35岁进工厂做学徒丢人吗(中专生给硕士生当师父)
35岁进工厂做学徒丢人吗(中专生给硕士生当师父)周冬兴操作能力强。2012年,周冬兴毕业于衢州中等专业学校数控应用专业,此后一直在现在的公司工作,目前担任车间工段长。10年间,周冬兴所获荣誉不少,2013年获衢州市技术能手和衢州市金牌职工称号,2016年获浙江省技术能手和浙江省青年岗位能手称号,2018年获衢州市百优工匠,2018年获浙江省优秀中职毕业生,2019年5月获衢州市优秀高技能领军人才荣誉称号。28岁的周冬兴已是高级技师,基本摸到了技能人才的“天花板”。抛开学历上的倒挂和偏见,他们俩在各自的领域内都足够优秀——“这本不该成为一个新闻。”这是祝太富面对记者采访时的开场白。拜师后一段时间,有很多祝太富此前的同学朋友来找他打听情况。起初,他会一一回复并解释原因,后来索性选择默不作声,也不去关注社交媒体和短视频平台上的评论。他也一度婉拒了前来采访的记者们,把精力都投入到日常教学和实操学习中。平时性格开朗的他,那几天话都少了很多,为此还
4月底,浙江省衢州市总工会宣布:聘请周冬兴为祝太富的指导老师,并当众颁发了聘书。在坊间,这被称为师徒拜师仪式。也就是说,中专毕业的28岁车工高级技师周冬兴成了硕士毕业的31岁中专教师祝太富的师父,而祝太富任职的学校正是周冬兴的母校衢州中等专业学校。
中专生给硕士生当师父?年龄的反差和学历的倒挂引来了不少关注。在某短视频平台上,有视频博主以这对师徒举例,讨论起“职业教育”“就业前景”等话题——两人为数不多的合影、毕业证书和其他影像资料以幻灯片的形式播放,配上慷慨激昂的音乐,用以阐述“英雄不问出处”“只要努力就能出彩”等主题。
面对突如其来的关注,当事人却有些不安,想要“藏”起来,在采访中,两位90后都向记者强调,希望公众更关注职业教育,消除学历偏见。
最年轻的师父,最年长的徒弟
“这本不该成为一个新闻。”这是祝太富面对记者采访时的开场白。
拜师后一段时间,有很多祝太富此前的同学朋友来找他打听情况。起初,他会一一回复并解释原因,后来索性选择默不作声,也不去关注社交媒体和短视频平台上的评论。他也一度婉拒了前来采访的记者们,把精力都投入到日常教学和实操学习中。平时性格开朗的他,那几天话都少了很多,为此还有学校领导找他做心理工作,怕他被一些不好的舆论影响。相比之下,师父周冬兴的表现有些不一样。在采访中,18岁就进入职场的周冬兴更加健谈,他很善于主动屏蔽负面言论,还为徒弟祝太富鸣不平。
虽然身为师父,但周冬兴坚持称呼自己的徒弟祝太富为“祝老师”。他觉得,师徒关系只局限在技能操作层面,其他方面“要向祝老师学习请教的内容很多”。祝太富也认为,两人年龄相近、兴趣相仿,很有契合度,“拜师是个互相学习的过程”。
抛开学历上的倒挂和偏见,他们俩在各自的领域内都足够优秀——
周冬兴操作能力强。2012年,周冬兴毕业于衢州中等专业学校数控应用专业,此后一直在现在的公司工作,目前担任车间工段长。10年间,周冬兴所获荣誉不少,2013年获衢州市技术能手和衢州市金牌职工称号,2016年获浙江省技术能手和浙江省青年岗位能手称号,2018年获衢州市百优工匠,2018年获浙江省优秀中职毕业生,2019年5月获衢州市优秀高技能领军人才荣誉称号。28岁的周冬兴已是高级技师,基本摸到了技能人才的“天花板”。
周冬兴在车间。 受访者供图
祝太富理论知识丰富。2017年,祝太富从燕山大学机械工程专业硕士毕业后在一家核电站工作三年。2020年,由于家庭原因,祝太富到衢州工作,并作为专业人才被引进到衢州中专,担任机电工程学部机械专业教师。很快,祝太富被学校列为重点培养对象。在教学实践中,祝太富感受到自己在实际操作方面的短板,因此积极响应学校倡议主动申请下车间拜工人师傅为师。“中职学校偏向就业导向,培养的是企业需要的技能人才。我动手能力比较弱,只有多进工厂实操,才能更好地教学生。”祝太富说。
祝太富理论知识丰富。 受访者供图
今年4月,结对意向初步确定。一开始,祝太富有些惊讶:“第一反应是这师父也太年轻了,但看到他的简历后就打消了疑虑,有很强的意愿跟他学习。”周冬兴也很满意,他本就对机械原理和理论感兴趣,“等于凭空多出个好老师,何乐而不为”。两三天的接触下来,两人相谈甚欢,默契地签署了结对协议。
4月底,在衢州市总工会组织的拜师仪式上,共有12对师徒结对成功。在衢州,校企结对已是多年来的传统,不过此前请的师父大多是行业内资深的“老法师”。这一次,周冬兴是“师父”中年纪最小的,祝太富是“徒弟”里最年长的。
这场拜师结对,更像是强强联合的互补。
师徒俩人都觉得,有压力也有动力
根据计划,祝太富每周要去一次车间,向周冬兴学习实操技术。从5月开始,周冬兴被衢州中专聘为校外实训指导教师,每周将有两天回母校授课。“我们在学校食堂或者课间休息时经常能碰到,相互交流的时间很多。”周冬兴说,不过,离开了学校和车间,双方在私底下的交流算不上多,“毕竟刚刚认识,还算不上熟悉,我们的生活圈子也不一样。”
师徒俩在一起时,聊得最多的话题是工作。
周冬兴善谈,相处中的大多数时候都是他在讲话。周冬兴授课内容颇为广泛,既讲具体工种的操作规范,也讲企业平时的管理流程和注意事项,以及较为新颖先进的工艺特色。周冬兴当师父也不是新手了,他从2016年就开始在车间带徒弟了,但碰到祝太富,偶尔还是会犯怵:“以前带的都是来实训的学生,或是刚分配来的新员工,可没带过像祝老师这么优秀的高层次人才。”
周冬兴觉得,祝太富的理论水平高、理解能力强,很多时候他还没讲几句祝太富就能快速抓住重点,并且举一反三。每次讲课前,周冬兴都要做好久的准备工作,尤其是关于理论的部分。“压力其实蛮大的。”周冬兴向记者坦言,说完又好像给自己打气似的补上一句:“不过压力也是动力嘛。”
祝太富也觉得学习压力不小。一来,他脱离生产一线已有两三个年头,此前的学习和研究方向也更偏向于理论,“真要上手做具体工作,难免心里没底”。另一方面,对企业工作的实操难度,他有切身体会。祝太富记得,他毕业后去核电站工作,前半年时间没有参与任何生产活动,大多数时间都在参与培训,忙着熟悉各种业务流程。即便自认为熟悉了业务,第一次实际上手工作时,仍会觉得难度不小。前不久,他跟着周冬兴去了车间现场学习观摩,依旧有这种感受:“看着很简单的一个小步骤,也看了老师的操作,但做起来还是会模棱两可。”
双方的谦逊好学,成了师徒关系的“润滑剂”——彼此知道短板,也清楚对方的长处在哪里。
周冬兴多次向记者讲起徒弟是多么厉害:“祝老师很厉害。他的教学理念和很多想法,对于我的工作有很大的帮助。我们平时都讲理论和实践要紧密结合,但具体怎么结合和融会贯通,是需要不断摸索的一个过程。”在车间里,加工的材料不一样,选取的刀具也要更换,师徒俩人就相关参数以及优化设计做了细致的讨论,改进了加工效果。祝太富也觉得,互相学习,共同进步才能使这段“师徒关系”真正走进良性循环。
打破了“天花板”,大家更有希望
聊工作之外,俩人也思考教育问题:当今社会到底需要怎样的人才?
对于拜师的事,网络上“硕士生还不如中专生”的评论,一度让祝太富觉得刺眼,这也是他第一次真切感受到社会上对学历的偏见。“职业教育低人一等,技能工作天花板明显,选人用人唯学历论,这些都是长期以来的问题。我和周老师都希望,公众的聚焦点不要放在我们身上,应该更多关注职业教育本身,哪怕能消除一点点偏见也好。”祝太富说,他和周冬兴的“出名”,实际上也折射出目前职业教育的痛点之一——高素质高技能人才不足。
到车间以后,祝太富觉得思考的问题有了一个具体的支点。
“我觉得现阶段的重点,可能是更多去弄清楚企业需要的人才是怎么样的。”祝太富说。职业教育本质上是一种就业导向的教育模式。要使职业教育真正“热起来”“香起来”,关键在于从职业教育本身在提质培优上做文章,做足做深产教融合。“从这方面看,师徒结对是一个很好的方式。对我来说,我可以因此更多深入一线,能够把企业的一些需求以及他们对技能人才的评判标准摸清楚,并且在学校里就以为此为导向去培养,这对我们学生未来的就业和发展是非常有帮助的。”祝太富说,语气有些激动。
对周冬兴而言,不断提升自己似乎是一个最经济高效的途径。他告诉记者,根据衢州市的现行政策,技师每年能拿到政府补贴5000元,高级技师的话则是1万元。近年来,他很注重自我提升,经常参加市里组织的技能培训。去年,他报名参加了中级电工的技能考试并顺利通过,今年,他还在学习钳工和CAD软件等相关技能。“衢州市总工会对于我们职工技能培训的投入很大,很多学习和培训都是免费的。现在社会上难免还有很多对职业教育的偏见和误解,作为年轻的技能人才,我觉得做好自己本身可能就是一种推动。”周冬兴说。
好在,让师徒俩都格外兴奋的是,国家对于职业教育和技能人才的重视正不断升温。
5月1日起施行的新职业教育法,明确职业教育与普通教育具有同等重要地位,规定“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会”。此外,新职业教育法还强调企业在职业教育体系中的办学主体作用,引导和扶持企业深度参与高质量职业教育。各地政府也频频发力,采用更多措施,让职业教育学校把课堂搬进车间,确保学生学以致用。
周冬兴曾获衢州衢江区首席工匠称号。 受访者供图
近期,浙江省人力社保厅公布了关于开展职业技能等级“新八级”制度试点工作的通知,还列出了15家浙江省首批“新八级”制度试点企业名单。新的“八级工”制度,在原来初级工、中级工、高级工、技师和高级技师之下补设学徒工,之上增设特级技师和首席技师。这也意味着,周冬兴在技能等级这条路上的“天花板”有望被打破。未来,已是高级技师的他还有机会探索特级技师和首席技师的技能等级,并获得与之匹配的薪酬待遇。
周冬兴正在积极提升自己的专业技能水平,按照规定,明年他就可以参加副高职称的评定了。
栏目主编:孔令君 文字编辑:孔令君 题图来源:受访者 供图
题图:周冬兴(左)和祝太富(右)在车间里。
来源:作者:朱凌君