古代怎么给孩子启蒙（幼儿启蒙怎么做）

古代怎么给孩子启蒙（幼儿启蒙怎么做）家长如果能在入学前帮助孩子多接触国学知识，在孩子进入小学时顺利完成幼小衔接有积极的作用。在最新的部编版语文教材中，借鉴《三字经》、《百家姓》、《声律启蒙》的内容，并加以改编，收录入小学教材中，让学生在有节奏的吟诵中识字，像一年级下册中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》;《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来郎朗上口，而且语言典雅，富有文化内涵。光绪三十一年(1905)，湖南巡抚端方创办湖南官立蒙养院，其用意是要将贫贱家儿童养成美才，富贵家儿童也可以避免被坏习气所染，有详细的课程安排，有礼仪、识字、计数、手技、游戏等，能够较全面地对儿童起到启蒙作用。古代孔门四科“德行”、“言语”、“政事”、“文学”，“德行”首当其冲，也就是说国学的终极意义是启迪心智，教化德行。然而儿童人生体验、思想认知还未成熟，很难悟到古人的智慧，但是识字、朗读、背诵确实是为将来的“悟

中国自古以来就对幼儿的教育非常重视，早在先秦时期就有了启蒙教育。诸多古典著作中，许多名家也多次提到幼儿教育的重要性。

《大戴礼记·保傅》中说孔子特别重视早期教育：“少若成天性，习惯之为常。”

袁采明确提出“教子当幼”。他说：“如果从小时起就教儿童如何分辨好坏，那么长大之后便没有做坏事的情况出现。朱熹也十分重视幼儿教育，他说：“必使其讲而习之于幼稚之时，使其习与智长、化与心成，而无扦格不胜之换也。”在廖其发教授主编的《中国幼儿教育史》一书对我国在幼儿教育方面的成就做了一个详尽的阐述，可谓是我国一直重视幼儿教育的有力佐证。

那么在古代，会教孩子学什么呢？

我国古代十分重视幼儿的识字、习字教育，并有专门启蒙教材如现在依然被大家熟知的“三百千”（《三字经》、《百家姓》、《千字文》），还有《论语》、《蒙求》、《童蒙须知》等。

光绪三十一年(1905)，湖南巡抚端方创办湖南官立蒙养院，其用意是要将贫贱家儿童养成美才，富贵家儿童也可以避免被坏习气所染，有详细的课程安排，有礼仪、识字、计数、手技、游戏等，能够较全面地对儿童起到启蒙作用。

现在的孩子还需要学习古代的启蒙教材吗？

古代孔门四科“德行”、“言语”、“政事”、“文学”，“德行”首当其冲，也就是说国学的终极意义是启迪心智，教化德行。

然而儿童人生体验、思想认知还未成熟，很难悟到古人的智慧，但是识字、朗读、背诵确实是为将来的“悟”打根基。

在最新的部编版语文教材中，借鉴《三字经》、《百家姓》、《声律启蒙》的内容，并加以改编，收录入小学教材中，让学生在有节奏的吟诵中识字，像一年级下册中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》;《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来郎朗上口，而且语言典雅，富有文化内涵。

家长如果能在入学前帮助孩子多接触国学知识，在孩子进入小学时顺利完成幼小衔接有积极的作用。

哪些教材适合现在的孩子学习？

现在流行的经典蒙学读物包括——识字类的《三字经》、《百家姓》、《千字文》，训诫类的《小儿语》、《弟子规》、《朱子家训》、《名贤集》和《论语》，韵语类的《千家诗》和《声律启蒙》，典故、知识类的《蒙求》、《龙文鞭影》和《幼学琼林》。

《声律启蒙》和《笠翁对韵》

国学经典首推“三百千”但我认为年纪比较小的孩子可以先接触《声律启蒙》和《笠翁对韵》。

从古至今，《声律启蒙》和《笠翁对韵》都是训练儿童作诗对句、掌握声韵格律的最佳启蒙读物。其“音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言”，声韵协调，朗朗上口，读起来，如同唱歌一般。很适合父母作为“磨耳朵”的资料，读给孩子听。

“三百千”（《三字经》、《百家姓》、《千字文》）

俗语说：“熟读三字经，可知千古事。”许多爸爸妈妈们小时候应该都背诵过三字经，其中蕴涵的历史典故非常多，孩子小的时候也可以拿它作为“磨耳朵”的资源，等孩子上了大班，理解力增强后，可以将其中的历史故事讲给孩子听，帮助他们更好的学习《三字经》这一经典读物。

《百家姓》是一部关于中文姓氏的作品。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。通过诵读百家姓，带孩子一起了解自己和身边人的姓氏起源，也是一件非常有趣的 事情。

《千字文》，南朝时期，梁武帝萧衍为了教诸王书法，让殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字，每个字一张纸，然后把这些无次序的拓片交给周兴嗣，周将其编成了有内容的韵文，这就是流传至21世纪已1400多年的《千字文》。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。

我在一次参加亲子活动时听到过一个女孩朗诵千字文，从开天辟地到个人的修养准则；从帝王的统治到恬淡的田园生活；融合天文地理、社会历史等各种知识于一炉，辞藻优美、韵律十足，很适合帮助孩子了解中国传统文化。

《幼学琼林》

《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容广博、包罗万象，被称为中国古代的百科全书。书中对许多的成语出处作了许多介绍，读者可掌握不少成语典故，此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容。

相较前几部国学经典，《幼学琼林》的韵律感没有那么强，但其中蕴含的典故非常多，带孩子诵读的时候辅助学习一些相关的背景知识，也会起到很好的效果。

各种古诗词

古诗词的作用不必多说，现在的孩子即使是不怎么接触古诗的，也能背诵《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》等等。新课标中小学生必背的古诗也已经达到了75首之多，带孩子学习古诗还是应该趁早。

现在市面上的古诗学习资料非常多：各种纸质的读物、朗诵音频、唱古诗甚至把古诗制作成动画片（动画故事学唐诗，含75首小学生必背古诗词）。爸爸妈妈可以根据自己的需要选择合适的资料。

Ps. 经典的启蒙读物内容很多，爸爸妈妈们不要过于追求完美，要根据孩子的兴趣，量力而行哦。