问题实质的能力。

二、主观题特点

在教师招聘考试题中，题型可以分为两大类：客观题和主观题。客观题通常有标准的答案，并且答案形式唯一，答案的内容一般为书中原话或经验表达的客观题;而主观题则是“发挥性题目”，没有标准的答案，通常会提供几项答案的要点，只要提出自己的观点，并且在题目包含的范围内、符合题目的基本要求均可得分。

三、主观题考查要求

1.精确回忆 2.深刻理解 3.合理组织 4.清晰表达

四、主观题类型

《综合应用能力D类》试卷全部由主观题构成，题型包括辨析题、案例分析题和教育方案设计题。

辨析题：主要针对一个教育理念、教育现象或教育行为的论断，要求考生对这一论断做出判断和分析。作答要求一般包括：观点明确、分析合理、条理清晰。字数要求一般有两种：350字左右，不超过400字。辨析题题量一般为1-2个，总分值40分。

案例分析题：考察的形式一般是给出一个教育故事、实际或情境等，要求考生对案例中的现象、行为、做法进行评价分析或提出改进建议。案例分析题题量一般有2个案例，提出3个问题，总分值60分。

教育方案设计题：指根据一定教育情境或为解决某些教育问题而设计教育活动方案，主要考核对日常教育活动的设计与组织能力。类型主要有主题班会的方案设计、家长会的方案设计、社会实践活动的方案设计。教育方案设计题量一般为1个，总分值50分。

五、历年考情汇总