每日一背传播学教程第十二章，打卡复盘16看着这些词

每日一背传播学教程第十二章，打卡复盘16看着这些词把关人是控制研究部分的内容，为宝宝们下一个星期的课预热！首属群体是经典的理论，群体极化是现在热门探讨的话题。本周传播学已经开始了，作为基础性学科以及史论考卷的大头，希望宝宝们每一节传播学课程都要好好听！！双重偶然性存在于传播的整个过程。认知基模，“主客我”理论是人内传播这一部分的重要知识点。

作者 | 阿烁

编辑 | 稳稳

本文为 拖鞋哥新传考研 原创作品，转载请授权

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本周传播学已经开始了，作为基础性学科以及史论考卷的大头，希望宝宝们每一节传播学课程都要好好听！！

双重偶然性存在于传播的整个过程。

认知基模，“主客我”理论是人内传播这一部分的重要知识点。

首属群体是经典的理论，群体极化是现在热门探讨的话题。

把关人是控制研究部分的内容，为宝宝们下一个星期的课预热！

好，正式来看本周复盘！

098 双重偶然性

双重偶然性由德国社会传播学家鲁曼提出，是指传播的双方都存在着不确定性，因此通过传播做出的选择有受到拒绝的可能性。

双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性，这与它是以人为主体的活动有关，这是因为在自然界系统中，系统各部分、系统与系统之间的联系和相互作用，都是依据既定的条件进行的，满足了既定的物理、化学或生物的条件，便会产生预期的反应，而人类社会则不同，人类的活动不仅受到生物运动规律的制约，还受到精神和心理运动规律的制约，这样影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多更复杂。

双重偶然性的存在，说明社会信息系统是一个多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。

099 认知基模

基模理论是瑞士心理学家皮亚杰在研究儿童成长和认知发展过程之际提出的一个概念，在引入传播学领域后，引起学界对大众认知心理的思考。郭庆光教授认为：“基模指的是人的认知行为的基本模式，或者叫心智结构，认知结构。”刘海龙教授则认为：“基模代表着一种先入为主，自上而下的过程。它描述了我们头脑中已有的知识对当前信息处理过程的影响。”

认知基模具有以下特点：

1、基模是人与生俱来的行为模式之一，是人认知世界变动的一种特定思考方式。但基模并不是固化的，它受到初级群体，大众传媒等外界环境影响，随着认知的深入而不断变化。

2、基模是一种知识分类结构，呈层化结构，类似于一个树形图。当大众感知事物时，会顺延着最浅显的认识不断深入思考，从而形成对该事件的多角度多层次认识。

3、基模是知识的集束或有机的联合。基模本身也是一种对世界认识的知识，正如知道火是热的，人就不会主动接触一般。基模总是由对世界的认识与个人的价值观、世界观与人生观共同决定。

4、基模具有预测和决策控制功能。基模使得人在接触环境变化时，总是下意识的以过往的经验进行判断并采取行动。

100 “主客我”理论

主客我理论是由米德提出的理论，这一理论描述了人的社会化过程。用一句话概括即：人的自我是在"主我"和"客我"的互动中形成的，又是这种互动关系的体现，自我的形成是个人的社会化过程，形成后的自我反过来制约作用于社会。

自我可以分解成相互联系、相互作用的两方面：一方是作为意愿和行为的主体的“主我”，它通过个人围绕对象事物从事的行为和反应具体体现出来；另一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”，它是自我意识的社会关系性的体现。

“主我”是形式（由行为反应体现出来），“客我”是内容（体现社会关系方方面面的影响），“客我”促使“主我”发生新变化，“主我”反过来改变“客我”，二者通过有意义的象征符在不断的互动中形成自我。

作为自我传播的人内传播具有社会性、双向性和互动性。米德认为，人的自我意识就是在这种“主我”和“客我”的辩证互动的过程中形成、发展和变化的。

101 首属群体

首属群体又称初级群体，是社会心理学家库利根据群体在个人社会化过程中所起作用的程度来划分的，主要指人际关系亲密的社会群体，如家庭。

首属群体的特点：面对面互动、群体规模有限、成员关系不可替代且靠伦理和习俗等维持关系和群体控制、成员互动在时间上具有持久性和稳定性和强烈的群体认同和个人归属感等。依照不同的情况首属群体可以分为亲情型、地缘型、行业型等。

首属群体的社会功能:①物质生产和人口生产；②社会化；③提供个人生活和闲暇活动的场所；④社会稳定和社会整合

102 群体极化

“群体极化”这一概念是由凯斯·桑斯坦在其著作《网络共和国》中提出。

指群体成员中原本已经存在的倾向性，通过群体的作用而使得观点或态度像着某种极端方向转化，即其保守的会更保守，激进的会更激进，现在的互联网时代给产生群体极化效应提供了一个极其方便的平台，人们可以在互联网上方便地进行群体讨论，从而使得自己的意见加强进而激发激烈的行为。

彭兰老师在《网络传播学》（第四版）中还补充到，这种群体的作用甚至会强化群体成员的共同态度，即强化平均倾向。

103 把关人

“把关人”最早由传播学四大奠基人之一库尔特•卢因在《群体生活的渠道》一文中提出，后来由怀特引入新闻传播领域，明确提出了新闻筛选过程中的“把关”模式。

把关是指在传播过程中负责搜集、整理、选择、处理、加工和传播信息，对信息的流通进行筛选和过滤，而负责这一行为的人被称为“把关人”。

在后来的发展过程中，由此出发又产生了麦克内利把关模式¹和巴斯的“双重行动模式”²。

新媒体时代，由于人人皆媒的现状，把关人角色的泛化使得政府和新闻媒体的把关功能减弱；同样智媒时代的到来，把关也一定程度上变成了“算法”。

补充：

1、麦克内利的把关模式

麦克内利的把关模式是基于现实中每个环节都存在把关这一事实提出的，是对怀特单一的把关模式的修正与发展，试图描述在新闻事件与最终接受者之间存在的各种各样的中间传播者。

麦克内利的把关模式在理论上纠正了怀特单一化的缺陷，揭示了在整个信息流通过程中存在这一条由许多关口组成的把关链；但它认为每个把关及其作用都是等同的，不分主次。

2、巴斯的双重行动模式

是对麦克内力把关模式的完善。在巴斯看来，信息流通中的把关环节固然很多，但实际上最关键的把关人还是传播媒介。与传播媒介的把关作用相比，其他都处于次要地位。

把关嬗变的链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/sBHNmbBDVR9Zfjt9QZ2S_g

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