自动往返小车顺序控制程序梯形图：小车往返控制线路的安装调试与维修教学课业设计

专业

电动运行

学习领域

电动机控制线路安装与维修

学习情境

小车往返控制线路的安装调试与维修

教学

时间

第三学期

105

工作情境描述

在生产过程中，像摇臂钻床、万能铣床、镗床、桥式起重机及各种自动或半自动控制机床设备中，它们的某些运动部件的行程和位置要受到限制。而有些生产机械的工作台则要求在一定行程内自动往返运动，以便实现对工件的连续加工，提高生产效率。本学习领域小车运行线路的安装调试和维修是这些实际生产需要的情景再现。

学习

1、会进行小车往返控制线路的安装调试

2、会对小车往返控制线路出现的故障进行维修

与其他情境的关系

在学完有关安全知识、电动机结构、电动机基本控制线路等相关知识及基本训练以后实施。

学习

目标

1.会正确选用、安装和使用常用低压电器。

2.会使用常用的检测仪表检测维修常用低压电器

3. 能独立设计简单的电气控制线路图；

4.会识读小车运行控制线路原理图、接线图

5. 会依据三相异步电动机的基本控制线路原理图、接线图，进行线路的安装与接线。

6. 会使用XKSX-2B型维修电工技能实训考核实训装置进行故障诊断

7.新技术、新知识拓展

8. 学会用AUTCAD绘制控制线路图等

学习

内容

1.低压电器设备的结构、工作原理

2.低压电器的识别、选用、安装及使用

3.常用低压电器的电气符号及画法。

4.电气元器件的结构及工作原理及检测方法

5.交流电路基础知识，电磁感应原理。

6.绘制、识读电器控制线路图、接线图和布置图的方法

7.三相异步电动机的基本控制线路的构成及工作原理

8.小车运行控制线路原理图、接线图

9.小车运行控制线路的安装、接线

10.XKSX-2B型维修电工技能实训考核实训装置。

11．AUTCAD的绘图方法

教学

条件

1、教学设备：三相异步电动机

2、XKSX-2B型维修电工技能实训考核实训装置。

2、工具仪表：摇表、万用表、钳子、改锥、电工刀、锤子、等

3、资料：任务单、引导提问、工艺卡、评分表、学材等。

教学方法组织形式

项目教学法；学生独立操作为主，通过小组讨论和教师谈话培养自学、协作、分析故障的能力。

教学

流程

布置任务、制定计划、确认计划、实施计划、检测、总结反思：

1、教师讲授安全操作规程等相关知识 12学时

2、教师讲授常用低压电器的相关知识并动手拆卸、安装、检测等。 18学时

3、绘制、识读电路图、接线图和布置图。 30学时

4、教师指导三相异步电动机的基本控制线路的安装与接线 9学时

5、教师指导小车手动、自动往返运行进行线路的安装与接线 6学时

6、小车手动、自动往返运行状态与故障诊断，提高学生的理解和创造能力。 12学时

5、学生根据故障现象分析原因。 6学时

6、学生针对故障作相应的处理方法。 6学时

7、学生对小车手动、自动往返运行进行监视。 3学时

8、教师组织开展各小组之间的学习交流，并进行学习心得以及经验总结。 3课时

学业

评价

该项目学习完成后，可通过以下几方面进行评价或考核：

1.对引导问题的解答。

2.能参与小组讨论及交流。

3.写出工作任务总结，改进措施。

4.能进行自我评价 有问题能够独立找出问题

5.平时成绩

成绩合格者，进入下一学习项目，成绩较差者，继续本项目，直至合格。