计算机读心术教程图解(电脑学会了读心术)
计算机读心术教程图解(电脑学会了读心术)Sources:为什么这项研究结果很重要:Deniz说,通过比较具有正常阅读能力的被试脑图谱和患有阅读障碍的人的阅读和听力脑图谱,结果可以应用于阅读障碍的临床治疗。而且,了解大脑如何处理单词也有助于建立语言解码器,来帮助语言障碍患者康复。绘制脑图谱:研究人员收集被试在听故事和阅读故事时的大脑活动数据,一个单词对应一个数据,然后将两组数据与转录标记故事的时间相匹配。语言链接:然后将匹配的结果输入计算机程序,根据它们之间的关系绘制出数千个单词。 例如,社交类单词,像丈夫、父亲和姐妹之类的词。不同词类在大脑引发活动的位置也是不同的,这些社交类词语位于大脑的右半球、耳后的位置。这个区域也对人物、事件和时间的词汇的反应最为强烈。最大的惊喜:研究人员得出结论,在大脑活动方面,无论是阅读还是听故事,语义处理存在很多相似之处,差别并不大。这项研究成果增加了人类对大脑如何处理书面和口头语言的理解。
根据脑图谱可以猜出你正在阅读和听到的内容
你有没有想过别人可以读懂你的内心?你在脑海中的所思所想会轻而易举的暴露?如果除了你自己,还有电脑里可以读懂你的想法,你感觉怎么样呢?这项研究既有好处也有弊端。好处是可以帮助一些无法独立生活的人,根据大脑发出的指令,让电脑或者移动设备来帮助它们生活。坏处是,这个世界不再会有秘密。那么人们的一些想法被读取以后,如果有一个至高能力存在,人们将不会再有自由想象。这个世界会按照一些规则进行。目前这项酷炫的研究在实验室得到了支持和验证。
人类具有从口语和书面语中提取语义的能力,但是通过听力和阅读所感知的信息与大脑表征之间的确切关系尚不清楚。先前的神经影像学研究表明,口语中的语义信息激活了大脑的多个区域,而模态语义信息激活了少数的大脑区域。之前的研究只是证明语义表征在粗略范围内共享,无法确定语义表征是否在细节上共享。
加州大学伯克利分校的研究人员利用fMRI来测量9名被试的大脑活动,他们首先听然后阅读故事——The Moth Radio Hour。研究人员绘制了大脑的特定区域,这些区域在被试听或阅读每个单词时都会激活。结果发现,在听和阅读过程中,语义与大多数语义选择区域高度相关,语义表征独立于接收语义信息的感觉形态。
绘制脑图谱:研究人员收集被试在听故事和阅读故事时的大脑活动数据,一个单词对应一个数据,然后将两组数据与转录标记故事的时间相匹配。
语言链接:然后将匹配的结果输入计算机程序,根据它们之间的关系绘制出数千个单词。 例如,社交类单词,像丈夫、父亲和姐妹之类的词。不同词类在大脑引发活动的位置也是不同的,这些社交类词语位于大脑的右半球、耳后的位置。这个区域也对人物、事件和时间的词汇的反应最为强烈。
最大的惊喜:研究人员得出结论,在大脑活动方面,无论是阅读还是听故事,语义处理存在很多相似之处,差别并不大。这项研究成果增加了人类对大脑如何处理书面和口头语言的理解。
为什么这项研究结果很重要:Deniz说,通过比较具有正常阅读能力的被试脑图谱和患有阅读障碍的人的阅读和听力脑图谱,结果可以应用于阅读障碍的临床治疗。而且,了解大脑如何处理单词也有助于建立语言解码器,来帮助语言障碍患者康复。
Sources:
Deniz F. et al. (2019) The representation of semantic information across human cerebral cortex during listening versus reading is invariant to stimulus modality. Journal of Neuroscience. doi.org/10.1523/JNEUROSCI.0675-19.2019.