小学五年级上册第四单元知识整理（人教版五年级上册第四单元知识要点归纳）
小学五年级上册第四单元知识整理（人教版五年级上册第四单元知识要点归纳）绎（yì）（演绎）（络绎不绝）纫（rèn）（缝纫）（纫针）抉（jué）（抉择）黛（dài）（粉黛）（黛绿）宴（yàn）（宴会）（设宴）
人教版五年级上册第四单元知识要点归纳
一、会认的字。
鲈（lú）（鲈鱼）
翕（xī）（翕动）（翕张）
抉（jué）（抉择）
黛（dài）（粉黛）（黛绿）
宴（yàn）（宴会）（设宴）
纫（rèn）（缝纫）（纫针）
绎（yì）（演绎）（络绎不绝）
蔓（màn）（蔓延）（蔓草）
茏（lóng）（葱茏）（葱郁）
瞅（chǒu）（瞅着）（瞅见）
雏（chú）（雏鸡）（雏形）（雏鹰）
框（kuàng）（相框）（框架）（木框）
嚓（cā）（咔嚓）
蜡（là）（蜡烛）（蜡笔）（蜡油）
嗒（dā）（吧嗒）
腻（nì）（油腻）（细腻）（肥腻）
睑（jiǎn）（眼睑）（目睑）
眸（móu）（明眸）（眼眸）（眸子）
咂（zā）（咂嘴）（咂舌）
泻（xiè）（倾泻）（一泻千里）
二、会写的字。
捞（打捞）（捞鱼）（捕捞）
饵（鱼饵）（诱饵）（钓饵）
溅（飞溅）（溅落）（水花四溅）
钩（鱼钩）（挂钩）（金钩）
翼（鸟翼）（羽翼）（机翼）
纵（放纵）（纵身）（纵情）
啪（啪嗒）（噼里啪啦）
鳃（鱼鳃）
皎（皎洁）（皎月）（月色皎皎）
唇（嘴唇）（唇舌）（唇红齿白）
沮（沮丧）（长沮）
诱（诱敌）（诱惑）（引诱）
诫（训诫）（告诫）（劝诫）
践（实践）（践踏）（践行）
亩（一亩）（田亩）（亩产）
尝（品尝）（尝鲜）（备尝艰苦）
吩（吩咐） 咐（吩咐）
茅（茅店）（茅屋）（茅庐）
榨（榨干）（榨汁）
榴（石榴）
三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
诱惑——引诱 熟练——娴熟 和蔼——和善
教导——教诲 梦想——理想 居然——竟然
吩咐——嘱咐 便宜——低廉 分辨——辨别
爱慕——羡慕 开辟——开垦 熟悉——熟识
繁茂——茂盛 索性——干脆 异常——特别
乞求——请求 小心翼翼——小心谨慎
筋疲力尽——精疲力竭 星罗棋布——鳞次栉比
大喜过望——喜出望外 垂头丧气——灰心丧气
源源不断——绵延不断 与众不同——不同流俗
络绎不绝——纷至沓来 神气十足——神气活现
2.反义词。
熟练——生疏 争辩——沉默 和蔼——严厉
巧妙——拙劣 推迟——提前 便宜——昂贵
喜欢——讨厌 爱慕——嫌弃 体面——寒酸
简易——复杂 温暖——寒冷 熟悉——陌生
淘气——乖巧 清楚——糊涂（模糊）
小心翼翼——粗心大意 筋疲力尽——精神抖擞
星罗棋布——寥若星辰 络绎不绝——稀稀落落
大喜过望——大失所望 垂头丧气——趾高气昂
神气十足——愁眉苦脸 不动声色——怒形于色
3.词语搭配。
（晚霞辉映）的湖面 （彩色）的涟漪
（熟练）地操纵着 （皎洁）的月光
（永久）的回忆 （终生）的启示
（与众不同）的展览会 （舒适又温暖）的巢
（深幽）的丛林 （繁茂）的绿蔓
（细腻）的绒毛 （美好）的境界
4.词语归类。
形容人情绪低落的成语：垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 黯然神伤
形容人多的成语：络绎不绝 门庭若市 车水马龙 人山人海
5.成语盘点。
心灵手巧 小心翼翼 精疲力尽 垂头丧气
络绎不绝 源源不断 绳锯木断 水滴石穿
与众不同 星罗棋布 大喜过望 神气十足
月光如水 依依不舍 言而有信 不动声色
六、日积月累。
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
七、佳句欣赏。
1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。（环境描写）《钓鱼的启示》
2.我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。《钓鱼的启示》
3.父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”《落花生》
4.我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”（中心句）《落花生》
5.我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。（细节描写）《珍珠鸟》
6.阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。（比喻）《珍珠鸟》
7.我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。（动作描写）《珍珠鸟》
8.信赖，往往创造出美好的境界。（中心句）《珍珠鸟》
八、课文主题。
《钓鱼的启示》以第一人称的口吻，记述了一个钓鱼到放鱼最后获得启示的感人至深的故事。作者从自身成长的经历中深深体会到“一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。
《通往广场的道路不止一条》记述了“我”在人生道路上两次深陷困境、面临挑战时，是父亲对“我”的教诲使“我”拥有了“走另一条路试试”的灵感和勇气，从而走出困境，获得成功的事实。让人从中感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。
《落花生》通过写一家人过花生收获节时谈论花生的好处的事，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。
《珍珠鸟》生动地描写了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕到亲近人的变化过程，告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。课文说明人和动物是能和谐相处的。
九、单元链接与拓展。
1.歌颂奉献精神的名句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——[唐]李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——[清]龚自珍《己亥杂诗》
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。——[印度]泰戈尔
2.关于信赖的名言。
不精不诚，不能动人。——《庄子·渔父》
对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。——[苏联]苏霍姆林斯基
