民办学校守正创新再续辉煌，双减之下

民办学校守正创新再续辉煌，双减之下科技赋能实现高品质教育第三步是在与设备商深度合作基础上，交流最新技术成果、不断优化设备和平台的应用方法，做到“一个平台一个抓手”，利用科学技术达成校本资源库的升级完善。“智慧校园和教育信息化不仅是番附未来发展的着重建设方向，更是对国家教育现代化发展要求的积极响应。”番附校长龚德昌介绍，番附2019年与宏途达成智慧纸笔教学试点合作，2020年在七年级全面试行智慧纸笔教学模式，2021年实行七年级全覆盖、八年级自主选择的升级架构。“番附已经基本建成了智慧校园，每一间教室都是智慧课室，每一位老师都在向着智慧型教师的方向迈进。”龚德昌进一步表示，智慧校园建设作为番附落实“双减”政策的重要举措，硬件水平的提升只是第一步，“设备的智慧不是真的智慧，用人的智慧来实现设备智慧的最优化应用才是真的智慧。”据介绍，番附在智慧校园建设的第二步是加强学生自律、自主意识的培养，并更新教师思想观念和不断提高专业水平，

文/羊城晚报全媒体记者 陈亮通讯员 张晗彧

2021年有不少新变化，社会关注度最高的莫过于“双减”政策的落地实施。大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好，成为各校工作的重中之重。

近日，记者在华师附中番禺学校（以下简称“番附”）采访了解到，智慧纸笔和大数据的应用，为因材施教的分层走班制度实施提供了坚实助力。

积极探索教学改革，基本建成智慧校园

“智慧校园和教育信息化不仅是番附未来发展的着重建设方向，更是对国家教育现代化发展要求的积极响应。”番附校长龚德昌介绍，番附2019年与宏途达成智慧纸笔教学试点合作，2020年在七年级全面试行智慧纸笔教学模式，2021年实行七年级全覆盖、八年级自主选择的升级架构。“番附已经基本建成了智慧校园，每一间教室都是智慧课室，每一位老师都在向着智慧型教师的方向迈进。”

龚德昌进一步表示，智慧校园建设作为番附落实“双减”政策的重要举措，硬件水平的提升只是第一步，“设备的智慧不是真的智慧，用人的智慧来实现设备智慧的最优化应用才是真的智慧。”

据介绍，番附在智慧校园建设的第二步是加强学生自律、自主意识的培养，并更新教师思想观念和不断提高专业水平，以形成适应新型教育模式的教学能力。同时，加强家校沟通，改变部分家长“智慧教育娱乐化”的偏见，引导其完成从担心到放心直至形成决心的重要转变。

第三步是在与设备商深度合作基础上，交流最新技术成果、不断优化设备和平台的应用方法，做到“一个平台一个抓手”，利用科学技术达成校本资源库的升级完善。

科技赋能实现高品质教育

据悉，智慧纸笔的应用已覆盖到课前预习、课堂互动、课后作业等全场景。老师可结合学习机一键分发预习作业，学生纸笔作答记录同步实现反馈，老师一键查阅；课上，纸笔同步到教室大屏实时互动，提高学生参与感、积极性；课后，学生接收作业任务，使用智慧纸笔作答，可即时同步教师端，客观题系统自动批改，为教师减轻负担，主观题可回看学生作答笔迹，一键生成错题集。

“智慧纸笔的应用能科学记录学生成长数据点，形成学情报告，为教师提供很好的作业管理平台。”番附副校长古敏锋表示，及时的统计是对教学成果的反馈，也对教师落实“因材施教”理念提出更高要求，根据不同学情的作业分层自编，很考验教师内功，“只有让老师进入题海，学生才不会陷入题海”。

龚德昌强调，“双减”落地不应聚焦课业的难与易、多与少，而应聚焦课堂教学质量本身，聚焦如何培养适应新时代发展的人。他认为，智能系统与教师工作的融合，减轻了批阅作业等重复简单工作的劳动时间，让教师能将精力与重心放回课堂与学生上，运用科学赋能开发更多课型、课例，让智慧的工具与智慧的老师完美结合。

龚德昌指出，在精准教学的背景下，减轻负担的学生有更多课后时光，有利于实现思维方式与习惯的全面培养与人格塑造，引导其践行自我赋能、自主成长、自觉兴华的“自华教育”。“这才是我们心目中对高品质教育的追求方向。”龚德昌说。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派

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