数据科学与大数据技术校企合作（扬州职大牵手腾讯云）

数据科学与大数据技术校企合作（扬州职大牵手腾讯云）为了学以致用，未来几年，校企双方还将基于大数据技术与实时交互技术，共建大数据中心。该中心主要通过大数据挖掘、分析、建模方式来呈现，内容可包括信息技术类人才就业、粮食和水等自然资源生态库、气候变化趋势等大数据信息。 扬州职业大学与“腾讯云”的全面合作，不仅积极响应了国家“互联网 ”产业转型的战略方针，加快了教育信息化的步伐，创新了高职院校人才培养模式，提升了毕业生就业质量，且必将有力助推区域经济转型及信息化与工业化的深度融合，有利于营造“云时代”的良好教育生态、加快推进高校转型发展和内涵建设、优化扬州地区的工科类人才结构。 通讯员 孙生民 江兆银 张莉 交汇点记者 李源

来源：交汇点新闻客户端

交汇点讯 为贯彻落实国家职业教育改革精神，共同推动现代信息技术与职业教育的深度融合，切实推行“校企合作、产教融合、德技兼修、知行合一”的新型职教人才培养理念，扬州职业大学与腾讯云计算（北京）有限责任公司（以下简称“腾讯云”）于2017年12月签署了“互联网 教育”战略合作协议，联合培养大数据应用型“新工科”技术技能人才。根据协议约定，首批45名大数据专业学生将于2020年10月份正式开课。 腾讯是目前中国最大的互联网综合服务提供商之一，也是中国服务用户最多的互联网企业之一。“腾讯云”是腾讯倾力打造的面向广大政府、企业和个人的公有云平台，致力于为企业、学校提供云服务、云数据、云运营等整体一站式服务。“腾讯云”与扬州职业大学的合作，将通过共建“大数据实验室”“智慧教室”等硬件建设，以及协助编制人才培养方案、搭建工科项目实践平台、提供相关企业课程资料等软件支持，运用“互联网 ”思维，遵循“专业与产业对接、专业课程内容与职业标准对接”的原则，由企业工程师完成部分基础课程、核心课程及实训课程，将企业现代信息技术充分应用到高职院校人才培养综合改革进程中，从而实现大数据技术技能人才的精准供给，助力地方产业转型升级。

按照双方共同制定的人才培养方案，2020级大数据专业新生将启用智慧教室开展理论授课。智慧教室利用先进的互联网技术，以智能白板作为核心设备，配套常态化直录播终端、高清跟踪相机、AI考勤相机等相关周边产品。老师通过智能白板，代替传统的黑板或投影仪给学生进行授课，实现板书、讲义、PPT、视频四融合的智能教学；通过AI考勤人脸相机的人脸识别技术进行智能考勤，分析学生考勤数据与课堂学情数据，为学生量身打造生成一份考勤报告，最终所有的教学大数据都可实时发布到云平台，进行教学资源的沉淀与保留。这种双向高效互动式教学颠覆了传统的单向教学模式，有效实现了多媒体智能教学、师生密切互动、课程同步录制等多样化目标。

大数据专业的实训课程将在“腾讯云”与扬州职业大学共建的“大数据实验室”内进行，这是一个为职业人才培养提供教学实验及科研的新型平台。实验室的设计充分凸显“产、学、研、用”一体化的理念，利用腾讯实际项目案例及各类大数据分析主流软件，搭建适合高职院校学生的工科项目实践平台，帮助学生将理论课程中学到的数据挖掘算法等运用到实际的数据分析过程中，从而提升学生的动手操作和项目实践能力。依托大数据实验室搭建的实训教学系统，将理论学习、实践教学和大数据项目实战融为一体，由难而易、循序渐进，逐步提升学生的学习技能和实践水平，解决了传统实训课程“纸上谈兵”的问题。学生通过实训累积实际开发经验和技能，缩短了职业成长周期，可以实现与企业项目人才需求的无缝衔接。另外，该实验室还配备职业能力分析、教学管理、实验大数据管理等集群平台，上述平台不仅能给学生营造全真模拟的实验和科研环境，亦有助于师资研修，使授课教师快速掌握行业知识，提升项目实战及科研创新能力。

为了学以致用，未来几年，校企双方还将基于大数据技术与实时交互技术，共建大数据中心。该中心主要通过大数据挖掘、分析、建模方式来呈现，内容可包括信息技术类人才就业、粮食和水等自然资源生态库、气候变化趋势等大数据信息。

扬州职业大学与“腾讯云”的全面合作，不仅积极响应了国家“互联网 ”产业转型的战略方针，加快了教育信息化的步伐，创新了高职院校人才培养模式，提升了毕业生就业质量，且必将有力助推区域经济转型及信息化与工业化的深度融合，有利于营造“云时代”的良好教育生态、加快推进高校转型发展和内涵建设、优化扬州地区的工科类人才结构。 通讯员 孙生民 江兆银 张莉 交汇点记者 李源