父母正确表达对孩子的价值观，什么才是孩子的本份事

父母正确表达对孩子的价值观，什么才是孩子的本份事平时感觉还好的孩子怎么负面情绪这么多……平时比较规律的生活，怎么坚持了三天就完全没有了规律性？陪伴孩子，总是会遇到各种不同的挑战！其实，孩子很多时候遇到的挑战都是类似的！几乎所有家长都会遇到孩子的类似问题：一向非常配合的孩子怎么老不配合？

01 面临危机，你的孩子还好吗

一位12岁孩子的妈妈向我抱怨到，“真是把人整死了，我觉得大家都快要疯掉了……陪伴孩子真心是个体力活儿啊”。我笑着说，大家没疯，是你快疯了。过去几个月，绝大多数家长都经历了几个月陪伴孩子学习的日子。事实上，这几个月在家自学，很多孩子的成长惊，远超想象！这位妈妈很惊异的看着我，又若有所思想了想说，“还是你说的对，家长确实需要不断的学习，不然真的拉孩子后腿！”

我能理解家长的失落，既想孩子进步神速，家长自身能力却远远不足！

这次，遇到危机，才真正看出孩子的之间的差距，更看出家长之间的差别！

同样是在家里上网课学习，不同的家长创设的父母完全不同！

陪伴孩子，总是会遇到各种不同的挑战！

02 经过危机，孩子拉开了差距

其实，孩子很多时候遇到的挑战都是类似的！几乎所有家长都会遇到孩子的类似问题：

一向非常配合的孩子怎么老不配合？

平时比较规律的生活，怎么坚持了三天就完全没有了规律性？

平时感觉还好的孩子怎么负面情绪这么多……

如果您遇到这些问题，但是不同家长会采取截然不同的处理方法!

而有的家长无论采用什么方法，孩子都没有效果！在某种程度上，他们是在为之前的教育成果买单！

这些亲子问题到底怎么解决？首先要抓重点问题。

而最先要解决的问题，就是选择哪件事才是最重要的事！这是显示一个家长的见识的深度，境界差别！其实本质上来说，就是价值观的力量！

教育分层现实

03 真正拉开孩子差距的，是父母的见解深度，即父母的价值观！

走进一间教室，老师发现地上有不少的纸屑等垃圾，老师环视一周："教室怎么这么脏？"

这时，A同学第一时间出来检举，这是B扔的；B同学立刻开始反驳，老师我刚才不在教室，不是我；而C同学则默默拿起扫把、打扫起来……

您会希望自己的孩子是哪一种？我想，大多数家长会希望自己的孩子是最后一种。然而这样的孩子是怎么教出来的？他和前面几种有什么区别呢？

很大的不同，是他们的观念不同。前面的孩子认为这件事与自己无关，而后面这个孩子却觉得这件事跟自己关系很大，他们的"责任边界"认知有很大的区别。

04 有着“负责任”意识的家长，才会对孩子说“这是你的本份事”，从而培养出真正负责任的孩子!

如果爸妈经常说"你只管学习就好了，其他的不要操心，我们来就好了！"请问孩子的责任边界是大，还是小呢？而一个从小就知道要承担部分家务的人，他的责任边界显然大得多。

那些责任边界越大的孩子，自然承担越多，成长就越多，眼界格局、解决问题的能力就不同，他们的世界里，本分事很多。

孩子行为背后是家长的价值观

而把自己分得清清楚楚，安于自己一个人的小小世界，似乎得到一时清静，似乎善于捍卫自己的权力，可是同时他们会在和人协作时处处碰壁，只好埋怨周围的一切，把责任推给父母，成为没有责任感的那个人。他们的世界里，本分事很少。所以，凡是要付出点什么，都要用条件来换的。凡是遇到点事，都要思考跟我有什么关系。

所以，让孩子意识到什么是他的本分事，是相当重要的事。比如最浅层面也有：力所能及的家务、尊老爱幼、完成自己的功课等等……

对孩子说"这是你的本分事"，这就是让孩子承担起本来就属于他的责任！责任承担起来，将来才可能谈有"责任感"。

换句话说，孩子在那一刻的表现，就是父母平时努力成为一个“负责人”的人的展现！价值观的力量，你说大不大！