盘点五大版本貂蝉的结局（终于盼到了三国里的貂蝉）
盘点五大版本貂蝉的结局（终于盼到了三国里的貂蝉）得到我的认可，儿子更加开心：“妈咪你想想啊，如果他们站到一起面对面的把事情说开了，是不是就不会出现连环计了？”“好主意！”儿子兴奋地站在床边，对我说：“妈咪啊，其实吧王允的连环计很好破解的。”“如何破？”“董卓和吕布站到一起，共同对质就好了。一起问王允究竟把貂蝉嫁给谁，或者问貂蝉自己愿意嫁给谁！”
暑假的时间，我和儿子基本过着随心所欲的生活：睡到自然醒，吃吃喝喝、玩玩乐乐，然后到困极而眠，一天结束。正因为过着这样没有规律的日子，所以我们的阅读时光也分外的自由自在。有时候是早上起床无事，就先窝在床上给儿子讲一些故事；有时候晚上睡觉之前，我们一起有些困困乏乏的偎在床头阅读一会儿的绘本。所有的阅读内容，都是儿子自己的选择。
《三国演义》从开篇到现在，一直在断断续续的进行，时常是读一个小小的段落我们就停止下来。因为从开篇我就告诉儿子，《三国演义》不是历史，是在历史的基础上艺术化的故事。针对这样的长篇故事，我不急于一时结束，而选择横向拉伸的去阅读，尽可能发散思维，让儿子对一个个小小的故事情节有自己的理解，以及自己的想法。我们就这样一路慢行，让一个个的艺术人物在我们面前栩栩如生，彷佛像老朋友一样生活在我们的身边，有着自己的喜怒哀乐、悲欢离合。
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终于我长舒一口气，款款的合上书，有一种讲罢评书的感觉：口渴！儿子忙不迭的下床给我端来一杯水，意犹未尽。我知道他有他的想法，不吐不快！
我笑着看看他，一边喝水一边示意，我的部分结束，你的“表演”可以开始了！
儿子兴奋地站在床边，对我说：“妈咪啊，其实吧王允的连环计很好破解的。”
“如何破？”
“董卓和吕布站到一起，共同对质就好了。一起问王允究竟把貂蝉嫁给谁，或者问貂蝉自己愿意嫁给谁！”
“好主意！”
得到我的认可，儿子更加开心：“妈咪你想想啊，如果他们站到一起面对面的把事情说开了，是不是就不会出现连环计了？”
“是啊！”我恍然大悟状：“那为什么他们不能面对面站到一起呢？”
儿子想了想说：“还是因为吕布呗。他当初杀了丁原，董卓一定不信任他。”
“哦！原来是他自己把自己的信用弄坏了啊！”
“对对对，吕布在董卓心中一定没有信用了。”儿子指手画脚：“所以，董卓看到吕布窥探，自然相信貂蝉说的话而不相信吕布。”
“是啊，所以人不能丢弃自己的信用！”
儿子点点头后，又说：“貂蝉其实也很厉害的。”
“怎么厉害了？”
“想很多小姑娘，如果事情只会哭。但是貂蝉就可以像英雄一样，成功的破坏掉董卓和吕布的关系。”
“是因为貂蝉特别漂亮的缘故吗？”我故意问。
儿子摇摇头：“不仅仅是漂亮吧！主要是聪明有计谋有胆识。”
我笑着和儿子说：“所以说呢，人要注重自己的形象，但是更要丰富自己的内心。内外兼修才是！”
儿子点点头后，总结说：“妈咪啊，我现在觉得内心更重要。外在可以去整形啊！”
哦，天啊，我们白天路过整形医院，他看外面的广告津津有味，果然及时用上了！我只好自动忽略掉他关于外在的想法，能够懂得修内心，如此甚好！
和儿子一起读三国，只是想要他能够从中有自己的收获，这样就足够了。最后，貂蝉已随清风去，化作一片白云。而我们，依旧在三国的纷杂战事中，且行且讨论吧！
