研学旅行和综合实践课（研学旅行综合实践活动课一种形式）

研学旅行和综合实践课（研学旅行综合实践活动课一种形式）4.旅行体验——在实践中行动，在自然中行走，在社会中体验(亲身经历、现场感受、动手参与、同伴互助、自我感悟、兴趣激发、能力培养、品德塑造)。5.循序渐进:小学，带着问题去春游或秋游；初中，带着课题去旅行；高中，研学旅行方案自已设计，并完成实施。

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

1.组织安排——学校计划、上学期间、委托第三方(旅行社、相关机构)组织实施。

2.集体旅行——小学四五六年级，初中一二年级，高中一二年级。

3.集中食宿——小学一至三天，初中1~4天，高中1~5天。4.研究性学习——有主题(课题)，有目的(目标)，有方案(课程)，有流程(过程)，有收获(作业)，有评价(成果)。

4.旅行体验——在实践中行动，在自然中行走，在社会中体验(亲身经历、现场感受、动手参与、同伴互助、自我感悟、兴趣激发、能力培养、品德塑造)。

5.循序渐进:小学，带着问题去春游或秋游；初中，带着课题去旅行；高中，研学旅行方案自已设计，并完成实施。