学校美育主题（以美育人以景化人）

学校美育主题（以美育人以景化人）初冬双语之美五彩斑斓 变幻的是大自然的童话“让每块金子闪闪发光”的几个大字在冬日阳光下徐徐诉说着光阴的故事落叶如歌 留住的是刹那间的永恒

只有一枝梧桐叶 无人知晓冬已深

深秋已逝 凛冬将至

四季皆美的双语校园

斑驳树影间

“让每块金子闪闪发光”的几个大字

在冬日阳光下徐徐诉说着光阴的故事

落叶如歌 留住的是刹那间的永恒

五彩斑斓 变幻的是大自然的童话

初冬双语之美

美在校园内的惊鸿一瞥

孩子们手持落叶

在阳光下笑靥如花

落叶如蝶扑簌而下

灿烂金黄堆积好几层

但这并不是结束 而是新生

瞧 它们在双语小小艺术家的手上

变成了别样的艺术

孩子们用自己的手

将秋叶重聚 化叶为画

收集 拼剪 绘制 粘贴

比小脸还要大的梧桐叶

小扇子一样的银杏叶

孩子们发挥着自己的想象力和创造力

将精心挑选的树叶变成了

精致的裙摆 美丽的花瓶

威武的雄鹰 可爱的金鱼

在探索和创造中 大自然的曼妙

鲜活地展现在孩子们面前

在一年级温暖的教室里

秋天的小火车呜呜地开动啦

要开到哪里去呢

要开到下着雪的冬天去

要开到小草发芽的春天去

要开到天天穿裙子的夏天去

小小的叶片上凝聚着美好的期待

是孩子们内心最纯真的表达

孩子们说

每个季节我都喜欢 都很美

老师 我想把这幅画送给妈妈

最美好的东西不仅要留在自己心中

还要和最爱的人一起分享

孩子们还将秋季绘制成画

一幅幅画作绽放着别样的生命力

将秋天五彩斑斓的美景

留在双语孩子们的作品上

留在他们简单稚嫩的笔触里

留在他们阳光灿烂的笑容里

留在他们幸福快乐的童年里

叶落而知秋

陶行知先生说，要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草、树木。生活在保定东方双语生态校园中的孩子们，无时无刻都与生态自然为伴，拥有着自由观察与探索自然的机会。

在“双减政策”实施后，我校更是精准发力美育，充分发挥双语生态校园的优势，以美育人，以景化人，在着力提升每一个孩子艺术素养的同时，充分发掘孩子的创新思维，满足孩子个性生长的需要，让美育真正激发每一个孩子的潜能，让每个孩子都能闪闪发光。