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最佳王羲之书法教程(如何写王羲之尺牍)

最佳王羲之书法教程(如何写王羲之尺牍)如何检验自己是否已经学有所成呢?我们可以进行创作的练习。在创作中找到自己的不足,再去临帖,反复交替,才能缩短与王羲之的距离。而对于初学者学习《孔侍中帖》,王老师则说:“学书不能一口气吃成一个胖子,要学会循序渐进。”为此,王老师为初学者制定了4个步骤:一如几千年前的王羲之,同为一姓的王晓峰老师也钟情于行草书,虽然研究章草多年,但对于王羲之的尺牍,王老师依然是爱不释手,对王羲之行草书的理解,王老师也可谓是颇深。那么,为什么那么多的尺牍,王老师偏偏挑中这本呢?王老师的理由有3点:对于王羲之的学习,王老师有着自己独到的见解:“王羲之的书法太精妙了,不能做到对细节的较好把握,也就达不到对王羲之书法的深刻理解,更不用说化为己用了。这是当今很多书法同道犯的错误——学王不得王。”因此,王老师十分强调对细节的充分把握。

取法乎上,意思就是要效法古人精湛的、高超的学识和技艺。学习书法也是如此。很多人在入门时就选择最经典的字帖临习,而行书则必定首推二王,尤其是王羲之。而学习的方法往往就是选择一两个经典的法帖不断临习,意图“取法乎上”,有所成绩。

于是,很多人选择王羲之的《圣教序》,终日临帖,却进步甚微。我们能说他们不认真吗?那为什么他们如此努力地学习,却依然不能向王羲之“靠拢”呢?

对此,曾经多次斩获国内大奖的王晓峰老师道出了关键:“《圣教序》是古人集王所成,有些地方字与字之间的关系不强,我个人的建议是,学习《圣教序》主要目的是规范结构,继而,一定要学习王羲之的手札。”王老师首先给大家推荐的是王羲之的《孔侍中帖》。

最佳王羲之书法教程(如何写王羲之尺牍)(1)

▲《孔侍中帖》原贴

一如几千年前的王羲之,同为一姓的王晓峰老师也钟情于行草书,虽然研究章草多年,但对于王羲之的尺牍,王老师依然是爱不释手,对王羲之行草书的理解,王老师也可谓是颇深。

那么,为什么那么多的尺牍,王老师偏偏挑中这本呢?王老师的理由有3点:

  1. 《孔侍中帖》是墨迹本,可以让学书者更加清晰、直观地看到王字的细微之处,更能体会到王羲之书写的状态,这是久经风化、历史沧桑的碑刻所不及的。
  2. 《孔侍中帖》虽只有六行,但其中有的字规矩若楷,有的字纵肆如草。间集一起,却和谐一体,绝无违和之感。初学者也可以通过此帖初探行草法门。
  3. 《孔侍中帖》在章法结体上显示出欹侧取妍的艺术效果。唐太宗李世民所言:“凤翥龙蟠,势如斜而反直。”左欹、右侧、上欹下侧和左欹右侧局部是斜的,但整个字又是正的。初学者可以吸收、借鉴其中的奥妙,并将其运用于书法的创作中。

对于王羲之的学习,王老师有着自己独到的见解:“王羲之的书法太精妙了,不能做到对细节的较好把握,也就达不到对王羲之书法的深刻理解,更不用说化为己用了。这是当今很多书法同道犯的错误——学王不得王。”因此,王老师十分强调对细节的充分把握。

而对于初学者学习《孔侍中帖》,王老师则说:“学书不能一口气吃成一个胖子,要学会循序渐进。”为此,王老师为初学者制定了4个步骤:

  1. 学习《孔侍中帖》的笔法和基本点画。只有笔法过关,书写出的字才会有王羲之的味道。而将点画与笔法合并一起讲解,是因为初学者都将点画写得太简单,从而忽略了点画的细节,这是万万不可取的。
  2. 学习《孔侍中帖》的结体特征。而结体最需要注意的就是偏旁部首,不同的偏旁部首又会在字中起到不同的效果。即使是两个相同的偏旁部首,也会根据不同的情况产生不同的变化。
  3. 学习《孔侍中帖》的章法。其中章法有三点:字形大小的变化、字势节奏的快慢、字与字之间关系的处理方法。这都是学书、创作的法门。
  4. 《孔侍中帖》单字逐字分析。分析、炼化每一个字,将法帖的字都嚼碎,这样才能成为书法成长的养分。否则,囫囵吞枣最后只会让自己身体难受,得不偿失。

如何检验自己是否已经学有所成呢?我们可以进行创作的练习。在创作中找到自己的不足,再去临帖,反复交替,才能缩短与王羲之的距离。

导师介绍.王晓峰

最佳王羲之书法教程(如何写王羲之尺牍)(2)

王晓峰,河南省内乡县人。现为中国书法家协会会员、北兰亭书友会会员、《书法报》书法视频教学导师、中国书法之乡——内乡县书协副主席兼秘书长。曾在苏州、武汉、郴州、南阳等地举办个人书法展。《中国书法通讯》《书法报》《河南书法年鉴》《当代书法》《河南日报》《南阳日报》《圣道文化》等多家媒体做专门推介或作品介绍。

获奖情况

全国第三届草书展优秀奖(中国书法家协会)

郑道昭奖书法作品展优秀奖(山东省书协)

第二届北兰亭电视书法大赛优秀奖 (北兰亭)

墨舞中原——第二届全国电视书法大赛优秀奖(河南省书法家协会)

首届莲花温泉书法大赛二等奖(河南省青年书法家协会)

郑州大观音寺首届《心经》手卷全国书法作品大赛优秀奖(河南省书法家协会)

第二届“天虹杯”河南省中小学师生书法大赛二等奖(河南中州书画院)

入展情况(中国书法家协会主办)

全国第四届草书展入展(中国书法家协会)

全国第四届青年书法篆刻展入展(中国书法家协会)

全国第二届大字书法展入展(中国书法家协会)

全国第十届书法篆刻作品展

全国首届“王羲之奖”书法展

全国首届书法小品展

全国第二届册页书法展

全国第三届行草书展

全国第四届扇面书法作品展

全国首届“赵孟頫奖”书法展

全国首届王安石奖书法作品展

全国首届陶渊明奖书法作品展

全国首届“孙过庭奖”行草书大展

首届“朝圣敦煌”全国书法大展入展

“廉江红橙奖”全国书法作品展

“农行杯”首届中国电视书法大赛

全国“魏晋风度”新锐书法作品展

“金山岭长城杯”全国书法展

大爱妈祖——第二届中华妈祖文化全国书法篆刻大展

第三届“四堂杯”全国书法大展入展

第八届中国·万宁中小学生书法展教师组

中华龙文化全国书法作品展

导师作品欣赏

最佳王羲之书法教程(如何写王羲之尺牍)(3)

▲王晓峰临作

最佳王羲之书法教程(如何写王羲之尺牍)(4)

▲王晓峰模拟创作

最佳王羲之书法教程(如何写王羲之尺牍)(5)

▲单字1

最佳王羲之书法教程(如何写王羲之尺牍)(6)

▲单字2

最佳王羲之书法教程(如何写王羲之尺牍)(7)

▲单字3

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