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人教版四年级下册数学小数的性质(人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质总结)

人教版四年级下册数学小数的性质(人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质总结)518.625的读法又是什么呢,五百一十八点六二五,小数后面的按顺序读出来就行了,它是由小数如何读呢,其实和整数差不多,都是从左往右读,比如518,就是五百一十八,百位是5,十位是1,个位是8,518=5*100 1*10 8(*表示乘号)。大家都跟着家长到超时买过东西,可是都看过购物清单吗,估计就算看过也很少看下面的金额,以后有机会大家多看下,这里展示一下,这里我们可以看到有一些小数,小数就算在生活中产生的,小数有三部分构成,一个整数部分,一个小数点,一个小数部分,整数部分的计数单位分别是个,十,百,千,小数部分的计数单位分别是十分之一,百分之一,千分之一,万分之一,这些计数单位中每两个相邻的计数单位之间的进率是10,所有的相邻的进率都是10,不相邻的不是10 ,比如千位和十位之间的进率是100。有三点需要牢记,第一点:数位分为个,十,百,千,十分,百分,千分,万分;第二点:计数单位分为

本篇对于人教版小学四年级下册第四单元小数的意义和性质进行概括总结,希望对于家长和各位小朋友有所帮助,社会上有不少培训班,但是都是一对多的,在这里家长也可以直接快速的学习,有时间的家长可以看后对小孩亲自辅导,没时间的也可以直接让小朋友自己看。希望大家关注作者,直接快速的查看文章更新,如果有什么需要或疑问也可以留言,无论是奥数题什么的都可以,会详细解答,喜欢您就动下您的纤纤玉指点个赞,加个关注,小神童管家谢谢您,互动才能双赢,您的支持就是我的动力,闲话不多说,开始我们的正题。

在上一期的最后我们留下了一道趣味题,不知道大家有没有算出来呢人教版四年级四则运算定律总结,这里再叙述一下,有一个和国王的故事,有一天,国王要赏赐阿基米德,阿基米德就说我有64个格子,第一个格子放1粒米,第二个放2粒,第三个放4粒,只要国王把64个格子放满就行了,国王马上就答应了,可是最后却后悔了,大家知道为什么吗,下一期的时候我们给出结果,大家可以先思考一下,记得凭借自己的努力试试能不能得到结果,我们只计算到第十个格子就够了,不要太多。

人教版四年级下册数学小数的性质(人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质总结)(1)

好了,现在我们开始做这道题,第一个格子1粒,第二个格子2粒,第三个格子4粒,第四个8粒,第五个格子16粒,第六个格子32粒,第七个格子64粒,第八个128粒,第九个格子256粒,第十个512粒,所以十个格子一共需要1023粒米,1000粒米大约有半个鸡蛋,所以第11个格子就按1个鸡蛋,那么第20个格子就是1023个鸡蛋了,一个鸡蛋按5毛钱算,这样的话第21个格子就要放1000元钱了,第30个格子放1023000元钱,后面的不要我们只要1000000元,那么第40个呢,需要1000000000元,第50个就是1000000000000元,第六十个就是1000000000000000,第64个就是16000000000000000元,1千6百万亿,我们国家现在这么发达,这么有钱,一年GDP收入也才90万亿,需要全国14亿人努力十年,这样才能够赏赐阿基米德,所以他的国王肯定后悔的要死了,所以大家要好好学习哦,知识就是生产力。

下面开始讲解小数位的意义。

大家都跟着家长到超时买过东西,可是都看过购物清单吗,估计就算看过也很少看下面的金额,以后有机会大家多看下,这里展示一下,

人教版四年级下册数学小数的性质(人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质总结)(2)

这里我们可以看到有一些小数,小数就算在生活中产生的,小数有三部分构成,一个整数部分,一个小数点,一个小数部分,整数部分的计数单位分别是个,十,百,千,小数部分的计数单位分别是十分之一,百分之一,千分之一,万分之一,这些计数单位中每两个相邻的计数单位之间的进率是10,所有的相邻的进率都是10,不相邻的不是10 ,比如千位和十位之间的进率是100。

有三点需要牢记,第一点:数位分为个,十,百,千,十分,百分,千分,万分;第二点:计数单位分为个,十,百,千,十分之一,百分之一,千分之一,万分之一;第三点:进率是两个计数单位的比较。

人教版四年级下册数学小数的性质(人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质总结)(3)

小数如何读呢,其实和整数差不多,都是从左往右读,比如518,就是五百一十八,百位是5,十位是1,个位是8,518=5*100 1*10 8(*表示乘号)。

518.625的读法又是什么呢,五百一十八点六二五,小数后面的按顺序读出来就行了,它是由

5个百 1个十 8个一 6个十分之一,2个百分之一,5个千分之一组成的。

认识了小数后,开始认识小数的一些特点,比如,最后一位如果是0,那么有没有这个零,不影响这个小数的大小,比如518.625=518.6250=518.62500,最后有几个零都没有任何关系。

有了小数后,小数之间的大小如何比较呢,和整数比较也是一样的,都是从最高位开始的。比如:123.456与159.678,首先最高位都是百位,而且都是1,那么就比较下一位十位,一个是2,一个是5,那么其他位都不用比较了,159.678肯定比123.456大了,再比如123.456与59.678,一个最高位是百位,一个最高位是十位,其他的也不用比较了,肯定是123.456比59.678大,在比如,0.123与0.456,最高位是个位,而且都是0,那么就比较下一位十分位,一个是4,一个是1,所以0.456比0.123大,还有就是有些分不清大于号,小于号的写法,这里说一个简单记法:开口的位置要对着大的数字,这样大数字在前的,那么你写的就是大于号 小数字在前的,那么你写的就是小于号 比如0.456>0.123 读作:0.456大于0.123。

人教版四年级下册数学小数的性质(人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质总结)(4)

接下来讲下小数位的移动,前面我们说了每两个相邻的计数单位之间的进率是10 那么每两个相邻的计数单位之间的进率是10 小数位每向右移动1位,这个数就扩大10倍,小数位每向左移动1位,这个数就缩小10倍。

人教版四年级下册数学小数的性质(人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质总结)(5)

人教版四年级下册数学小数的性质(人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质总结)(6)

大家看到图第一幅图,孙悟空的金箍棒只有9毫米,可以放到耳朵里,第二幅图就变成了9厘米了,第三幅变成了9分米,第四幅就变成了9米了,差不多三层楼那么高了,一下就把妖怪压死了。

最后说下小数在实际中的用途,比如单位换算和近似数,从家到学校是4532米,但是是多少公里呢,这时候就是小数的单位换算功能了了,是4.532公里,但是我们一般不需要这么精确,只需要小数后一位就够了,这时候就是小数的近似数功能,是4.5公里。

大家还能想出更多的小数的单位换算和近似数功能吗?

下期我们讲解三角形,希望大家先找出身边带角的图形,五个角以下的就可以了,下期再见,喜欢你就动下您的纤纤玉指点个赞,小神童管家在此谢过大家读完文章,关注一下呗!

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