常青藤大学游学：还能申请常青藤
常青藤大学游学：还能申请常青藤提前接触不同种类课程，提供未来的多种可能性- 初中阶段 -小学阶段的IB课程主要鼓励学生独立思考能力，帮助孩子形成属于自己的思维模式。上图是小学阶段的IB课程（IB Primary years programme），专门为3-12岁的学生课设的阶段性课程。它只有几门课程或是固定的学科，没有固定的教材，不同的班级学习的内容也不同。由语言、社会科学、数学、艺术、科学、体育6大跨学科的主题宗旨构成，老师会从网上或其他教科书上寻找内容拼凑起来，重在引导学生成为课堂和生活中的探索者，并带领学生们进行探究式学习，帮助学生培养学习的兴趣、树立独立思考的能力。比如图中外围里的问题“我们是谁？我们在什么样的地方和时空？”，也许他们不像是国内解决一个奥数问题来的更实际，但重要的是对这种问题的思考过程，用到的方法，得出结论需要学生做的一系列准备。
最近看到一个家庭舍高薪、弃名校，带着两个儿子，计划用6年的时间，分别到泰国学按摩及瑜伽，去成都学茶道，在高雄感受文化艺术，冲绳学习养生之道，到德国感受放任教育制度，去巴厘岛上绿色学校......这一对有魄力的爸爸妈妈是岑皓轩（Matt）和马漪楠（Isabella），前者在十年前已是香港超级金领，后者曾获香港行政长官卓越教育奖。
在羡慕对方生活，感叹极大的勇气和魄力之时，其实我最大的疑惑是，两个孩子常年在不同的地方生活，他们的日常学习怎么办？要在不通国家接触不同的教育体系，对孩子来说肯定不是件好事。后来才了解到，两个孩子学习的是IB课程。Matt说，「IB课程的好处就是，你在泰国读完IB的第一年，可以在成都读IB第二年，可以在冲绳读IB第三年，去到台湾读IB第四年，你那个课程衔接就会变得很简单。」
- 小学阶段 -
激发学习兴趣也许并不需要教材
小学阶段的IB课程主要鼓励学生独立思考能力，帮助孩子形成属于自己的思维模式。
上图是小学阶段的IB课程（IB Primary years programme），专门为3-12岁的学生课设的阶段性课程。它只有几门课程或是固定的学科，没有固定的教材，不同的班级学习的内容也不同。由语言、社会科学、数学、艺术、科学、体育6大跨学科的主题宗旨构成，老师会从网上或其他教科书上寻找内容拼凑起来，重在引导学生成为课堂和生活中的探索者，并带领学生们进行探究式学习，帮助学生培养学习的兴趣、树立独立思考的能力。
比如图中外围里的问题“我们是谁？我们在什么样的地方和时空？”，也许他们不像是国内解决一个奥数问题来的更实际，但重要的是对这种问题的思考过程，用到的方法，得出结论需要学生做的一系列准备。
- 初中阶段 -
提前接触不同种类课程，提供未来的多种可能性
初中阶段的课程种类很多，并且会增加语言、设计、艺术等。
上图是初中阶段的IB课程，强调的是「自己」的概念。我们会发现很多国内的孩子，学习成绩很棒，但可能运动不够，没做过公益服务，社交能力也不够好等等。而初中阶段的IB课程就是要帮助孩子们在运动能力、社交能力、个人项目中得到提升，并要求要做一定的公益活动。
到了初中，我们会发现，增加了语言、数学、设计和艺术等课程，不像是国内可能会把设计和艺术课程作为孩子的兴趣，而在IB课程中是强制的。
增加这些不同的课程，就是让学生能够接触到不同的事物，发现自己的兴趣所在，选择自己未来的发展方向。这一点我认为还是非常有必要的，我们会发现国内的孩子在上大学前对于大学的专业是没有概念的，大多数对自己的职业发展也从来没有考虑过，所以也会导致很多孩子毕业后从事的行业、职业跟自己所学没有任何关系。
- 高中阶段 -
严格要求的淘汰制，更考验综合能力
高中阶段的课程会更加严格，增加需要创造性、挑战性的活动、公益服务和拓展论文。
最常见的是给学生一个题目，需要学生写一篇2000字的文章，并做口头报告，题目可能会提前一年发布，需要学生用一年的时间去做搜集资料，思考，提问等。而不是刷题。
如果想拿到的毕业证书，是必须要有创造性活动以及公益服务的，在所有的国家，IB都是有淘汰的，达不到要求的，也没有参加考试的资格。
IB课程有自己的评分系统，每门课程的最高分数为7分，加上拓展论文与知识理论论文的3分奖励分数，满分为45，最低合格分数为24。拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42 的成绩。北美、欧洲，有许多著名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。
说起来，IB课程是只有在IB注册的学校才能学习的项目，成绩合格会有统一证书（IPDP），如果学校不提供IB项目，就没法学习IB科目，因此只有在IB学校学习的学生才能修IB，考IB。
PS：我找了一下杭州的国际班情况，多是开设A-Level和AP课程，对于开设IB课程的学校，有“杭州未来科技城双语幼儿园”，有没有关注这方面的家长提供信息？
有准备让孩子留学的爸爸妈妈们可以关注一下7月21日（周四）晚21:00的免费公开课，本次课程特意邀请了Carol Xiong 为大家做留学和学习英语方面的公开课。听课方式详见评论。
Carol Xiong——2009年央视希望之星英语风采大赛高中组一等奖获得者，在哥伦比亚和康奈尔大学均学习过。
