部编版三年级下册第一单元试卷（部编版三年级下册第一单元预习习题）
部编版三年级下册第一单元试卷（部编版三年级下册第一单元预习习题）___________________________江南春3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？1惠崇崇江晚景一. 默写《江南春》，写出诗句意思，再想象诗中描绘的情景并画下来。
《第一单元》预习习题
1 绝句
1.这首诗描绘了一幅怎样的画面？先概括其特点，再用自己的语言描绘出来。
2.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？
3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
1惠崇崇江晚景
一. 默写《江南春》，写出诗句意思，再想象诗中描绘的情景并画下来。
江南春
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诗句意思
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二.读《惠崇春江晚景》，完成填空练习。
这首诗的作者是（ ），诗句描写的是惠崇的一幅名为（ ）的画，画面景物有动有静，静的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），动的景物有（ ）、（ ），诗人从这些景物感受到（ ）来了，表达了诗人（ ）的思想感情。
三. 抄写自己掌握的描写春天的两首诗歌或一段文字，并写出自己的感想。
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画在此处
四. 总结本课在写作方面值得学习的地方。
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五.到大自然中观察春天景物的特点，
再在下面框里画出景物来 最后写一
段话或一首诗描写图上的景物。
画在此处
1 三衢道中
(1)此诗写的是什么季节?从哪些意象可以推知?
(2)此诗抒发了作者怎样的心情?试从景与情的关系角度对此诗作简要分析?
2 燕子
3 荷花
1.朗读
①课文共( )个自然段，我读了( )遍，能做到(正确 流利 有感情)地朗读。
②边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。
2.概括
作者以丰富的想象，描写了荷花的____________，展现了一幅___________、___________的荷塘景色，表达了作者___________的情感。
3.认写
①读词语，不会读的在旁边做上标记。
花瓣儿 莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂
姿势 仿佛 舞蹈 翩翩起舞
②认生字，给下面加红色的字注上拼音。
挨挨挤挤 随风飘动 停止
4.理解
写出下列词语的近义词
清香一( ) 赶紧一( )
姿势一( ) 如果一( )
仿佛一( ) 挨挨挤挤一( )
2.作者为什么觉得自己仿佛就是一朵荷花?
5资料
搜集荷花的图片看一看，感受荷花的美。
6.质疑
通过预习，你还有哪些疑惑?写下来吧。
4 昆虫备忘录
一、选字填空。
膜 摸 漠 抚（ ） （ ）翅 沙（ ）
路 陆 录 马（ ） 大（ ） 目（ ）
句 距 具 （ ）子 （ ）离 工（ ）
稠 绸 愁 （ ）密 丝（ ） （ ）闷
二、根据意思写词语。
1.思索、考虑。（ ）
2.本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。（ ）
3.缝隙严密闭合。（ ）
三、课文整体梳理
本文我们认识了长着一对复眼的（ ），视觉非常灵敏，头上长着一只犀牛一样的角的（），力气很大；朱红色的硬翅上有小圆点的（ ），是益虫；还有你一捉它，就吐出一泡褐色的口水的（ ）。
四、重点段落品析
独角仙在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
1.从第二自然段中，找出本段的中心句，用“ ”画出来。
2.你喜欢独角仙吗？理由是什么？
