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圆周率的歌怎么唱(记不住圆周率唱首歌试试)

圆周率的歌怎么唱(记不住圆周率唱首歌试试)01儿童版圆周率之歌笔者参考各种版本,把圆周率小数点后55位的词修改重写了一下,把主题写成豪放诗人对生命、爱情和大自然的礼赞,希望读者能够读得舒服愉快一点。不过,喝酒爱情这类话题仍然不太适合让孩子们读。而儿童时期恰恰是适合记忆各种基础知识的时期,小时候记住的东西往往可以让人受益一辈子。因而笔者又写了一首儿童版的歌词,也是圆周率小数点后55位的。期待小读者们能够喜欢。可是,要记住这类诗、词、顺口溜本身也颇具挑战。心理学家告诉我们,更好的记忆方法是把内容写成歌曲,让相应的知识变成“耳虫”。因此笔者试着为成人版和儿童版的两首圆周率小数点后55位的歌词谱了曲,希望这两首歌能够帮助读者和大家的孩子记住圆周率。

圆周率的歌怎么唱(记不住圆周率唱首歌试试)(1)


导读

圆周率的歌怎么唱(记不住圆周率唱首歌试试)(2)

每年3月14日是国际数学日,也是(非官方的)圆周率日,一向只能记住圆周率小数点后7位的吴进远博士,今年想了个办法,一下子记住了小数点后55位。现在把这个办法分享给大家。

撰文 | 吴进远

圆周率是一个无限不循环小数, 如果能记住一定位数的近似值,对我们平常的生活工作还是很有帮助的。多年来,有不少利用谐音来记忆圆周率的办法。其中,以“山巅一寺一壶酒”开头的诗词或顺口溜,是非常著名的一种。不过,从网上查到的一些版本,往往前两句还可以,后面就有些“酒杀尔,杀不死”之类的词。这种词偶尔逗逗乐也就算了,大多数读者都不会背这种“不吉利”的顺口溜,也就不会它用来记忆圆周率。

笔者参考各种版本,把圆周率小数点后55位的词修改重写了一下,把主题写成豪放诗人对生命、爱情和大自然的礼赞,希望读者能够读得舒服愉快一点。

不过,喝酒爱情这类话题仍然不太适合让孩子们读。而儿童时期恰恰是适合记忆各种基础知识的时期,小时候记住的东西往往可以让人受益一辈子。因而笔者又写了一首儿童版的歌词,也是圆周率小数点后55位的。期待小读者们能够喜欢。

可是,要记住这类诗、词、顺口溜本身也颇具挑战。心理学家告诉我们,更好的记忆方法是把内容写成歌曲,让相应的知识变成“耳虫”。因此笔者试着为成人版和儿童版的两首圆周率小数点后55位的歌词谱了曲,希望这两首歌能够帮助读者和大家的孩子记住圆周率。

儿童版圆周率之歌

01

这里,首先把圆周率小数点后前55位复制粘贴如下,以便读者检查参考:

3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209

笔者根据圆周率小数点后前55位谐音为青少年写成的歌词如下:

三大姨四姨五舅

(3.14159)

爱聊《巫山湖》

(26535)

八舅七舅搧两扇

(8979323)

白丝六两柳丝扇

(8462643)

扇不搧,凉气久

(383279)

我拎两钵拔丝药酒

(50288419)

奇药,六舅,三舅舅

(7169399)

山奇我药灵

(37510)

我煲双苓酒

(58209)

这里描写的场景是孩子随妈妈回姥姥家团聚。妈妈的兄弟姊妹非常多,热闹非凡,有的聊热播剧,有的秀宝物,也有诉说病痛寻医访药。当然这孩子也不简单,可能是某位松下仙人的徒弟。笔者为这首歌取名《欢聚外婆家》。

这首歌由笔者及女高音歌唱家、声乐教育家何春威和贝泠博士作曲。现将歌曲视频贴在下面,演唱者为刘熹辰小朋友(七岁)和贝泠博士。

为了便于广大读者,中小学师生学唱与演出,现将歌曲的简谱以及演唱与钢琴伴奏谱提供如下:

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成人版圆周率之歌

02

笔者参考多年来流传的多个版本的圆周率诗歌,将圆周率小数点后前55位谐音改写成的歌词如下:

山巅一寺一壶酒

(3.14159)

碍了我三壶不够吃

(26535897)

酒散两山八寺路

(9323846)

二鹿四闪闪不散

(2643383)

爱其久望怜爱伴

(2795028)

不思疑,就去矣

(841971)

路久山久久

(69399)

山拐我遇洞

(37510)

我步双洞久

(58209)

歌词描写诗人欣然去山间赴宴,酒席散后往回走,惊扰两头幽会的鹿情侣。既为它们的爱情感动,又愧疚当了灯泡。一路走回,又见新的洞天而流连忘返。对我们日常大多数的计算,记忆到:“山巅一寺一壶酒,碍了我三壶不够吃”,精度就够了。

给这首歌谱曲,我试了若干方案,最后发现参考京剧唱腔是个不错的选择。因为歌词受到数位的限制,不得不组织成若干主题,而京剧唱腔很适合完成这种复杂的起承转合。当然作者谱出的曲子并不是正宗的京剧唱腔,只是一种借鉴了京剧风格的歌曲。

现将这首歌的音乐视频贴在下面。

为了便于广大读者演唱,现将歌曲的简谱以及演唱与钢琴伴奏谱提供如下:

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结语

03

各个学科的知识体系中,有许多需要记忆的内容,但记忆不等于死记硬背。把需要记忆的内容变成歌曲,让学生快乐地记忆,这是个值得花力气做好的事。我们现在强调教育上减轻学生负担,但另一方面,世界上人们积累的知识越来越多,一个人成长过程中需要学习的知识也越来越多。解决这个矛盾的方法之一就是提高学习效率。

笔者音乐与文学上都是外行,发表这两首歌完全是抛砖引玉。笔者真诚希望的是,更多有文学音乐才华的朋友们,能写出帮助人们记忆科学知识,并且更加好听的歌词与歌曲。这对提高人们的科学素养,是非常有价值的。

这些歌词歌曲,不但要给孩子写,也要给成年人写。提高科学素养不但要从孩子抓起,也要从成年人抓起。不能觉得学习是孩子们的事,成年人只要挣钱养家就行了。我们不能把所有的希望都放在下一代身上,而放弃自己这一代。如果那样的话,一代复一代,希望又在何处?我想与大家共勉:一代人太久,只争朝夕。所以,提高科学素养,应该从现在、从自己抓起。记忆科学知识,也应该从现在、从自己唱起。

制版编辑|-小圭月-

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