一年级数学易错题混合加减法（宝妈陪读宝典加减法的应用）
一年级数学易错题混合加减法（宝妈陪读宝典加减法的应用）
现阶段发的题是一年级小朋友作业和考试中经常出错的题，梳理总结一下，主要是剖析孩子出错原因，帮助家长更有效的辅导孩子。
这道题的出错点在于没有搞清算式中数字的意义，课堂上发现有同学把算式列成6-2＝4（只），我们不仅要强调＝后边数字的意义，还要逐渐灌输给孩子“数学问题”的概念，让孩子自己多提完整的数学问题，增加算式和问题之间对应性。
看似简单的题目，对孩子来说，理解还要循序渐进!
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现阶段发的题是一年级小朋友作业和考试中经常出错的题，梳理总结一下，主要是剖析孩子出错原因，帮助家长更有效的辅导孩子。
这道题的出错点在于没有搞清算式中数字的意义，课堂上发现有同学把算式列成6-2＝4（只），我们不仅要强调＝后边数字的意义，还要逐渐灌输给孩子“数学问题”的概念，让孩子自己多提完整的数学问题，增加算式和问题之间对应性。
看似简单的题目，对孩子来说，理解还要循序渐进!
